首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
随着计算机技术的高度发展以及其与人类社会之间的融合程度逐渐加深,使得计算机已经成为社会人才所必须掌握的一项技术,这也正是我国教育体系中十分重视计算机教育的原因所在。当前,计算机教育领域中的一个热门话题就是计算思维。在高校的计算机课程中程序设计课程作为其中的重要组成部分之一,也就为计算思维的培养和提升提供了一个全新的平台。本文从计算思维的概念剖析入手,在分析计算机程序设计课程发展现状及其问题的基础上,就如何利用计算思维来进行计算机程序设计课程教学的优化提出了自己的看法,以求对今后高校中计算机程序设计课程的教学优化提供一些帮助。  相似文献   

2.
在理清了程序设计和计算思维的关系的基础上,以c程序设计实验课为例,对如何在程序设计的实验课程中培养学生的计算思维,使课程从简单的“知识和技术的教学”上升到“思想的教学”做了探讨。从实验设计、考核方式、指导技巧等方面提出了可操作性的方法。所谈及方法已经应用于实验课教学实践中,结果表明,学生的学习兴趣得以提升,思维能力获得...  相似文献   

3.
张燕  郑恩伟 《黑河学刊》2010,(10):136-137
随着计算机科学的普及和发展,计算机的应用日渐深入到社会的各个角落,学校作为计算机应用技术教育的重要阵地,在计算机应用技术推广方面应该发挥其重要的作用。《高级语言程序设计》课程是一门多学科的综合课程,要学好程序设计,学生应该在思维方式方面有所突破,注意综合能力的培养。在教学过程中,要结合学生的基础文化课程进度,对"程序设计"中的内容作适当调整来实施教学。  相似文献   

4.
袁勤 《魅力中国》2014,(3):251-251
在职业学校计算机教学中,程序设计课是学生容易产生为难情绪,学习兴趣不浓的一门课程。如何提高程序设计课学习兴趣,是职业学校计算机教学中亟待解决的一个问题。本文通过分析传统的程序设计教学中存在的问题,结合实际生活举例子,合理设置教学难度,重视实践环节,开展趣味教学和课外活动,提高了学生们学习程序设计课的兴趣。  相似文献   

5.
董俊磊  韩敏 《魅力中国》2010,(25):261-261
程序设计课程是计算机软件技术专业的必修课程,也是该专业的必备实践能力和业技能。而要培养学生的能力,实训教学是一个非常重要的环节。如何提高程序设计实训课的教学效果,教学是关键。在此,对目前针对本人的教学经验,做一教学教学方法的探讨。  相似文献   

6.
在传统教学模式下,学生处于一种被动接收知识的状态,在一定程度上束缚了学生思维的发展,不利于综合分析能力、创新能力的培养。培养学生的计算思维能力,是计算机教学的基本目标之一。本文在传统《C语言程序设计》教学模式基础上,结合c语言自身特点,通过实例阐述了在理论和实践教学中,如何使用计算思维来分析问题,解决问题,并提出了一些...  相似文献   

7.
徐春凤  叶青 《重庆与世界》2013,(11):107-109
程序设计课程在整个计算机理论和实践教学体系中的基础课程。在理论课中学生能够初步掌握基本语法和算法,但是编写的程序质量不高,程序可读性、稳定性和可重用性不好。良好的编程风格是提高程序质量和可维护性、可重用性等的重要保证,可以在实验教学环节中加强编程风格的培养。本文以C程序设计为例,论述编程风格和编写高质量代码的培养。  相似文献   

8.
王永 《魅力中国》2010,(32):178-178
在新课程改革背景下,数学教师应不断提高自身素质,转变教育教学观念,从传统数学重知识、重结论的束缚中解放出来,使学生在学习中重思维、重过程、重方法、重实践,将学生变成一名探究型学习者而不是被动的接受者。中学数学课程应注重提高学生的数学思维,这是数学教育的基本目标之一。数学是训练人的思维的工具,而数学思维方法是数学的精髓,它能启迪人们领悟数学,运用数学。如何数学思维方法让学生把知识的学习和思维的培养有机地联系起来是至关重要的。数学思维方法的研究,自古有之且不断发展。本文在阐述了数学思想方法及数学思维的内涵及研究现状的基础上.调查研究了中学生数学思维的差异、思维障碍的成因。探讨了中学生数学思维培养的策略,最后重点对策之一:从探究型学习出发讲一讲它对数学思维方法培养的重要作用和深远意义。  相似文献   

9.
分析了网络程序设计实际教学中存在的问题,提出了本课程及相关课程的教学改革方案。新的教改方案主要包含C语言程序设计、计算机操作系统、计算机网络和网络程序设计等课程的教学顺序、教学内容和教学方法。在教学方法上更加注重实践,旨在通过实践增强学生的学习兴趣,使学生更好地理解抽象的理论,最终提高学生的网络程序设计能力。  相似文献   

10.
高校非计算机专业计算机类课程的教学,存在教学任务重、课程学时少、思维培养难等问题。文章通过改进教学模式和教学方法提高教学效果,为此进行了研究与尝试,将现在较为流行的BOPPPS模型和对分课堂引入课堂,并对其进行研究分析。BOPPPS模型强调学生的参与度,但要求在课前进行充分预习和准备,而对分课堂将课堂分为教师讲授和学生学习,不强调课前预习,但是学习反馈不够。结合非计算机专业计算机类课程的特点,将二者相结合,在BOPPPS模型的参与式学习阶段融入对分课堂,教学效果有所改善。  相似文献   

11.
在计算机网络技术专业"Linux系统管理"课程中应用行动导向教学,有利于丰富课程教学的形式和手段,为学生提供更加有效的学习方式,全面提高学生的综合职业能力。在课程教学实践中,运用行动导向教学,从课程的整体培养目标出发,对教学内容设计及实施、教学方法、教学考核形式进行改革。  相似文献   

12.
PBL(problem-based learning)模式所具有的以问题为基础、以学生为中心、小组合作、自我引导等特点,决定着该模式可以较好地应用于计算机专业实验教学中。本文在分析PBL教学模式的基础上,尝试将PBL应用于计算机专业课程《软件开发与实践》的实验教学改革中,给出了具体的设计方案和实施过程,分析了PBL教学法应用于实验教学中的效果及存在的问题。  相似文献   

13.
Simulink是基于Matlab环境基础上的高性能系统仿真设计平台。Matlab/Simulink作为计算机专业的一门重要的选修课程,需加大其实验教学改革的力度,达到使学生既掌握理论知识、训练思维,同时又激发其学习兴趣的目的。本文主要就Matlab/Simulink课程的实验教学现状及趋势提出了一些教学方法的改革方案,旨在提高教学质量,加深学生对Matlab语言以及Simulink仿真应用的理解,增强学生实践能力和培养学生创新意识。  相似文献   

14.
高职院校"室内设计"课程的传统教学方法大多侧重理论知识的传授,而不注重学生实践操作能力的培养。教师对教学方法的研究不够重视,教学手段和方法单一,造成课堂教学形式呆板、学生对所学内容不感兴趣、授课内容与就业需求严重脱节等问题。针对这一现象对高职院校"室内设计"课程教学中的角色扮演法进行研究。通过角色扮演和场景教学的方法,调动学生的学习积极性,培养学生的实践动手能力和语言表达能力,增强教学的互动性,以便在轻松活跃的课堂氛围中取得良好的教学效果。  相似文献   

15.
刘丹 《重庆与世界》2013,(9):74-75,85
《数据结构与算法》是计算机科学与技术专业最重要的一门专业基础课,是计算机专业课程的基础,是一门研究非数值计算程序设计问题中的操作对象以及它们关系的学科。数据的组织结构以及对这些结构化数据操作的实现是这门学科的核心问题。本文首先论述了其在教学中的地位,分析目前理论教学和实验教学中的问题,然后提出了改进方法。并将该方法应用于实际教学工作中,且取得了较好的教学效果。  相似文献   

16.
文章阐述了在网页设计与制作课程教学中采用案例教学法的理论基础、教学过程、教学案例的设计以及教学中要注意的问题。通过一个个具体案例的讨论和思考,去诱发学生的创造潜能。它甚至不在乎能不能得出正确答案,它真正重视的是得出案例的思考过程。  相似文献   

17.
环境艺术设计专业“园林工程”课程研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
"园林工程"课程是环境艺术设计专业的专业核心课程,实践性强,内容复杂。从课程内容、教学方式、考核模式三方面对该课程的改革进行探索和研究,对提高人才培养质量,建立新的教学模式,提高学生的动手能力和实践能力具有一定的现实意义。  相似文献   

18.
基于工作过程的职业教育理论,以任务项目为导向,详细叙述了针对高职高专连锁经营管理专业学生的"特许经营管理"课程设计方案及应用实施办法,以期能更好地开展工学结合的职业技能教学,并对该课程建设进行有益探索。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号