试论当前思想政治教育面临风险的成因

当前的思想政治教育面临着一系列风险，造成这些风险的原因是多方面的，思想政治教育的主体、客体、环境以及思想政治教育本身的因素都会对思想政治教育带来相应的风险。研究思想政治教育风险的成因对于制定相关对策，防范和化解思想政治教育过程中的风险以及把握思想政治教育发展的机遇有着重要意义。     

思想政治教育生活化的现实价值

思想政治教百生活化是当前思想政治教育的一种趋势，这种教育模式具有重要的现实价值。从思想政治教育本身来看，实现了思想政治教育目标的现实化、内容的生活化、形式的多样化，提升了思想政治教育的有效性；从社会构建的角度来看，思想政治教育生活化体现了以人为本的价值理念，践行思想政治教育生活化，能够促进社会主义和谐社会的构建。     

浅析思想政治教育的家庭环境

在家庭、学校、社会三位一体的思想政治教育环境中，家庭思想政治教育环境对人的思想政治品德的影响最直接、最具体、最深刻、最持久。在研究思想政治教育的环境系统中，对家庭与家庭恩想政治教育环境及其构成要素的研究及其环境的创造显得尤为重要。通过研究和创造，改善我国的家庭思想政治教育环境，以促进整体思想政治教育的发展。     

以科学发展观为指导探索高职院校思想政治教育新模式

在新形势下，高职院校如何适应时代要求，拓展思想政治教育内容，改进思想政治教育方法，提高思想政治教育实效，切实做好大学生思想政治教育工作，是关系到高职院校人才培养质量的重大课题。我们要重新审视现有的思想政治教育模式，结合时代要求，探索新的思想政治教育模式。     

孔孟思想对思想政治教育的个体性功能影响研究

思想政治教育功能是指思想政治教育对教育对象和社会生活所能发挥的积极的有力的作用或影响。^[1]它主要分为个体性功能和社会性功能两个部分构成。而思想政治教育个体性功能主要分为个体生存功能、个体发展功能和个体享用功能。个体性功能是思想政治教育活动直接目的的表现，是思想政治教育的本体功能。孔孟经典的儒家思想是中华民族的文化和智慧的遗产，对当代人们有着宝贵的启迪。经过千年，孔孟思想仍然具有强大的思想政治教育的个体性功能。现代思想政治教育可以利用孔孟的儒家思想，对个体进行思想政治教育，促进个体的全面发展。     

对做好职工思想政治教育的有效探讨

思想政治教育方法是实现思想政治工作目标和任务，是增强思想政治教育实效性的必要手段。解决好思想政治教育的方法问题，对于科学把握企业思想政治教育规律，提高企业思想政治工作科学化水平是极其重要的。     

基于创业教育的大学生思想政治教育研究

创业教育是时代和社会发展的需要，文章通过探讨分析大学生创业教育和思想政治教育现状探索思想政治教育介入大学生创业教育的必然性，研究创业教育中思想政治教育的方法，使思想政治教育更好地指导创业教育实现育人目标。     

思想政治教育本质探源

思想政治教育本质即思想政治教育是什么,是思想政治教育的元问题。学术界分别从思想政治教育的概念、思想政治教育本质属性、思想政治教育的历史形成及发展、思想政治教育的内容等各种角度展开分析,这对揭示思想政治教育本质的神秘面纱提供了有益的启示。本文在梳理学术界不同学者对思想政治教育本质的描述和争论中,认为思想政治教育本质认识分歧从不同的维度可以概括为一元本质论与多元本质论的分歧、工具性本质与目的性本质的分歧、德育政治化与德育非政治化的分歧。产生这些分歧是多方面原因造成的：对思想政治教育本质与本质属性概念混淆不清、思想政治教育的起源分歧争议大、对思想政治教育定义界定争论不休、对当前社会思潮和社会形势不敏感等。探讨差异性的原因有利于我们更好的界定思想政治教育本质,从而更自信地探讨思想政治教育的合理性与合法性。     

系统论视野下探讨高校思想政治教育功能的发挥

思想政治教育是一项宏大的系统工程，为了加强高校学生思想政治教育工作，文章运用系统论的观点，探讨高校思想政治教育功能的发挥，构建科学合理的思想政治教育与管理新模式，以适应培养人才的需要。     

文化素质教育视野中的高职院校思想政治教育改革

文化素质教育与思想政治教育本来是密不可分的，但是高职院校思想政治教育与文化素质教育常常相分离，导致思想政治教育缺乏文化性，文化素质教育缺乏马克思主义理论的指导，因而当前高职院校思想政治教育与文化素质教育现状不容乐观。文章针对这些现象，提出在文化素质教育大背景下，高职院校思想政治教育改革的构想和措施。     

中西方思想政治教育方法之比较

目前，我国思想政治教育正面临着严峻的挑战，如何在继承传统思想政治教育方法的基础上结合新形势，创新思想政治教育方法，以现代思想政治教育方法应对新的社会发展需要，已成为当前重要的课题。从方法论的角度看，近代西方的思想政治教育在某些领域已经走到我国前头。积极了解现代西方思想政治教育方法，相互借鉴、取长补短，对我国加快完善思想政治教育方法大有裨益。     

论思想政治教育的社会性参与

社会性参与作为思想政治教育社会化的有效途径，有利于深化思想政治教育的实践机制，增强思想政治教育的实效性并促进思想政治教育研究范式转型。新形势下应当落实社会性参与的领导责任，建立思想政治教育的运行机制和载体。     

新时代研究生网络思想政治教育话语权构建的意义、挑战与对策

加强和改进研究生思想政治工作，是高校思想政治教育工作一项十分重要的内容，而高校网络思想政治教育话语权的构建，尤其是研究生网络思想政治教育话语权构建是思想政治工作中的重要一环。构建研究生网络思想政治教育话语权有利于高校应对意识形态领域面临的风险与挑战，提高人才培养的整体质量，推进高校育人纵深性发展，推动高校治理能力与治理体系现代化。然而，当前研究生网络思想政治教育话语权构建也面临系列挑战与困境，如研究生阵地管理意识薄弱、话语权控制力有限、教育双方互动性较弱、专兼职人才队伍建设不完备等。针对这些挑战与问题，高校要对症下药，采取有效的策略，增强研究生网络思想政治教育话语权构建的实效性。     

论思想政治教育的超越性

思想政治教育的超越性主要包括：思想政治教育目标的超越性、思想政治教育内容的超越性、思想政治教育方法的超越性，其目的就是要让受教育者成为思想政治教育中自我教育的主体。     

新媒体环境下大学生思想政治教育面临的新机遇

新媒体是指以数字、网络、多媒体等信息传播技术为依托的媒介构成的信息空间。新媒体的应用对人们的学习、工作和生活产生了重要的影响。对高校思想政治教育也有着突出的影响。新媒体环境拓宽了大学生思想教育平台，丰富了大学生思想政治教育方式和手段，增强了大学生在思想政治教育中学习的自主性．提高了大学生思想政治教育的实效性     

高校思想政治教育网络化的构建

如何扩展思想政治教育的空间和渠道．尽快充分利用网络资源为思想政治教育服务，以增强大学生思想政治教育工作的时效性和影响力，开拓高校学生工作新局面，亟需在思想认识、工作体制、条件保障、队伍建设等方面加大力度。     

新时期企业思想政治教育创新探讨

思想政治教育方法是实现思想政治工作目标和任务，增强思想政治教育实效性的必要手段。思想政治教育在我党建设中具有重要的政治意义．是我党的一项优良传统，也是我们党进行一切工作的“生命线”。在市场经济风云变幻，国际形势日趋负责的情况下，企业只有仅仅的抓住“思想政治教育”这一生命线，才能保证经济工作和其他一切工作的发展方向。因此，不断解决好思想政治教育的方法问题，对于科学把握企业思想政治教育规律，提高企业思想政治工作科学化水平是极其重要的。     

当代大学生思想政治教育危机探析

随着社会经济的快速发展，当前大学生思想政治教育出现了不同程度的危机。依据引发大学生思想政治教育危机的教育主体、教育内容、教育环境等因素，我们应从建构科学发展新观念下的思想政治教育，创建网络时代新视界下的思想政治教育，落实六个“为什么”契机下的思想政治教育入手，调控当代大学生思想政治教育危机。     

论大学生婚恋观与思想政治教育

思想政治教育与大学生的婚恋观紧密相连、密不可分。在经济全球化，文化多元化的今天，为了有效地提高思想政治教育的实效性，客观上需要加强对大学生的正确引导，实现思想政治与大学生的婚恋观教育有机结合。本文在分析新形式下我国思想政治教育面，临的实践挑战的基础上，论述了思想政治教育是大学生婚恋观的必修课。     

试论教师情感教育在思想政治教育中的运用

思想政治教育是学校教育的重要组成部分，广大思想政治教育工作者在新形势下需要积极探索大学生思想政治教育的新途径、新方法，增强思想政治教育的实效性。首先液高教师对情感教育的认识；二是掌握情感教育的原则；三是提高教师情感教学的管理能力；四是和学生在教学中展开主动，教学相长。