论当代大学生实现“中国梦”的教育路径

本文首先分析了"中国梦"与当代大学生"成才梦"的关系,强调当前大学思想政治教育工作的新任务和新思路。本文从实现"中国梦"是对当代大学生成才理想的内在要求入手,分别从加强大学生的理想信念教育、知识能力教育、人格品质教育、实践能力教育等四个方面对大学生实现"中国梦"的教育路径进行了有益的探索。     

党组织认同培育研究——以当代大学生党员为例

高校党组织的凝聚力和战斗力在于大学生党员的党组织认同,研究大学生党员对党组织的认同具有重要意义。文章通过调查大学生党员对党组织的认同现状、分析大学生党员对党组织认同度不够高的原因,从政治理论认同、情感认同、价值认同及组织认同四个层面提出了增强大学生党员对党组织认同的具体途径。     

大学生“中国梦”教育的SWOT分析

"中国梦"蕴含了当今中国的重要社会理想和奋斗目标,将国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想融为一体,因此对大学生进行中国梦教育意义重大。为了提高大学生"中国梦"教育的科学化水平和可操作性,对"中国梦"教育进行SWOT分析,以便充分发挥优势,克服劣势,抓住机遇,迎接挑战。     

浅析高校思想政治理论课“中国梦”教育的实效性

习近平总书记提出的"中国梦",作为中国特色社会主义理论的最新成果,"中国梦"的提出对当代中国社会有着重大的理论指导意义。"中国梦"不仅是对党和国家以及每一个中国人提出的要求,更是对当代大学生提出的奋斗目标。"中国梦"教育进入高校思想政治理论课的课堂对大学生成才有着举足轻重的作用。探究"中国梦"的理念,探索相关教学方法,是高校思想政治课教师义不容辞的任务。本文从"中国梦"提出的背景以及内涵出发,对加强高校思想政治理论课"中国梦"教育的实效性提出几点见解。     

在高校思想政治课上探析“中国梦”教育性的发挥

党的十八大以来提出的"中国梦",不仅是对党和国家以及每一个中国人提出的要求,更是对当代大学生提出的奋斗目标。"中国梦"的提出对高校思想政治教育工作提出了新的要求,如何在实现中华民族伟大复兴"中国梦"的进程中切实加强大学生的价值观念、政治观点、道德规范的引领和教育,是高校思想政治教育课的重要任务。     

高校思想政治理论课对大学生开展“中国梦”教育的途径探究

"中国梦"教育对于大学生提高社会主义道路自信、理论自信以及制度自信意义重大,在高校思想政治理论课中融入"中国梦"教育,可以使大学生更好地掌握"中国梦"的本质内涵,树立实现中华民族伟大复兴的远大理想。当前在高校思想理论课中对大学生开展"中国梦"教育还面临着诸多方面的考验,如教材内容设置欠缺合理、与生活实际衔接不紧密、教学方式多样性不足等。要使"中国梦"真正融入高校思想政治理论课之中并取得良好教学成果,就必须对教学内容进行改革,优化教学内容,寻求科学的教学方法,拓展教学途径,提高学生学习的积极性。     

试论“中国梦”主旋律下的大学生思想政治教育

中华民族伟大复兴的"中国梦"是新时期我国社会主义教育事业改革和发展的指导思想和理论基础,在"中国梦"主旋律下,大学生思想政治教育肩负着前所未有的重任,决定着能否把青年一代培养成为未来中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,能否实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。本文从把握主旋律、拓展覆盖面、确保长效性等三个方面对"中国梦"主旋律下大学生思想政治教育工作提出了自己的见解。     

大学生中国梦认同教育存在的问题及其对策研究

中国梦作为当前中国思想政治教育的主流话语,理应成为大学生认同教育教育的主要内容,但是由于各种原因,大学生群体中国梦认同教育整体情况不是很理想.因此,高校务必要从教育体系的设计和规划、教育内容和目标的构建、教育模式和方式的整合创新、教育环境的净化和美化、教育主体和客体的认同能力提高等方面着手,加大中国梦在大学生群体中认同教育的力度、广度和深度,从而将高校思想政治教育工作推上一个新的台阶.     

以“中国梦”为核心加强大学生思想政治教育 创新手机网络载体研究

思想政治教育既是"中国梦"实现的思想保障,也是"中国梦"的有机组成部分。在当前手机网络信息兴起时代,如何以手机网络为载体,进一步提高大学生思想政治教育水平,在大学生中深入开展"中国梦"的教育,让广大学生敢于做梦、勇于追梦、勤于圆梦,引导一代又一代有志青年为了中国特色社会主义事业接续奋斗,让"中国梦"在青年一代的未来发展中成为现实。     

“五个认同”教育下铸牢大学生党员中华民族共同体意识的实践研究

"五个认同"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是深化民族团结进步教育工作的思想基础。通过在高校基层学生党支部和民族地区中小学开展形式多样、内容丰富的"五个认同"宣讲教育活动,并采取助学支教的方式深入民族地区中小学开展社会实践活动,充分发挥"五个认同"意识教育的引领作用,深化和落实民族团结进步教育工作,从思想层面和行动方面铸牢当代大学生党员中华民族共同体意识。     

“中国梦”引领大学生思想政治教育的若干思考

"中国梦"是习近平总书记提出的伟大思想,是关乎国家发展和民族复兴的重要指导方针,"中国梦"思想内涵明确指出大学生是促进国家发展的中坚力量,同时为大学生的思想政治教育提供了具体的理论指导思想,对于培养大学生的思想政治素养指引了方向,因此如何在"中国梦"的指导下,不断提高大学生思想政治教育质量是当前社会各界应该认真思考的问题。     

论在当代大学生中践行“中国梦”的意义与对策

党的十八大以来,"中国梦"已然成为备受关注的政治主流话语之一,大学生作为社会生活中重要且具潜能的知识群体,承担着践行"中国梦"的重大使命。目前我国正处于社会深刻转型时期,大学生在价值观方面存在着某些缺陷与不足,而"中国梦"的宣传与教育可以帮助大学生建立正确的价值取向。我们以为,在大学生中"中国梦"的宣传教育必须凸显时代性、包容性与感染力,同时,把尊重差异、创新形式、规范制度作为在当代大学生中践行"中国梦"的新对策。     

新形势下加强大学生党员思想建设的思考

大学生党员在新的历史时期,面临两方面的时代特征,一是要承担实现"中国梦"的历史重任,二是要在践行社会主义核心价值观方面成为表率。因此党员的思想建设上要筑起强大的精神大厦,成为"践行社会主义价值观"的表率,引领校园文化健康发展的带头人。     

大学生党员身份认同现状与身份建构路径研究

党员身份认同是指个体对自己作为“党员”这一身份的接受和确证,其认同“党员”身份本身以及与“党员”身份相关的价值观念和角色期望。大学生党员对“党员”身份的认同在知、情、意三个层面上的表现存在一定程度的脱节,对党员身份和党的性质的认知度较高,但在情感和行为层面上未形成与认知层面的统一性。要在知情意层面上实现身份认同统一,需要加强大学生党员的身份建构。     

用“中国梦”帮助独立学院大学生树立合理消费观的思考

独立学院大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观对于实现中华民族的伟大复兴、构建社会主义和谐社会以及促进独立学院大学生健康成才具有十分重要的意义。用"中国梦"帮助独立学院大学生树立合理消费观应当坚持理论教育与实践教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、学校教育与自我教育相结合等原则。通过课堂教学、社会实践活动、校园文化建设以及班级社团组织等有效途径,最终帮助独立学院大学生树立起合理的消费观。     

“慕课”对大学生政治认同教育的挑战及对策探析

本文分析了西方"慕课"对我国大学生政治认同教育的挑战与影响。有针对性地提出打造我国"慕课",助力大学生政治认同教育:各高校需重视"慕课"在大学生政治认同教育中的作用;结合实际,打造具有中国特色的"慕课"教育;教育大学生深化政治认知,养成自我教育的意识与能力。     

“中国梦”引领当代大学生理想信念教育

习近平总书记关于"中国梦"的论述是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物,具有丰富的内涵。中国梦与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性,应用中国梦引领当代大学生理想信念教育,加强大学生中国梦的信念教育事关民族复兴的传承、和谐社会的构建和民族复兴的发展历程。     

论大学生“中国梦”情感的培养

情感教育是思想政治教育的本质体现,对大学生的认知和行为具有导向作用,中国梦情感培养对＂中国梦＂的实现具有重要意义。思想政治教育过程中＂中国梦＂情感培养的途径是：通过理论学习与实践,激发和增强大学生对中国梦的情感与责任感;通过树立先进典范引导大学生投身中国梦的实践中。     

“中国梦”宣传教育的途径与方式研究--以高校大学生宣传教育为例

中华民族伟大复兴之"中国梦"的呼声高起,凝结了几代中国人的美好夙愿,成为我们这个时代的最强音。本文将以高校大学生为宣传教育对象,立足高校教育,全面剖析在此群体中如何进行"中国梦"的宣传教育,使广大青年都能成为"中国梦"的参与者、书写者。     

“中国梦”对提升大学生思政教育的研究

中华民族的复兴和强盛极大地提升了中国在世界上的地位。在党的十八大提出的"中国梦"的宏伟蓝图之下,中国人民备受鼓舞,并在中国人民共同努力和奋斗之下,这个梦将要逐渐渗透和融入当代大学生的思想政治教育工作之中,激励大学生不断拼搏。本文通过深入分析中国梦与大学生的思想政治教育的内在关联性和内涵,以"中国梦"为切入点,以期更好地激发大学生的热爱祖国、奋发图强的情感,并用针对性的、有效的思想政治教育,引领大学生不断向前。