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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(17):58-59
统计思想是统计学中的重要组成部分,在统计思想的影响下统计学也出现了很多不同的学派,随着统计思想在发展中的不断演变与融合,其对促进统计学在新时期的良性发展有着重要的意义。统计思想是形成统计学理论的主要本质,而统计思想在统计学中的演变却遵循着哲学发展,所以统计思想根据其本质特点可以将其分为统计目的性思想、内容性思想以及方法性思想,如何将这些不同成熟度的统计思想融合到一起促进统计学发展,已成为统计学领域在新时期面临的主要问题。 相似文献
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统计学理论的本质在于统计思想,而统计思想的结晶与升华形成统计学理论。统计思想不是哲学,但其演化却遵循了辩证的哲学发展。正是统计思想演化中的辩证哲学发展,定性与定量、归纳与演绎、主观和客观、对立和统一、开放与保守的绝妙统一才形成了统计学今天的繁荣局面。 相似文献
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统计学是一门涉及范围广泛的学科。统计不仅是数据的简单分析,更是很多现实问题解决的方法与途径。统计思维是一种高度概括的思维方式,细分统计思想又可分为估计思想、拟合思想、均值思想、相关思想、变异思想。随着我国经济的发展,统计思想及统计工作在我国经济发展中的地位越来越重要。本文就统计思想体系及其在经济建设工作的指导意义进行了讨论。 相似文献
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本文通过对数理统计工作的分析,论述了数理统计在统计工作中的地位,从在统计思想发展中的,从在统计方法中,从在统计内容中进行了分别论述。从而证明现代统计学的发展及其在社会政治经济生活中发挥作用越来越大的趋势,数理统计研究问题的理念及其方法已对统计学的发展产生重要的革命性影响 相似文献
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本文探讨了企业文化与思想政治工作的辩证统一关系,提出了融合企业文化有效开展思想政治工作,是加强企业凝聚力和创造力的重要源泉,旨在为推动企业文化建设与思想政治工作的融合创新,提供有益探索和借鉴。 相似文献
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统计学是收集、整理和分析数据的方法论科学.经济学实证研究首先必须开展经济数据的收集和整理,在抽样调查及数据预处理过程中体现出"为何统计"及"统计什么"的思想;经济数据分析过程中描述及推断统计方法的应用,包含着"如何统计"的思想.总体上,经济学利用统计方法得到的结论不具有完全确定性,体现出或然性统计思想. 相似文献
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贺银娟 《商业经济(哈尔滨)》2009,(2)
统计学是高职财经类非统计专业一门重要的课程.目前,高职非统计专业统计教学尚存在教材可读性差、教师只"重方法"实施,轻思想传递、学生有"距离感"等问题,严重影响了教学质量和学习成果.应从改革教材、改进教学方法上入手.在学用结合上做文章,大力提升高职非统计专业统计教学质量,从而使统计学教学获得强大的生命力. 相似文献
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正确处理好高职院校思想政治教育与心理咨询的关系是提升高职院校素质教育水平的重要基础。文章首先简单介绍了高职院校思想政治教育与心理咨询的内涵,并就两者辩证统一的关系进行了深入浅出的分析。 相似文献
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稳健统计学是一项应用性很强的学科,其主要针对的是统计学中一个普遍而实际的问题,这套方法不管是对科学研究还是对有关部门的经济政策的制定都有着十分重要的理论意义与现实意义,所以,笔者认为稳健统计在经济指标中的应用前景是非常客观的。本文主要从以人均收入水平为指标以及稳健性的基本思想这两方面对稳健统计在经济指标中的应用进行了研究。 相似文献
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思想政治教育活动与环境之间是辩证统一的关系。当前,要增强“概论”课实践教学的实效性,必须充分发挥思想政治教育活动对环境的能动作用,不断推进思想政治教育实践教学环境的优化。为此,应准确认识和把握新世纪新阶段大学生思想政治教育实践教学环境的特征,合理调节和控制大学生思想政治教育实践教学的内外环境,并在此基础上不断促进高校思政课实践教学效果的改善。 相似文献
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<正> (一)统计理论与方法的有机结合构成了统计基本理论体系,对其内涵目前有两种理解。其一,统计基本理论体系是统计学的学科体系,着重处理社会经济统计学与数理统计学的关系,对这两门学科的界定便构成了统计基本理论体系的框架。其二,统计基本理论体系是社会经济统计学原理的科学体系,对统计学原理中理论与方法的论述就构成了统计基本理论体 相似文献
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教育是一个国家的立国之本,而思想政治教育是学生全面发展以及社会主义事业全面进步的前提和保障。思想政治教育实践中,有效性并不理想。针对实践中出现的问题,研究分析了思想政治教育有效性缺失原因的三个方面:学生自身、教育方法和教育内容,并找出以下三个方面的解决对策:大量运用案例教学法、渗透式教育法、深入开展社会实践教育,实现理论、实践的辩证统一。 相似文献
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随着我国经济的发展,统计思想在我国经济发展中的地位越来越重要.统计思想在企业管理中的简单运用包括:统计思想在企业决策中的应用;统计思想在企业预测中的应用;统计思想在企业阶段分析中的应用. 相似文献
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高职统计学教学计算机化的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
统计学是高职院校财经类专业学生的必修课程,随着统计应用和计算机应用的快速融合和发展,运用计算机的有关功能对统计学的教学内容、教学方法、考试方法进行改革势在必行。20世纪80年代以后,建立包括数理统计学和社会经济统计学在内的大统计学,逐步成为国际统计学界的共识。首先,数学的理论和方法越来越多地介入了统计学;其次,以数理统计、特别是推断统计为基础的应用学科不断形成。 相似文献