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相似文献
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1.
《东北之窗》2016,(5):10-12
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的"两学一做"学习教育内容是什么?学什么?怎么学?开展背景及时间●什么是"两学一做"?学党章党规、学系列讲话,做合格党员●开展"两学一做"的目的是什么?  相似文献   

2.
2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。本文围绕扎实开展"两学一做"学习教育进行思考与探索,并提出相关措施办法。  相似文献   

3.
正在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。今天,我着重围绕"学"和"做"两个基本问题,谈些认识和体会,并就厅室机关的学习教育提几点要求。第一个问题:"学",就是要搞清楚为什么开展"两学一做"学习教育"两学一做"学习教育,与党的群众路线教育实践  相似文献   

4.
社区卫生服务中心是为社区居民服务的基层单位,其医疗技术及服务质量关系到社区居民的健康及幸福。因此,需要通过多种渠道增强服务意识及服务能力。自"两学一做"学习教育开展以来,社区卫生服务中心应积极组织开展学习教育活动,引导党员卫生工作者以"两学一做"精神为指导,不断提升自身业务素质,从而更好地为社区居民服务。本文即针对深化社区卫生服务中心"两学一做"学习教育过程中相关工作的开展情况作出相关阐述并就各项工作如何更好开展提出相应的建议措施。  相似文献   

5.
杨广 《改革与开放》2016,(18):49-50
“两学一做”学习教育是中央贯彻落实全面从严治党战略,面向全体党员深化党内教育的重要实践.“两学一做”基础在“学”,关键在“做”,着眼点和落脚点是做合格的共产党员,因此,深刻认识中央提出的“四讲四有”标准是开展“两学一做”学习教育的重要前提.  相似文献   

6.
开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措.学习教育的落脚点是做一名合格党员,那么怎样做才算一名合格共产党员呢?  相似文献   

7.
在全体党员中开展“两学一做”学习教育,必须牢牢把握基础在学、关键在做这个基本原则,抓住重点、突出实践,把真学和实做有机统一起来,不断增强思想和行动自觉,笃知笃行、知行合一,力推学习教育向纵深发展、取得实效.  相似文献   

8.
榆林市中医医院党委按照市委、市卫计局党组的统一安排部署,认真研究,精心组织,迅速在医院全体党员中掀起了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的高潮. 早部署把“两学一做”学习教育落到实处 2016年4月29日,该院及时召开了“两学一做”专题工作布置会,传达了中央、省市“两学一做”学习教育工作座谈会精神,成立了“两学一做”专题学习教育领导小组,拟定了《榆林市中医院开展“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》.院党委要求:每个支部都要开展学习教育,每名党员都要参加学习教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党的要求落实到每个党支部、落实到每名党员.  相似文献   

9.
《发展》2016,(12):8-9
按照中央部署和市委要求,自“两学一做”学习教育开展以来,那吾乡党委迅速行动,围绕“学”“做”“改”,科学谋划、精心组织、强化督查,把“两学一做”学习教育和开展“党员组织关系集中排查”“整顿软弱涣散基层党组织”等重要政治任务相结合,逐一排查党员组织关系,形成干部党员与农牧民党员“一对一”结对帮学模式,迅速在全体党员中掀起了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的热潮,确保了“两学一做”学习教育扎实有序推进,使各项工作再上新台阶.  相似文献   

10.
<正>天津市东丽区法院采取多种方式,扎实推进"两学一做"学习教育的开展,有效增强了干警学习的积极性和自觉性,收到了较好效果。该院党组切实履行主体责任,把开展学习教育列入重要议事日程,成立了"两学一做"学习教育协调小组和工作机构,精心进行组织推动。为了采取多种方式扎实推进学习教育的开展,该院通过采取党组中心组和各部门党员干警集体学习、重点研读、专题讨论的方式,认真学习党章和党  相似文献   

11.
正"两学一做"学习教育开展以来,宁波市委认真贯彻中央和省委部署要求,高度重视、周密安排,成立协调小组牵头抓总,扎实推进各项工作。4月19日,宁波市委常委会专题研究审议了全市学习教育实施方案。4月27日,宁波市委召开全市"两学一做"动员部署会。各县(市)区在5月11日前完成动员部署。5月底,全市2.7万余个基层党组织、51万余名党员普遍开展学习讨论和讲党课。7月8日,根据市委常委会"两学  相似文献   

12.
“两学一做”与民办高校学生党员思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
民办高校学生党员是我们党员的重要组成部分,鉴于民办高校本身的特殊性质,其学生党员在数量、素质、能力等方面与其他类型党员存在着很大的差距。"两学一做"学习教育是党中央适时提出的针对全体党员的一项思想政治教育活动,它对提高民办高校学生党员的思想政治教育成效有重要作用。加强"两学一做"与民办高校学生党员思想政治教育之间的互动应该成为一种常态化的机制。  相似文献   

13.
侯进农 《发展》2016,(7):11-12
一、提高认识、统一思想,用党的理论创新成果武装头脑 一是要明确“两学一做”学习教育的目标任务.“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节,面对的是全体党员.开展“两学一做”学习教育要在“学”“做”“改”上下功夫.学习教育基础在“学”,关键在“做”落实在“改”.“学”,就是深入学习党章党规,重在明确基本标准,树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动.“做”,就是做合格的共产党员,坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,加强党性修养,始终保持共产党员本色,更加主动地立足岗位做贡献,充分发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员.  相似文献   

14.
“两学一做”学习教育启动后,我们聚焦“学是基础、做是关键”,突出“全覆盖、常态化、有创新、重实效”四个重点,全力确保学习举育有力有序有效开展 着眼全覆盖.及时成立由党委党组主要负责人任组长的学习教育领导小组,组建由10名市级领导干部任组长的1 0个督导组,覆盖全市221个党委、244个党总支、4325个党支部、10.7万名党员,做到了组织领导全覆盖.立足农村、社区、机关、企业、学校等不同行业、不同岗位、不同类型党组织和党员的特点,分类指导、精准施策,做到了分类指导全覆盖.采取集中学、研讨学、指导学、辅导学、帮助学五种方式,对不同党员提出差异化要求,做到了学习层次全覆盖.坚持问题导向,全面摸清各级班子、党组织和党员现状,列清单,硬措施,做到了问题整改全覆盖,推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展.  相似文献   

15.
“两学一做”学习教育正在向纵深推进.这次部署“两学一做”学习教育,就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中教育向经常教育延伸.强调的是广泛性和经常性,突出的是见实效,而且,“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次,不划阶段,不设环节,面对的是全体党员.这就要求我们从思想上真正认识“两学一做”的重要意义,并把“两学一做”落实到实际工作上来.  相似文献   

16.
“‘两学一做’学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去.”近日,习近平总书记作出重要指示,为推进“两学一做”学习教育常态化制度化指明了方向,提供了根本遵循. 在真学实做上深化拓展 党中央高度重视“两学一做”学习教育,习近平总书记亲自指导推动,中央政治局带头开展,为全党作出有力示范.一年来,各地区各部门各单位坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,推动学习教育取得明显成效.从广大党员干部“四个意识”显著增强,到党内政治生活更加严格规范,从基层党建整体水平不断提升,到合格党员标准鲜明确立,这些充分证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为深化全面从严治党提供了有益启示.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就要把思想政治教育摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员,不断增强党的生机活力.  相似文献   

17.
<正>近日,山东省轻工联社召开"两学一做"学习教育动员大会,联社机关和服务中心全体党员、各直属事业单位(支部)、各行业协会(支部)、各权属企业(党委、支部)和离退休老干部支部的支部委员参加了会议。山东省轻工联社党组书记、理事会主任邱青森同志出席会议并作动员讲话。会上,邱青森同志指出,开展"两学一做"学习教育是继党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育后又一项中央重大决策部署,各级党组织和全体党员要认真学习、深刻领会习近平总书记重要指示精神,切实把思  相似文献   

18.
把德伟 《发展》2017,(12):36-37
组织党员干部学党章和习近平总书记系列讲话精神作为主要抓手,切实规范党总支、党支部的政治生活和各类学习教育活动,严格约束党员日常言行,把党要管党、从严治党的鲜明导向,通过常态化制度化的学习教育延伸到每一个支部、每一名党员,不断推动全面从严治党向纵深发展. 一、突出深学,不断提升党员理论素养 立身百行,以学为先.皋兰县地税局把"学"作为开展好"两学一做"学习教育常态化制度化的首要条件.  相似文献   

19.
正"两学一做"学习教育启动以来,奉化市坚持以知促行、知行合一,通过合格党员标准大讨论等载体,树标尺、划底线、查问题、促整改,促进基层党员在学习教育中真学真做。紧扣"四讲四有",分类设标按照全覆盖的要求和分类指导的原则,奉化市"两学一做"协调小组根据全市党员的主要分布领域,分农村、社区、企业、社会组织、窗口服务单位、机关事业单位六大领域,协调机关党工委、审管办、民政局和镇(街  相似文献   

20.
“两学一做”学习教育启动以来,天水市麦积区人民检察院整体规划、创新载体、统筹部署、强化“四个关键”举措,确保“两学一做”取得实效. 一、以靠实责任为关键,用层级问责倒逼履行主体责任 为确保“两学一做”学习教育取得实效,落实主体责任是重要保障.麦积区检察院党组书记自觉承担起这个政治责任,通过管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍,为开展学习教育注入了新的强劲动力;区检察院的四个党支部书记通过签订“承诺书”的形式,把责任扛在肩头,做到心中有责、敢于担当;全院上下形成了层层落实责任,层层传导压力的学习教育氛围,为全院干警在“两学一做”中学得深、悟得透、干得实,提供了关键的组织保障.  相似文献   

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