论中专物理教学中创新思维的培养

培养中专学生的创新思维能力是中专物理教学中的一个重要理念。培养中专学生创新思维,需通过激发学生发散思维能力,培养学生直觉思维能力和形象思维能力等途径。     

中专数学教学中的几点感悟

本文对初中与中专数学的衔接；制定必要的专业大纲和校本教材；教学分层次化以及课外辅导的侧重点等方面进行探析，针对中专学生的专业特点，从教学中与普通高中区别开来，因材施教，达到中专数学教学的真正目的。     

探析中专物理规律教学实验规律

物理规律（包括定律、定理、原理和定则等）是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中专物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。因此,规律教学是中专物理教学的中心任务。怎样才能搞好规律教学呢？本人经过多年的物理教学,总结出了有关实验规律教学的一些尝试。     

探析中专物理规律教学实验规律

物理规律（包括定律、定理、原理和定则等）是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中专物理基础知识最重要的内容，是物理知识结构体系的枢纽。因此，规律教学是中专物理教学的中心任务。怎样才能搞好规律教学呢？本人经过多年的物理教学，总结出了有关实验规律教学的一些尝试。     

浅谈计算机辅助物理教学

计算机技术的普及和发展，冲击着教育观念的改变和教学手段的提高。计算机辅助教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。提高教师对计算机辅助教学的认识，加强教师计算机技术的培训，合作开发适应中专物理教学的软件是充分发挥计算机在中专物理教学中作用的当务之急。     

浅谈初中物理实验课开放式教学

根据实验课在物理学课程中的重要作用，以厦初中物理实验课的教学现状，提出初中物理实验课开放式教学模式，结合实践．阐述初中物理实验开放式教学的特征、组织形式和产生的效果。     

浅谈中专语文应用作文教学

不管是小学、初中、高中或者是中专,语文一直都是一个不可或缺的科目,对于不少中专学生来说,一提到语文里的应用作文就头痛,学生在写作中体验不到成就感,说明了在中专语文的应用作文教学存在着很多问题,那么这些问题是什么呢？     

如何提高学生学习物理的兴趣

在当前初中物理课堂教学中，要想有效提高物理的教学质量，关键是要激发学生的学习兴趣。针对初中新课改理念，结合初中物理教学的特点，创设物理教学情境可以很大程度上激发学生的好奇心。为此，初中物理教师要用真诚去面对学生，不断激发学生的学习兴趣和积极向上的情感，从而可以把这样的兴趣有效的转化为其学习的动机，用这样的动机去推动学习，必然会产生积极的效果。     

谈初中物理优秀生的培养方法

初中物理教材经过这几年的修改，知识的难度和深度都有所减小。对于成绩优秀的学生，往往会有“吃不饱”的感觉。如何培养这些学生在全面发展的基础上学有所长，成为物理学习尖子；如何使学生得到更好的发展，这是初中物理教师所面对的一个重要问题。在这几年的初中物理教学中，我在这方面做了一些实践和探索。     

中专应用文教学应"精练"

现在社会需要的是动手能力强的"应用型"人才,应用文的写作是中专毕业生的重要基本功之一.语文教学除了培养学生的听、说、读、写能力,提高学生的分析能力以外,还要通过语文教学来开发学生的智力.我校招收的学生是应届初中毕业生,近两年高校扩大招生,中专招生制度改革,中专学生的分数普遍不高.     

如何学好高中物理

对于高一学生，开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。     

初中物理教学中的趣味性教学

在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而，在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。     

浅谈物理教学的兴趣教育法

在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而,在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。如     

物理实验在物理教学中的重要性

物理是一门实验科学,初中学生对实验探究有着天生的兴趣。在物理学中,实验现象往往是形成兴趣的思维基础。观察、实验是初中物理学习的重要环节,物理实验在物理教学中的重     

如何把握好初中物理起始阶段的教学

物理是学生在初中阶段新接触的一门学科，是一门以实验为基础的基础性学科，初中起始阶段的教学效果如何，不仅影响学生初中阶段的物理成绩，而且会影响到高中的学习。因此，在物理教学中，教师应该重视对学生起始阶段的教学。     

中专化学教学应具有专业特点

中专学校的生源大多数是初中阶段成绩不够理想的学生,他们的化学基础知识在初中时就比较薄弱,学习的主动性不够,学习兴趣不浓.而进入中专后,化学教材在深度、广度方面明显加强,化学内容多,课时少.如果老师上课时照本宣科,面面俱到,学生必然厌学,笔者认为要根据中专学生的实际情况,结合各自专业特点,有选择性地进行重点教学,从而激发他们学习化学的兴趣,也为更好地学习专业打下基础.     

初中物理和高中物理的学习衔接之谈

本文简要分析了造成初中物理和高中物理衔接不当的因素,指出其存在教材方面的差异、对学生要求方面的差异以及学生自身的因素。同时,研究并提出了初中物理和高中物理学习的衔接方法。     

浅谈情感因素在中专卫校物理教学中的应用

物理学是医学发展的基础学科之一；物理学在医学中的应用有着悠久的历史渊溉医学的发展与应用离不开物理学的方法和技术，物理学与医学的关系密切。中专卫校生学习物理是必要的，培养他们学习物理的兴趣是学好物理的关键，而良好的师生情感则是培养学生学习物理兴趣的关键。     

培养学生现代社会意识——对初中物理新课程的认识和反思

素质教育的内涵是十分丰富的,具体到物理教学中,就是使学生掌握物理知识和基本方法、培养能力、促进非智力因素的发展等.现代社会要求公民具备良好的现代社会意识,而初中物理教材中蕴含着大量的现代社会意识因素,因此,通过初中物理教学培养学生的现代社会意识也是素质教育的重要组成部分.     

初中物理要打好坚实的基础

我们在初中物理教学中应以初中知识为教学的“生长点”逐步拓展和加深。初中的教育者往往将中考成绩视作学生初中生涯的完美句号，而忽略了学生的后续发展。