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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
许建民 《中国市场》2013,(45):172-174
本文从分析"课岗证赛"深度对接的高职课程模式创新的要求入手,研究基于"课岗证赛"深度对接的高职课程模式设计的过程及内容。并以南京化工职业技术学院市场营销专业为例,设计了课程模式的主要方面:"3343"的专业课程体系开发模式;四位一体的专业课程教学实施模式;多方合作的专业及课程考核评价模式等。  相似文献   

2.
黄罡 《中国电子商务》2012,(19):138-138,140
在高职教育中,专业是高职学校的品牌和灵魂,而在人才培养的过程中,专业则由课程组成,课程体系决定了专业的基本架构。课程体系改革是高职教学改革的重点与难点,课程体系构建的是否合理直接影响到教学质量的水平,同时也影响人才培养目标能否实现。所以提高教学质量的一个重要方面是建立合理的课程体系。本文结合重庆航天职业技术学院管理工程系电子商务专业的的课程体系改革与实践,探讨建立合理性的电子商务专业课程体系的思路。  相似文献   

3.
针对当前高职院校数控专业毕业生职业素质与当前企业岗位要求存在很大差距,提出了将高职院校数控技术专业课程内容与职业标准相对接,主要从理论教学内容的知识点、专业课程实训、课程考核三方面进行了论述。  相似文献   

4.
分析了当前高职院校市场营销专业课程评价体系的现状,针对构建与职业标准相衔接的高职课程评价体系的必要性和紧迫性、可行性分析入手,提出构建与职业标准相衔接的高职课程评价体系的方法路径。  相似文献   

5.
高职财会专业招收中职生的教学调查及思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
何和平 《北方经贸》2002,(8):114-116
高职财会专业招收的中职生绝大多数是中专和职高对口专业的毕业生 ,已学过数门专业课程 ,具有一定的专业知识与技能。为提高教学质量 ,进而提高人才培养质量 ,高职专业课程的教学应贯彻“因材施教”原则 ,充分认识和重视这一教学对象的特殊性 ;以理论知识的应用和实践能力培养为重点 ,改革专业课程体系 ;加强专业课程的教材建设 ,优化整合教学内容。同时提高专业课程教学质量的关键是建设一支“双师型”的专业教师队伍。  相似文献   

6.
马莉萍 《商业会计》2012,(10):117-118
课程建设与改革是高职教学改革的重点和难点,高职会计电算化专业课程的设置必须摆脱原有的传统学科型课程体系的束缚,通过对会计电算化专业职业岗位能力分析,针对专业领域职业岗位群对职业岗位知识和能力素质的要求,以专业培养目标和职业能力要求为依据,构建以职业核心能力为主的创新型模块化专业课程体系。  相似文献   

7.
邹玉 《商》2012,(10):157-157
中国经济持续高速发展,高职教育市场营销专业面临着发展中亟待突破的瓶颈,加强市场营销专业高职生职业能力培养,是市场经济亟需大批应用型人才的要求.应当前高职院校市场营销专业建设的迫切需求,分析高职院校市场营销专业课程体系教学模式的现状和存在的问题。提出有针对性的解决办法。探索适合实际需求的高职院校市场营销专业课程实践教学体系和模式。  相似文献   

8.
周瑶 《中国电子商务》2010,(12):140-140
要提升高职艺术设计专业学生的综合素质,我们需要科学设置课程体系,而艺术设计专业的课程结构是整个艺术设计教学体系的主干,高职院校艺术设计专业课程的组织形式和课程安排,应将直接影响一所学院艺术设计专业的生命线——教学质量。完善实践教学的评价标准与方法,明确技术与艺术的关系,坚持教学的开放性等。以主干课程阶段式单线推进与非主干课程弹性并进相结合的课程推进模式来进行专业能力塑造,并加强核心课程的综合化改革与建设。  相似文献   

9.
理实一体化课程教学模式是当今高职院校教学改革的一种新模式,其课程教学中的应用能有效地提高学生的专业技能和职业素养。为使这一模式在高职院校教学中得到有效应用,应对其建立科学有效的教学质量评价体系。文章基于理实一体化课程教学模式,对理实一体化课程教学质量评价的改革与创新提出了几点建议,以消除传统教学质量评价的不足,切实评价理实一体化课程教学模式的实施效果,以促进高职院校教育改革工作的推进与落实。  相似文献   

10.
在开展市场营销专业教学中,高职院校的主要教学目的是培养学生的市场营销综合素质和职业能力,随着我国社会经济的不断发展,市场经济的就业竞争越来越激烈,高校市场营销专业是为了培养出更多符合时代经济发展需求的社会综合型专业人才,就市场营销专业教学实际情况进行分析和研究,采取有效的教学策略提高高校市场营销专业课程教学效率和教学质量,进而有效提高学生的市场营销专业能力和职业能力。文章针对市场营销教学改革和学生职业能力的培养等方面进行探讨和分析。  相似文献   

11.
本文以高职院校金融与证券专业课程体系为研究对象,根据高职教育理念和改革创新要求,从培养学生职业能力出发,按照"基本素质与通用能力"和"职业素质与专业能力"两大模块组成,职业群基础与技能、专业核心能力与认证、综合职业素质与能力、职业拓展能力四个层次探讨"两块四层一贯穿"的课程体系建设。  相似文献   

12.
工学结合人才培养模式是高职院校对传统教学模式的一种巨大变革,该模式强调全员参与、全过程与全方位监控以及时效性反馈的教学思想,在提高面向职业岗位的高素质技能型专门人才培养质量的同时,也拓展了教学的时间、空间及参与教学主体的范围,这使教学组织形式变得更为复杂多样,从而增加了教学质量监控评价的难度。因而,正确认识传统教学模式的缺陷,明确新的人才培养模式下高职教学质量监控评价的思路,对重构高职教学质量监控评价体系起到举足轻重的作用。  相似文献   

13.
陈洪宏 《北方经贸》2014,(7):252-252
黑龙江省有自独特的旅游优势,因此培养适合本省旅游业发展的人才就成为了黑龙江高职院校旅游管理专业的首要任务。这就需要建立专业课程标准与旅游业职业标准相对接、培养能适应旅游企业需要的人才培养模式,本文就旅游管理专业的人才培养模式的改革和建设进行了探讨。  相似文献   

14.
高职专业课程体系的构建要适应职业岗位群的能力需求,湖南财经工业职业技术学院计算机应用技术专业通过对相关用人单位的调研,统计分析了该专业对应的职业岗位群,详细分析应具备的职业能力要求,进而制定计算机应用技术专业课程体系,实现课程设置与岗位能力需求的零距离对接。  相似文献   

15.
闫鸿滨 《电子商务》2013,(11):87-88
建立与日常教学活动有机结合的体系结构完善的课程教学质量评价方案,是高职院校对教学质量实施全程监控、全面评价并形成长效质量保障机制的客观要求。课程教学质量的评价是高职院校教学质量评价的核心内容,构建课程教学质量评价方案和评价指标体系不能仿效普通高校,它应该具有更广的外延、更具体的内涵,这种方案和体系应该更实际、更鲜明,操作性更强。以计算机专业课程评价方法为例,对课程教学质量评价方案的构建进行了有益的探索和实践。  相似文献   

16.
陈旋  李艳琰 《商》2013,(24):342-342
全国大部分高职院校都开设了报关专业,但普遍存在缺乏专业沉淀,专业课程结构不合理的问题。通过对高职报关专业课程体系现有问题的剖析,提出构建以“职业能力培养”为核心的课程体系。  相似文献   

17.
蒋似春 《中国市场》2013,(45):201-202
随着教学改革的不断深入,在高职院校财会专业课程设置与教学开展中,越来越重视对于学生财会知识理论与职业能力的培养提升,以推进高职院校财会专业的教学改革发展,满足社会人才需求。本文将在对于高职院校财会专业教学改革的必要性进行分析认识的基础上,结合当前高职院校财会专业教学改革的现状与问题,对于以学生职业能力培养与提升为目的的高职院校财会专业教学改革的深化措施进行分析探讨,以促进高职院校财会专业的教学改革与发展,推动社会与教育的发展进步。  相似文献   

18.
高职院校教育活动与职业技能鉴定进行有效衔接,对提高人才培养质量具有重要意义。主要阐述了职业技能鉴定与高职教育的关系、专业课程与职业技能鉴定相融通的途径和保障措施。以数控技术专业为例,结合国家职业标准和职业技能鉴定考核要求,构建职业教育课程体系,建设课证融通课程,改革教学内容与考核方式,使教学内容与职业技能鉴定有效结合,提高学生的职业素养。  相似文献   

19.
受当前国际和国内经济形势影响,高职院校的生源逐年减少,对我国大多数高职院校国际贸易专业的发展提出了新的挑战。如果不能有效提高教学质量,提升毕业生就业率,吸引更多生源,高职院校国际贸易专业发展将难以持续。以江苏食品药品职业技术学院为例,通过对江苏省及上海市部分外贸企业进行调研,提出构建面向国际贸易职业岗位群的高职人才培养模式新构想,以期为高职院校国际贸易专业人才培养模式改革提供参考。  相似文献   

20.
针对高职院校物流管理专业,提出有利于探索和建立基于核心职业能力的课程体系,探索出一条基于核心职业能力培养的适应高职物流管理专业课程设置和建设的新路,结论对于指导高职物流管理专业的发展,培养适应物流需求的合格人才有着重要的现实意义。  相似文献   

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