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19世纪末20世纪初,大批俄国侨民涌入哈尔滨。其中的俄侨音乐家在哈开设音乐学校,举办音乐会,组建交响乐团、歌剧团、合唱团等,并面向广大市民进行演出,将欧洲主流音乐文化形式引入哈尔滨,为哈尔滨市的音乐文化发展奠定了历史基础。 相似文献
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"哈尔滨之夏"系列音乐活动作为哈尔滨城市的名片之一,半个世纪之间"哈尔滨之夏"完成了从地方性的音乐活动向国家级规模的转变,现正朝着国际化的方向迈进.取得这样的成就与哈尔滨百年来的历史以及当地人民对音乐的热爱和执着是分不开的.本文从回顾"哈尔滨之夏"系列音乐活动的由来和演进历程入手,分析其发展中的特征和存在的问题;讨论在新常态下"哈尔滨之夏"系列音乐活动的进一步发展策略. 相似文献
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琵琶音乐是民族音乐中最具艺术魅力的组成部分之一,因优美的音色特点、丰富的音乐表现力而受到众多爱乐人士的追捧。琵琶发展历史悠久,其本身承载着人类音乐文化、音乐思想和智慧,可以说历代音乐家创作的琵琶乐曲历经时间的洗礼而遗留下来的都是经典之作,蕴藏着丰富的民族文化。 相似文献
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当今,全球一体化的趋势要求各国政治、经济、文化的发展既要有共融的精神又要保存多样性。作为民族文化的一支——草原文化在全球化视野下实现未来文化形式需要走对话与整合之路。草原文化的特征是与"他者"文化对话的基础,同时草原文化存在的问题推动其对话成为必需。当然,对话与整合是同一个过程。由此,草原文化之荣将存在于未来"世界文学"形成之时。 相似文献
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草原文化在世界一体化视野下实现未来文化形式需要走在对话中交融之路.草原文化的特征是与“他者”文化对话的基础;同时,对话既凝炼草原文化的历史又彰显草原文化在现实中的活力.因此,对话与交融是草原文化发展的精神实质.在这样的历程中,草原文化之荣将存在于未来“世界文学”形成之时. 相似文献
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乌珠穆沁草原却是这片大草原最具代表性的神奇瑰宝,她位于内蒙古自治区锡林郭勒盟东北部,是内蒙古现存最好和面积最大的草原。这片美丽的草原是蒙古民族文化习俗保存最完整的地区,又是北方游牧民族的主要繁盛福地, 相似文献
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一、草原生态文化传承的内涵文化传承,是指文化在民族共同体内的社会成员中纵向交接的过程。在历史过程中,文化传承就是文化与主体的有机结合。草原生态文化是指草原上生活的人们为了生存和发展,形成的正确认识和处理人类社会与草原生态系统相互关系的理念、态度及生产生活方式,以实现人与草原的相互和谐,以及为达到这种和谐做出的所有努力和取得的物质文化与精神文化的总和。草原文化的本质特征 相似文献
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文化城市理论作为我国"人文城市建设"的核心意识形态和主流价值观念,既是内蒙古走新型城镇化道路的大背景,也是重建草原文化、促进区域协调发展的关键所在。在政治型城市化进程中,内蒙古和草原文化的重要价值主要体现为政治、军事和阶级斗争等内涵。在经济型城市化进程中,内蒙古的重要性主要体现出对国家经济建设的资源和消费价值。开展文化特色的现代性研究,明确草原文化特色的内涵,建构一套适应现代化需要的传承创新体系,在发展中求自新。开展文化精神的本体性研究,明确草原文化精神的内涵,建构一套符合城市化进程的传播教育体系,在融合中求坚守,在开放中实现振兴。研究民族文化传承与中华文化复兴的深层节点,正面阐释武备文化在中华人文体系中的重要地位,探索草原文化在中国和世界的时代价值与意义。 相似文献
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西乌旗位于北京正北内蒙古锡林郭勒草原的腹地,是唯一汇集内蒙古九大类草原风貌的旗县。这里草原风光秀丽,民族风情浓郁,地域文化特色非常鲜明,被世人誉为摔跤健将摇篮,民族服饰之都,蒙古长调长乡,游牧文化之源,北方华丽草原。 相似文献
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本文在阐述国内外音乐会演出项目市场运作模式与我国高校音乐会演出发展历程的基础上,探讨了音乐专业学生在普通高等学校举办音乐会的任务类型、组织流程、控制点和制度保障问题,以期使音乐会成为艺术类专业学生展示教学效果的平台。 相似文献
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正当琵琶与非洲鼓混搭在一起,会有怎样的音乐效果?音色浑厚丰满的大提琴、优雅的钢琴再加上悠扬的小提琴,几件古典乐器合奏出的《喜羊羊》主题曲又是什么"滋味"?一场儿童趣味音乐会,将小朋友们带入了音乐的魔力世界……当属丝剩男遇上大龄剩女,两人素昧平生,却擦出了爱的火花,这究竟是上天的旨意,还是命运再一次的捉弄?一场"皓剧坊"开年新戏《剩情男鹊》,初次亮相便赢得满堂喝彩……孩子们的音乐节,精彩纷呈的话剧表演,在智慧山您总能发现层出不穷而富有乐趣的新鲜事物。 相似文献
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高雅古朴的客家筝乐是客家人最真实的社会生活和文化生活相融汇的音乐艺术结晶.客家音乐既有中原汉乐的风格特点,也有本土独特的音乐特色.筝曲<蕉窗夜雨>,节奏平稳舒缓,旋律古朴清幽,格调清新细腻,表现了一种静谧、真实质朴的思乡情怀,乐曲经过艺术家的不断研析和凝练,成为了最具客家筝乐特点的代表性曲目. 相似文献
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整体"照面"柏拉图的文本群,其"作品"道说出"作者"这样的一种音乐美学思想构架:作为音乐学之"基"的音乐本体论:美的理念论;作为音乐学之"体"的音乐本质论:音律和谐论;作为音乐学之"用"的音乐价值论:音乐育人论。 相似文献