对教育公共投入差异与地方财政能力的研究

本文利用我国县级财政统计数据,对教育公共投入差异以与地方财政能力的关联性进行研究。统计性描述发现我国生均教育公共投入呈现出显著的区域和省际差异;泰尔指数分解结果显示我国财政教育支出总体不平等主要由区域内以及省内差距引起。回归方法在控制地方财政能力总量、财力结构、政府间转移支付等因素对公共教育投入的影响后,发现政府可用财力和财力结构是引起财政教育支出差异的重要因素,而目前转移支付体制还没有充分发挥减小财政教育投入差距的作用,部分转移支付甚至有减少财政教育投入的效应。     

我国教育经费来源结构分析与国际比较

教育是一项需要巨大资金投入的事业,教育经费的投入直接影响我国教育规模的扩大和教育质量的提升.改革开放以来,教育经费的投入不断扩大并形成了多元化的筹资渠道,但是教育经费的来源结构还不够合理,中央政府、地方政府以及私人团体的投入比例严重失调,基础教育与高等教育的投入比例不协调,造成我国教育投入的地区间、城乡间的不均衡,各教育水平的发展不协调,因此国家在继续加大教育投入的同时应优化经费来源结构,以迎接知识经济的到来.     

地方政府对基本公共服务投入努力程度研究——以河北省各地区农村小学教育投入为例

本文从供给和需求两方面影响教育投入水平的相关因素出发．设计了可以衡量各地区客观能够承担的教育投入水平的模型．并以各地区实际的教育投入与客观能够承担的教育投入之比来衡量各地区教育投入努力程度。显然,一些地区的农村小学教育投入不足的原因是地方政府的投入程度不够,而非财力不足。在中国现行财政分权体制下,应充分考虑各地区的财力水平,减少地方政府对上级政府的依赖,以促进地方教育努力程度提高。     

教育财政支出结构对区域经济增长影响研究——基于2000-2012年数据

中国经济的快速增长与政府在教育方面的投入密切相关,区域经济的发展也受到各地区教育投入的影响。利用2000-2012年东中西部地区教育财政支出和GDP的时间序列数据,对教育财政支出结构对区域经济增长的影响进行实证分析,得出东中西部地区教育财政支出与经济增长存在长期均衡关系,教育财政支出的增加能带动当地经济增长。     

完善甘肃省农村义务教育经费保障机制的思考

通过甘肃省的相关调研,分析出现行农村义务教育经费机制运行中存在的主要困难和问题,提出应从体制上进一步明确各级政府的投入责任,调整城乡义务教育投入结构,进一步优化教育资源,建立公平的教育新机制。     

浅析我国财政教育支出问题

近年来,我国政府高度重视教育问题,不断加大对教育的投入和支持力度,但是总体水平仍然不高,财政教育支出总量不足,结构不合理,为了解决存在的不足,本文提出解决建议措施,以促进教育事业的持续发展.     

中国地区间小学教育投入差异影响因素的实证研究——基于财政能力和财政需求的视角

本文从财政能力和财政需求两方面考察影响小学教育投入的诸多因素,通过建立小学教育投入模型分析财政转移支付各种形式对小学教育投入的影响。研究发现,虽然财力性转移支付的均等化效应最强,但由于地方政府缺乏将财力性转移支付用于小学教育的动力,通过法律约束是促使地方政府加大对小学教育投入的有效方式。     

我国政府科技投入的完善策略

当今社会,科技进步对一个国家的经济和社会发展起着至关重要的战略作用。本文结合我国政府科技投入的现状分析,提出了相应的完善策略,即继续强化政府科技投入力度、调整政府科技投人结构、注重政府科技投入的顶层设计和统一规划、建立政府科技投入绩效评价体系、加强政府科技投入成果的管理。     

国内外高等教育投入比较研究

教育是科技进步和社会发展的重要基础,教育投入对于教育的发展至关重要.本文首先对我国近年高等教育投入状况进行了纵向分析,发现我国高等教育投入总量持续增加,财政支出在高等教育投资中的地位正在发生变化,而高校生均事业经费却呈现明显负增长.这一事实表明,我国高等教育经费总量需求增加与总投入严重不足存在矛盾,高等教育经费存在短缺状况.然后采用国际横截面数据,与部分有代表性的发达国家对高等教育的投入进行比较,分析结果表明,我国教育投入在相对量上仍维持在较低水平.最后结合我国国情,提出了我国政府加大高等教育投入的对策建议:拓宽高等教育投入渠道;优化高等教育投入结构;加强高等教育投入管理.     

基于融资理论的国内教育彩票发行模式研究

教育支出占GDP的比重是衡量教育投入水平的重要指标之一。近年来,虽然我国政府采取了一系列增加教育经费投入的政策和措施,如重点调整财政支出结构,总体上保证和突出教育支出的优先增长;其次,在财政预算时,确保教育经费的“三个增长”(中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长、人均教育经费要逐步增长、教师工资和公用经费要逐步增长)。在此基础上,教育投入总量有了较大的变化,但是由于我国人口众多,经济基础较为薄弱,地区差异极为显著,这种现状仍然没有得到很好的解决。教育经费短缺仍然是我国教育发展面临的首要问题,且已成为制约当前国内教育发展的一个“瓶颈”。     

政府补助对中小企业研发投入的影响研究

经济社会转型中,特别是经济结构转型和产业的升级,政府补助作为一种重要的调控手段,是促进企业研发投入经费的催化剂,在降低企业研发成本、推动企业研发投入中起到了不可代替的作用。本文针对政府补助对中小企业研发投入影响的现状,分析了政府补助对中小企业研发投入的影响机理,从中找出政府补助对中小企业研发投入的策略。     

政府补助、资本结构与研发投入

文章选用我国2013—2020年创业板上市公司的非平衡面板数据，利用层次回归法，研究政府补助、资本结构与研发投入三者之间的关系。实证结果表明，政府补助能够促进企业的研发投入，资本结构在政府补助对研发投入的影响中起中介效应作用。同时分组回归结果显示，政府补助对非国有企业的研发投入促进作用更强，对初创期与成熟期企业研发投入增长的促进作用比成长期强。文章建议政府应适当加大对创业板企业的资金补助，促进创业板上市企业的持续发展。     

政府投入与金融信贷的技术创新效应比较——基于高技术产业的实证研究

本文运用1999-2008年高技术产业行业面板数据,分析比较了政府投入与金融信贷对技术创新的影响。研究结果发现,政府投入比金融信贷更有利于行业技术创新水平的提升,政府投入对技术创新存在显著的正向影响,金融信贷对技术创新的影响则不太显著;同时,企业规模、产权结构也对政府投入和金融信贷的技术创新效应产生一定程度的影响。本文认为在技术创新过程中,政府投入比金融信贷更有效,未来应进一步强化政府投入力度并深化金融体制改革,以真正发挥金融信贷在技术创新中的作用。     

高校教育成本分担与经费多元化

高等教育的成本分担理论认为高等教育成本应由多方负担,包括政府、学生、家长、高校和捐赠人等。我国教育成本分担现状是财政性教育经费投入不足、普通高校教育经费投入结构及生均投入不合理、学费确实过高、学校自筹经费不佳。为此,需要采取加强教育财政投入的主体地位;构建法律、政策支持体系;调节成本分担比例,实行差别收费制度;开辟高等教育资金筹集的新渠道;拓宽高校筹资渠道;完善学生资助体系;加强成本核算,提高资源效率;大力发展民办教育等经费多元化等措施实现高校教育成本分担的合理化。     

绩效审计评价指标体系存在的问题及原因分析

绩效审计在我国的政府审计中占有越来越重要的地位,但绩效审计在我国发展缓慢,且存在各种弊端,如何从审计的角度构建政府绩效评价指标体系是当前政府绩效审计开展亟中待解决的问题。目前我国政府绩效审计评价指标体系在内容和指标设计等方面存在一些主要问题,主要原因是:未建立适用于政府绩效审计的标准;缺乏科学的教育绩效评价标准;对审计人员财力投入不足;审计人员结构要改进。     

我国教育经费影响因素的实证分析

政府投入的教育经费关乎国家经济发展,是发展教育事业和提高教育质量的物质保证。基于我国教育的地区差异性很大,各地区政府如何确定投入合理的教育经费至关重要。教育经费的投入可能与多个指标有关。本文采用计量经济分析方法,结合Eviews软件,创新性地引入了GDP(国内生产总值)、城乡居民储蓄存款年底余额总计、平均在校生总数、城乡居民家庭平均每人全年教育支出等四个指标,通过分析已有的数据,建立了多元线性回归模型,得到了教育经费与它们的关系,并通过了显著性检验。由此揭开了影响教育经费投入因素的神秘面纱。     

对医疗卫生体制改革的一点思考

我国医疗卫生体制市场化改革的道路越走越远,政府卫生费的投入严重不足,投入结构也不尽合理,最终以基本不成功告终。卫生费用虽然增长很快,然而卫生绩效却不容乐观。究其根源在于政府责任的缺失和不合理的分权财税体制。政府应认识医疗的混合物品特征,恢复公共卫生和基本医疗领域的政府主导地位,增加财政卫生投入,实现全民基本医疗保障;规范政府间卫生事权分担体制与机制。     

我国教育投入的城乡及地区差异分析

本文通过对我国政府教育投入的城乡和地区差异分析,认为我国基础教育投入体制导致了教育的城乡和地区差异,并大于经济差距,其结果是农村和落后地区的教育经费长期不足。     

教育投入、人力资本异质与经济发展关系分析

本文基于现实基础,从静态和动态两个角度分析了教育投入、人力资本异质性与地区经济发展的关系,认为教育投入对地区人力资本结构有重要影响,地区教育投入的增长促使人力资本结构高等化,进而形成地区人力资本异质性,影响地区经济的长期发展。     

事件/政策

2012年我国财政性教育投入将达GDP的4%把教育作为财政支出重点领域优先保障2月28日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)明确,提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%。征求意见稿指出,各级政府要优化财政支出结构,统筹