外向型 3PL 企业物流人才培养的“反求“探讨

外向型第三方物流企业(3PL)在3PL企业中占了很大比例,是3PL企业的主要形式,这类3PL对物流人才的知识结构和能力素质要求有鲜明的特征,在确定物流人才培养方案时,如何满足外向型3PL企业对人才的要求自然就成为课程体系设置要解决的主要问题.本文提出了外向型3PL的概念,就3PL对物流人才的知识结构和能力素质要求进行了分析,然后利用“反求工程“原理对培养外向型3PL企业物流人才的课程体系设置进行了探讨.     

外向型3PL企业物流人才培养的“反求”探讨

外向型第三方物流企业(3PL)在3PL企业中占了很大比例,是3PL企业的主要形式,这类3PL对物流人才的知识结构和能力素质要求有鲜明的特征,在确定物流人才培养方案时,如何满足外向型3PL企业对人才的要求自然就成为课程体系设置要解决的主要问题。本文提出了外向型3PL的概念,就3PL对物流人才的知识结构和能力素质要求进行了分析,然后利用“反求工程”原理对培养外向型3PL企业物流人才的课程体系设置进行了探讨。     

浅谈我国物流人才供需及物流人才的培养

本文通过分析国内物流企业人才的现状及物流业发展对物流人才的知识、能力要求,具体提出了物流人才培养方面的知识结构和能力素质要求,同时根据目前物流专业大学生培训和物流现状的分析,比较分析国内大学物流人才培养的优缺点,为高校更好地培养物流人才提出建议。     

对我国物流人才培养的几点思考

本文针对我国现代物流人才匮乏的现实,在对物流人才培养的意义和现状进行分析的基础上,就如何建立科学合理的物流人才培养体系提出了三点建议:明确物流人才的知识结构及素质要求;提高物流人才学历教育的质量;做好物流人才非学历培训教育。     

浅谈南昌物流人才的培养

本文针对南昌现代物流人才匮乏的现实及发展的需要,在对物流人才培养的意义和现状进行分析的基础上,就如何建立科学合理的物流人才培养体系提出了三点建议:明确物流人才的知识结构及素质要求;提高物流人才学历教育的质量;做好物流人才非学历培训教育。     

基于市场需求的电子商务物流人才培养模式研究

本文通过分析当前企业对电子商务物流人才的知识、能力和素质需求现状,针对目前高校电子商务物流教育存在的主要问题,提出一种基于市场需求的电子商务物流人才培养模式。该模式要求以物流人才市场需求为导向,以物流信息处理能力培养为主线,明确人才培养目标,构建立体化实践体系,建立按需培养的模块化课程体系,将知识、能力和素质的培养以不同的课程形式纳入人才培养的全过程。     

重庆市制造企业物流人才培养模式

根据美国物流管理协会和我国国家标准(GB/18354—2001)制定的《物流术语》中对物流的定义,结合重庆市制造企业对物流人才需求的现状,构建了适合重庆制造企业物流人才的培养模式,并分析了物流人才必备的综合素质能力,进一步提出培养各层次物流人才的课程体系特点。     

在武汉高职高专院校中开设冷链物流专业的探讨

冷链物流在武汉的高速发展要求大量的专业冷链物流人才能够输送到企业。然而武汉的各大高职院校鲜有设置专门的冷链物流专业或方向,这就造成了人才供需的严重不平衡。我们根据冷链物流岗位的工作内容,设计课程体系,以期在我校建立冷链物流示范专业,培养企业实际需要的人才。     

我国现代物流教育的现状发展趋势及对策

本文对我国现代物流专业人才培养的现状、模式、人才知识结构、素质要求等进行了分析,指出了我国现代物流教育的发展趋势,并给出了相应的对策.     

高职本科物流管理专业课程体系构建的研究

随着技术升级和产业结构的调整,社会对物流专业人才的需求也在发生着变化。构建就业导向、能力本位的课程体系是培养高职本科高技能人才、实现可持续发展的关键。本文从物流产业人才需求现状入手,在对物流产业就业岗位群深入调查的基础上,确定了物流管理高职本科的目标岗位群。并根据目标就业岗位群的职业素质和技能要求,构建了物流管理专业课程体系,并对课程设置、开课时序、学分分配等方面进行了详细的阐述。     

湖南“3＋5”城市群建设背景下的运输人才需求及课程开发研究

根据湖南“3＋5”城市群建设背景下运输类物流企业对人才的需求,开发既符合高职教育目标,又适应区域经济发展技能人才要求的运输课程体系。文章就运输人才需求进行调研分析,按照物流业务流程结构工作过程,重组课程内容等方面作了教全面的探索研究。     

国际物流人才管理中的职场英语能力优化策略研究

随着我国外向型经济的发展,国内物流企业在积极拓展国际物流市场的同时,也面临着发展的瓶颈——人力资源与企业用人需求的矛盾日益凸显。作为国际物流从业人员重要素质之一的职场英语能力已成为促进物流企业国际化,加强企业抗风险能力和赢利能力的无形资产。鉴于此,本文在访谈和问卷的基础上对国际物流从业人员的职场英语能力的供需现状进行调查研究,并提出相应的优化对策,以期为我国物流企业人才管理提供一定的理论依据。     

电子商务专业中计算机课程的设置及教学研究

本文首先对电子商务人才需求与知识结构进行了分析,结合企业实施电子商务对人才能力的要求,研究了国内外大学电子商务专业对计算机的技术要求,并就计算机类课程在电子商务专业中的设置与教学提出了建议。     

应用型会计人才的能力要求与教学质量保障机制研究

本文通过对应用型会计人才应该具有的能力框架和知识结构调研,提出要培养具有相应能力要求和知识结构的应用型会计人才,应建立教学质量保障机制,并从教学环境、课程体系、教学模式与教学方法和学生成绩考评体系等方面进行了讨论.     

研究性学习在高职物流人才培养中的应用

本文主要结合目前高职校物流人才培养现状,从企业对物流人才的要求出发,为了能培养物流人才应具备的素质,改进传统的培养模式,借助研究性学习模式促进学生各方面能力的提高,达到企业对物流人才的需求。主要阐述了研究性学习在物流专业教育中的实践方法。     

应用型会计本科专业人才培养模式研究

培养应用型会计本科人才是当前我国高等会计教育的重要目标.本广文就会计本科人才培养目标的设置、课程体系改革、会计人才培养过程、教师能力素质要求及会计会才评价等方面对应用型会计本科人才培养模式进行了有益的探讨.     

3PL企业在物流金融实务中的风险及应对措施

物流金融业务是3PL企业实现增值服务的重要途径,但这种新型的业务形式对3PL企业而言却蕴含较高风险.结合当前物流金融实务的主要形式探讨3PL企业常见的风险,并从实务操作角度提出了构建物流防范体系,加强业务运营管理和内部操作规范管理等措施来规避风险.     

3PL企业物流金融服务创新性发展对策

近年来,物流金融在我国迅速发展,成为物流行业和金融行业共同关注的焦点.本文从3PL企业的角度出发,在全面分析物流金融服务的意叉和发展模式的基础上,引发了对3PL企业开展物流金融服务的思考,指出3PL在开展物流金融服务的过程中存在的问题,并提出了创新性发展对策.     

我国现代物流教育的现状发展趋势及对策

本文对我国现代物流专业人才培养的现状、模式、人才知识结构、素质要求等进行了分析,指出了我国现代物流教育的发展趋势,并给出了相应的对策。     

财经类高校物流管理专业人才培养模式研究

目前物流专业毕业生专业能力的不足对高校现有的培养模式提出了挑战。本文分析了现代物流管理人才应具备的核心专业能力,财经类高校物流管理人才应具备的知识结构及专业课程设置,探讨了财经类高校物流管理人才培养模式的创新途径。