宽口径就业为导向的高职金融专业人才培养目标与课程体系设置———以广西生态工程职业技术学院金融管理专业为例

随着我国高校毕业生人数的急剧增加,高职院校金融专业毕业生就业问题凸显,就业形势日趋严峻。 如何采取有效措施,积极应对新时代金融专业毕业生的就业困境,拓宽金融专业毕业生就业渠道,提高毕业生适应社会,增加就业机会,是高职院校金融专业人才培养和课程体系需要解决的现实问题。     

就业为导向的网络协作顶岗实习模式研究

改革开放以来,特别是进入21世纪以后,我国各高职高专、民办高校、自学考试、函授和夜大等高职高专院校直线升温,各大高校纷纷开设实际应用的学科专业,但同时大部分职高毕业生面临就业难的问题,如何培养满足岗位需求,增加毕业生就业效率的高层次人才,成为各大职业高校亟待研究的课题。建立以就业为导向的高职教育就是要不断深化教育教学改革,不断创新办学模式。加强校企合作,实行实践出成绩的校企合作方式,才是高职院校成功就业的重要途径。本文旨在从网络协作方面入手,对高职院校的就业顶岗实习模式的现状和调整政策就行分析,以达到校企合作互赢,促进高校师生就业成绩提高的理想要求。     

我国高职毕业生就业问题及对策

高职高专教育占据我国高等教育的半壁江山,2004年280万毕业生中有150万高职高专毕业生,虽然高职毕业生的就业问题深受党和政府、人民群众的关注,但高职毕业生就业压力日益增大的事实我们毋宁置疑。毕业生就业率的高低直接关系到学校的生存和发展,因此,探讨高中毕业生就业问题及对策对高职院校的持续发展具有深远的意义。     

高职院校毕业生就业质量研究——以长沙民政职业技术学院为例

就业是民生之本,高校毕业生的就业问题已引起社会各个层面的关注。目前,高等职业教育占据我国高等教育的半壁江山。高职院校毕业生的就业问题直接影响到高等职业教育的健康发展,影响到我国高等教育的发展。基于这样的现实背景,以长沙民政职业技术学院(以下简称长沙民院)毕业生就业质量为主题,探讨高职院校毕业生就业质量问题。     

浅谈高职院校提升学生就业能力的对策

伴随着1999年后高校的不断扩大招生,毕业生人数不断的增加,大学毕业生就业难已成为人们普遍关注的热点,提高就业能力是高职教育面临的一项重要任务,对高职院校毕业生而言,要想切实的提高就业质量和就业率,就必须明确自身定位,从提高就业能力入手.能力才是大学生日后就业、择业、从业的基点.本文就此对就业能力的内涵及高职院校如何有针对性地加强高职学生就业能力的培养提出了一些意见和建议.     

高职院校学生职业生涯规划管理问题分析及对策建议

"十一五"期间是我国高等职业教育快速发展的时期,毕业生人数不继增加,高职院校的就业压力将长期存在.高职院校的毕业生无论是从自身还是社会发展的要求来看,都需要进行职业生涯规划.本文通过对高职院校大学生职业生涯规划管理的现状分析,发现目前存在的一些问题,针对这些问题提出政府、高校、用人单位和大学生共同努力,建立系统的高职院校学生职业生涯规划管理体系的建议.     

劳动力市场二元分割下的高校扩招对大学生就业的影响

<正>引言高校招生规模迅速膨胀使大学毕业生的数量急剧增加,2001年115万人,2002年145万人,2003年212万人,2004年280万人,2005年320万人。与此同时,大学毕业生就业难问题凸现,成为令全社会关注的大问题。大学毕业生就业难与高校扩招有着直接的联系。那么,高校扩招是怎样影响大学毕业生就业的呢？     

高职院校创新创业教育探究

高职院校开展创新创业教育既有助于促进学校自身发展,也有助于缓解社会就业压力。本文分析了高职院校创新创业教育管理体系构建的动力和开展创新创业教育的必要性,并在此基础上重点探讨高职院校创业创新人才培养目标以及相应的对策。随着我国教育事业的不断发展,我国高等院校毕业生数量逐年增加,导致高等院校毕业生就业压力不断增大。     

高职毕业生的择业对策研究

随着高等职业教育规模的不断扩大,毕业生人数不断的增加,也带来高等教育发展教育中的一个重要问题,就是高职毕业生的就业问题,特别是"人才高消费"现象的出现,使高职毕业生就业变得更加困难。为此,教育部提出毕业生就业难在高职,重点也是在高职。本文对解决我国高职院校毕业生就业难的问题提出以下几方面的对策。     

对接人才市场:高职音乐类专业订单式培养之我见

<正>1998年以来,我国高校持续扩招,大学毕业生的就业问题已成为全社会关注的焦点,大学毕业生就业难、就业质量不高成为普遍存在的社会问题。尤其是高职音乐类等艺术专业,由于各家院校一窝蜂地扩招、增设此类专业,造成培养规模过大,加之诸多高职院校在人才培养特     

金融危机背景下高职学生自主创业的机遇与优势分析

有资料显示，2010年我国应届高校毕业生总数再攀新高为631万，比2009年增加了20万人，加之往届毕业但未就业的数十万学生，今年的高校就业形势十分严峻，在这些毕业生中有近一半为高等职业专科学生。而据有关部门的统计报告，由于受金融危机的影响全国各类工作岗位同比减少了近50％。大幅增长的毕业生人数、岗位数的急剧减少以及形势尚不明朗的国际经济形势使得国内新增就业难度加大，劳动者失业风险增加，2010年应届高职毕业生面临的就业形势分外严峻。     

高职院校创业教育对就业教育的促进作用

高校毕业生创历史新高,在就业形势严峻的当下,高职生就业前景更是不容乐观。高职院校通过创业教育使学生在思想理念、解决问题的能力和思维方式等方面起着潜移默化的作用,改变学生的就业观念和提高学生的就业技能,促进高职院校的就业教育。     

促进高职院校大学生就业的探究

近年来,高校毕业生数量快速增加,大学生就业问题也越来越突出,已经成为家庭、学校、社会关注的焦点,而高职院校大学生就业更是重中之重,它关系到毕业生的切身利益,更是社会评价高职院校办学水平的重要指标。面对新彤势,结合几年来的学生管理、教学管理工作,分析了当前高职院校大学生的特点,提出了促进高职院校大学生就业采取的措施。     

高职院校毕业生就业困难影响因素对策研究

随着高校扩招政策的推行,高校毕业生数量逐年不断攀升,学历严重贬值,高职院校毕业生就业形势严峻。文章仅从高职院校的角度出发,结合基于模糊层次分析法高职院校毕业生就业困难影响因素的研究成果,根据就业困难影响因素权重分析数据,对主导因素采取一定的应对措施,为解决高职院校毕业生就业困难提供理论参考。     

关于高职毕业生就业存在问题的分析

近年来,我国的高职教育发展迅速,全国已经有超过1100所高职院校,平均每年有近200万高职毕业生进入社会.高职毕业生的就业问题也越来越多的受到各方面的关注,甚至部分省份将高职毕业生的就业率与学校的招生计划挂钩,从另一方面促进和提高高职毕业生的就业率.但高职毕业生在面对就业招聘时,还是出现了很多的问题和弊病.     

加强高职院校毕业生就业市场建设

毕业生就业市场已成为高校毕业生求职择业的主要阵地,也是高校毕业生就业工作体系的重要内容。客观地分析社会就业形势,以市场为导向,以岗位为标准,开拓高职院校毕业生就业市场,是推动高等职业教育发展的重要途径。     

高职院校会计类毕业生就业现状及对策分析

近年来，随着高等院校的扩招，我国高等教育已进入大众化阶段，高校毕业生的总量迅速增加，毕业生就业问题亦已凸显，特别是高职院校毕业生的就业问题已经成为学生、家长以及全社会普遍关注的“热点”问题。本项目主要分析高校毕业生就业工作研究的意义和影响高校毕业生就业率的各种因素，同时提出了诸如改革培养模式，积极推进素质教育等一些有力措施。     

高职毕业生就业市场前景探讨

近年来,在教育体制改革的推动下,我国的高职院校有了很大的发展,培养出了多批技术人才,提高了我国人民的整体文化水平。但是从市场就业的角度来看,高职毕业生的就业形势不容乐观,目前很多高职毕业生都处于不理想的工作岗位,甚至是待业的状态。为了研究高职院校学生的就业前景,本文通过对高职院校的就业现状以及问题进行分析,指出高职毕业生的就业优势所在,并就其就业前景与发展方向做出了探讨。最后以高职院校学生的角度对就业问题进行了理性思考。     

高职院校金融类专业毕业实践模式的创新研究

现阶段,我国大部分高职院校金融类专业毕业实践模式还继续沿用着传统的模式。这种模式存在较多的弊端,最根本的是影响我国高校金融类专业学生的实践能力。将高职院校金融类专业的教学改革如何延伸到毕业实践环节是高校需要重视看待的一个课题。单一的撰写论文已经难以满足当今社会对金融类专业毕业生的要求。因此,高校必须提出一种创新性的模式,以缓解高职院校金融类专业毕业生的就业压力,让毕业生们达到用人单位对金融人才的要求。文章首先分析了高职院校金融类专业毕业生的就业现状;其次针对该现状提出了高职院校金融类专业毕业实践模式创新设计,就构建高职院校金融类专业毕业实践模式进行了具体阐述;最后还分析了高职院校金融类专业毕业实践模式的创新价值。     

职业院校职业生涯规划教育教学刍议

在当前高校毕业生就业难的大背景下，很有必要去探究我国职业院校职业生涯规划教育问题。职业院校开展职业生涯规划教育教学有利于解决职校毕业生就业难的问题，有利于提升高职院校自身的竞争力，增强院校的凝聚力，有利于提高就业指导工作的实效性。职业院校开展职业生涯规划教育教学的策略有：建立起职业信息反馈档案；开展个性化的职业生涯规划教育；职业生涯规划教育教学方式要多样灵活。