基于青少年社会工作矫正青少年“网瘾”

青少年沉湎于网络游戏成为日益突出的社会难题,本文根据网络成瘾对青少年心理健康的危害、社会工作理念与方法应用于青少年网络成瘾矫正的必要性的研究,提出了社会工作矫正青少年网络成瘾的方法。     

网络文化对民族地区青少年的影响研究

随着互联网的快速发展,网络文化对青少年的思想观念、行为模式等诸多方面的影响越来越大。探讨如何有效防控网络对青少年包括民族地区青少年的负面影响,发挥网络应有的积极作用,能够对研究民族地区网络文化发展和促进青少年成长教育有所帮助和启示。     

青少年网络心理障碍的自我分化成因探析

青少年正处于身心发展的关键时期，网络时代的青少年在成长过程中出现了诸多的心理障碍，阻碍了青少年的健康成长。网络环境下青少年自我分化主要表现为的四种心理矛盾与冲突，理解这四个“冲突点”，有助于帮助青少年树立正确的网络观念，认清认识自己在网络背景下所产生的心理矛盾与冲突，提高自我分化水平，树立正确的网络观念，也为青少年的网络心理障碍提供政策参考与支持。     

现代网络文化对青少年犯罪影响之思考

现代网络对青少年的巨大影响，是我们大家都明白的，但网络文化对青少年犯罪所产生的负面影响我们却常常忽视，本文从网络文化及其特点谈起，分析了现代网络文化对青少年犯罪所产生的影响，提出了加强对青少年进行网络文化正面教育和引导的必要性。     

略论青少年网络道德教育

随着网络的普及和发展,青少年网络道德素质堪忧,存在上网成瘾,迷恋网游,网上犯罪和留恋黄站等问题。而这些问题的产生有着深刻的社会和制度根源,把握青少年网络道德教育中的有利条件和不利条件,我们应该深化德育体制改革,创新德育形式,与社会各方通力合作,增强青少年自律能力,提高青少年网络道德素质。     

浅谈网络对青少年思想政治教育的影响

随着科技的发展，信息时代的全面到来，网络对青少年思想道德发展的冲击越来越大。如何在现代网络环境下加强对青少年的思想政治教育，提高他们的思想道德，这是当前青少年思想道德建设的一个重要任务。通过分析网络对青少年的影响，从而提出相应的对策来加强对青少年的思想教育，使他们在网络时代能够健康成长。     

新媒体时代青少年网络水军现象审视

青少年网络水军的兴起,是新兴媒体凸现的重要标志。青少年网络水军冲击了传统舆论传播格局,彰显了民众对自身社会参与和言论表达权力的充分行使,反映了新时期经济社会发展过程中资本对新型生活空间——网络的侵入。新时期新形势下,引导青少年网络水军规范发展势在必行。     

农村青少年网络犯罪的成因

当前，农村青少年网络犯罪的成因既有客观因素，也有主观因素和社会因素。应针对这些成因对症下药．才能从源头上做好对农村青少年网络犯罪现象的防范与控制。     

略论青少年网络道德教育

随着网络的普及和发展,青少年网络道德素质堪忧,存在上网成瘾,迷恋网游,网上犯罪和留恋黄站等问题.而这些问题的产生有着深刻的社会和制度根源,把握青少年网络道德教育中的有利条件和不利条件,我们应该深化德育体制改革,创新德育形式,与社会各方通力合作,增强青少年自律能力,提高青少年网络道德素质.     

自我控制对青少年网络成瘾的影响分析

为分析自我控制对青少年网络成瘾的影响,本文采用中文网络成瘾量表、自我控制问卷修订版,对两所中学966人发放问卷。结果发现:青少年网络成瘾存在显著的性别差异;自我控制与网络成瘾总均分相关显著,且自我控制的冒险性、行动性和简单任务倾向三个维度能够显著预测后者的形成。     

我国青少年纯正网络犯罪研究

所谓纯正网络犯罪,是指行为人运用计算机技术,危害计算机数据和系统的机密性、完整性和可用性的犯罪。目前,我国青少年群体已经成为纯正网络犯罪的主体,并且呈现出手段更加智能化、学历层次多元化的趋势。犯罪学中关于青少年犯罪原因的理论较多,许多理论都可以用于解释青少年网络犯罪的原因,但是在诸多的青少年犯罪原因理论中,默顿的失范论对于解释我国计算机网络犯罪原因有着很大的启示意义。青少年群体的学习能力强、好奇心重、主张个性,并且渴望自我价值的实现,而通过正当化的手段难以达成其自我实现的目的,计算机网络作为一个虚拟空间,在很大程度上能够满足青少年自我价值实现的需求,从而使得青少年产生了失范行为,进而进行网络犯罪。对于青少年计算机网络的对策与防治,是一项系统化的工程,需要多方面因素的完善和变革才能遏制当前愈演愈烈的青少年网络犯罪问题。     

青少年网络伦理观的培养

文章从网络给青少年带来的伦理问题出发,探究了青少年网络伦理问题产生的根源,并试图从网络自身的生活和社会道德建设方面时这些伦理问题提出一些解决的方案,从而培养青少年的网络伦理观,使其对网络有正确的认知和利用,实现健康成长.     

互联网对青少年的负面影响及相应对策

随着互联网的兴起,网络已经方方面面影响和改造着现实社会中人们的生活,成为青少年生活中不可或缺的一部分,互联网中的糟粕对青少年的思想和行为方式,道德意识,世界观,人生观和价值观等产生了很大的冲击,因此,加强互联网对青少年负面影响的研究,健全网络法制,加强对青少年的教育引导,发挥互联网的优势,使青少年能够健康成长。     

略论互联网对青少年的不良影响及其应对措施

互联网已经成为当代青少年生活的一部分，它给青少年带来的不只是灿烂的未来，也带来尖锐的负面影响：沉溺网络游戏，浪费时间；伤害身体，影响学习；忽视现实人际交往；影响青少年的价值观，引发社会犯罪。有鉴于此，我们必须根据网络特点，结合青少年实际情况，通过家庭、学校和社会的合力互动，有针对性地采取防范举措：加强对网络信息的监控与管理、强化青少年的政治思想教育、引导青少年重视现实交际、指导青少年培养多元化兴趣、帮助青少年养成良好的上网习惯，标本兼治，综合治理，尽量避免或减少互联网对青少年的侵害，使他们在健康的信息网络环境下茁壮成长。     

青少年网络犯罪探析

目前网络在社会生活中得到了广泛的应用。但也产生了许多问题,其中以青少年利用网络进行相关的犯罪这一严重问题备受关注。对青少年网络犯罪进行简单的分析对当代社会预防青少年犯罪,帮助未成年人健康成长以及对我国人才的培养方式等方面有着重要的价值。     

“互联网+”背景下青少年网络文化消费研究

随着互联网时代的到来,个性、自由和舒适的生活理念日益被年轻一代所认可。在当下,青少年的网络文化消费行为成为一个新的社会现象。在这一背景下,探究青少年网络文化消费现状,从现象中探寻本质,找到青少年网络文化发展的方向。在新的时代,打造青少年优秀网络文化产品,进一步升级换代。     

网络环境下青少年思想政治教育研究

网络在成为青少年获取信息、开阔视野、拓展知识、启迪智慧、增进交往的重要手段的同时,对青少年的思想道德和行为方式也产生巨大影响。它是一把双刃剑,这种影响既有积极的意义,也有不可低估的负面作用。所以,应立足于当前网络环境现状,分析其对青少年的负面影响,并探寻新时期青少年思想政治教育工作的对策。     

论青少年网络伦理素养的建构

移动互联网时代的来临使青少年网络伦理遇到了新的问题,面对多变的网络技术和网络伦理,培养青少年的网络伦理素养才是在纷繁复杂的伦理问题中"打七寸"的方式。青少年网络伦理素养的形成经历外界信息、认知、情感、意志、信念、行动六个阶段。青少年网络伦理素养的建构机制主要在工程、教育、制度三个层面展开。网络伦理素养的三大建构机制应贯穿于网络伦理素养形成的六个步骤中。     

网络环境下加强青少年思想道德建设的对策和建议

随着互联网的迅速发展和日益普及，网络与青少年的生活和学习越来越密不可分，使当代青少年在享受高科技带来的各种便利的同时，网络道德缺失现象也日趋严重，这就要求高校必须高度关注网络，正确引导学生合理使用网络，以促进思想道德建设工作的不断发展。     

青少年网络成瘾治疗模式探析——以行为主义疗法为例

网络的普及大大开阔了青少年的视野，也为青少年社会化提供了角色的练兵场，但是网络又是一把“双刃剑”，青少年在汲取网络世界知识信息的同时，也承受着强大的负面冲击波，使得一部分原本灵气十足的青春少年，嗜网成瘾，难以自拔。本文主要从行为主义角度提出了一些矫治网瘾行为的措施与方法。