我国生态安全建设中的伦理支持

在系统论述生态保护必要性的基础上,全面分析了生态安全建设的环境伦理学内涵,提出了加强生态环境伦理建设的基本对策:应加强生态环境伦理教育优化环境道德目标,健全环境道德规划,完善生态保护制度,加强生态环境道德控制,并大力开发生态型绿色产品。     

学生商业伦理教育现状和课程设计分析

鉴于当前我国商业活动中存在商业伦理意识欠缺现象，有效的提高企业从业人员的伦理层次应从学生开始抓起。而目前很多高校并未开设商业伦理课程，或者是商业伦理教学不受重视，因此应加强学生的商业伦理教育，进行有效的课程设计。     

应用型本科高校会计伦理与职业道德教育思考

国内应用型本科院校财会专业,人才培养目标定位于为地方或区域经济建设和社会发展服务,更强调具备财务与会计的实践操作技能和职业敏感性。然而,对会计伦理和职业道德教育重视不够,存在着诸如课程设置不合理、教学内容陈旧、师资力量不足等问题。通过对应用型本科高校会计伦理与职业道德的教育现状进行了分析和总结,并根据各本科高校对于会计伦理道德教育的现状提出了新的思路,以期为应用型本科高校会计伦理和职业道德教育提供参考和借鉴,提高教育教学质量。     

浅论公众环境伦理教育

环境问题产生的根源,从深层次上讲就是对人与自然关系的不正确认识。本文分析了环境伦理对解决环境生态问题的意义,提出了公众环境伦理教育的主要内容以及针对家庭、政府、企业、农村、社区和学校等不同公众对象进行环境伦理教育的具体内容和方法。     

高等院校开展生态文明观教育的理性思考

生态环境的不断恶化已经造成了人类社会生存的困境。文章从科学技术滥用对生态环境及自然资源影响为切入点,分析了高校开展生态文明教育的重要性,并从教育观念、教学课程、实践环节等方面探讨高等院校如何开展生态文明观教育。     

高职院校学生技术伦理教育探析

"风险社会"的来临、技术伦理的勃兴、高职教育的可持续发展对高职院校提出了加强技术伦理教育的要求.从技术伦理的知识构成看,技术伦理教育应包括技术价值观、技术道德规范、技术主体的道德责任等维度.通过教师培训,提高教师技术素养,切实转变课程价值观,加强技术伦理教育课程建设等,是开展技术伦理教育的主要任务.     

网络生态伦理哲学基础与高校德育方法论

网络在给大学生提供信息便利的同时，也导致了他们自我约束力和道德法制意识的降低。而建立在因特网基础上的网络文化。也冲击着人类建立在现代化基础上的现代教育，使人们更加关注网络生态伦理问题。在网络生态环境下，高校应把“以学生为本”作为高校德育方法论的逻辑起点和价值取向，以“道德审美”作为高校德育方法论，以建构和谐的大学生网络生态伦理文化。     

工商管理专业市场营销方向开设营销伦理课程的构想——以河西学院工商管理专业人才培养为例

随着社会对伦理道德的重视,市场营销方向学生的培养方案必须及时反映和纳入伦理道德的因素和内容,这既是高校内涵发展的重要任务之一,也是下一步课程设置改革的尝试之一。本文从四方面论述了开设营销伦理课的必要性、总体构想及课程目标。教师试图通过启发式理论教学、案例分析、情景模拟、项目教学法等教学方法加强学生的营销伦理教育,有利于学生形成良好的营销伦理观念。     

网络多媒体教学资源建设与管理

教学资源是高校教育信息化建设的基础.本文通过对网络教学资源建设现状分析,提出了应以课程与信息技术整合为突破口,营造教育技术的生态环境,促进有效学习的发生;完善教学资源平台功能,丰富网络教学课程内容,实行流程式课程开发;建立网络教学资源建设与管理有效机制,达到运用信息技术促进教育教学改革的目的.     

网络经济环境下市场营销课程多维实践教学模式的构建

在网络经济背景下,市场营销的方式以及环境都发生的显著变化,因此,我国各大高校的市场营销课程急需改变,进而满足新时代对营销专业的要求。本文主要针对网络经济环境下市场营销课程多维实践教学模式的构建进行分析和阐述,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。     

新文科视域下国际贸易学课程思政教学实践路径研究

新文科建设是中国高校教育发展的内在要求与必然趋势,它极大地改善了思政教育环境。在新时代和新文科建设背景下,以课程思政为抓手加强改进高校思政工作,提升高校人才培养质量具有重要意义。新文科建设为国际贸易学课程思政教学实践改革带来了新的机遇。本文在分析国际贸易学专业课程思政的紧迫性与现实性的基础上,提出了国际贸易学专业课程思政的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价的系统设计思路和方法,以期为国际贸易学专业课程开展课程思政建设提供借鉴与参考。     

浅论环保消费伦理与环境保护

随着生态伦理观念被人们逐步地接受，人类的消费不但要考虑与生产发展相适应，而且要与生态环境相协调。消费不仅是一种经济现象，而且体现着一种伦理文化现象，即人的道德价值观。由于人们消费行为对生态环境所造成的影响逐渐凸显，传统的消费方式给自然资源和环境带来了巨大的压力，对经济及环境的可持续发展产生了严重的影响。本文介绍了环保消费伦理，阐述了环保消费伦理的原则，提出了创建绿色环保消费模式的对策。     

新时代财经类院校开设经济伦理课探讨

新时代财经类院校要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,除了要继续开展高质量的财经类专业课程建设外,还亟须开设经济伦理类教育课程。这是财经类院校实现内涵式发展的必然要求,是财经类院校大学生实现全面发展的必然要求,也是经济学学科属性的客观要求。新时代财经类院校开设经济伦理课程,必须首先要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指引,还应开设与专业课程相匹配的经济伦理教育课程,应加强在专业课教学中的经济伦理教学。     

建立与完善我国绿色税制的思考

绿色税制从广义上讲是指税收体系中与生态环境、自然资源利用和环境保护有关的各税税种和税目及税收优惠的总称。随着人们资源与环境保护意识的加强和可持续发展的需要 ,绿色税制的征收使用范围将日益国际化。文章在对我国当前资源与环境状况以及现行有关节约利用资源与环境保护的税费政策评析的基础上 ,提出了建立与完善我国绿色税制的建议     

大学生海洋国土知识教育研究——以高校军事理论课教学实践为例

军事理论课是高校国防教育的核心课程,海洋国土知识教学内容为战略环境学习内容之一,本文通过文献检索,以及对两所高职院校学生海洋国土知识认知现状的问卷调查,分析海洋国土知识教育现状,从大学生海洋国土知识缺失的原因、海洋国土知识的教育措施等方面探讨了海洋国土知识教育问题。     

浅谈造林地植树造林的几种方法

近几年来,我国各级生态环境执法部门在生态环境保护监管与执法方面的工作得到加强,加大了生态环境违法案件的行政执法力度和经济处罚力度,有效地遏制了环境持续恶化的基本态势,在生态环境保护过程中植树造林尤为重要。     

基于低碳理念的高校环境通识教育对策

基于低碳理念的环境通识教育是目前高校环境教育的主流，也是未来发展的方向。从课程设置的调整、教学方式的拓展、评价体系的建构等方面入手，将低碳理念融入环境通识教育，无疑是有效的途径。     

浅议绿色物流与生态环境保护的关系与策略

生态环境的破坏,最终会导致人类生活环境的恶化。物流活动存在于人类最简单的经济贸易活动中,而现代物流活动中的各个元素都在不同程度上对生态环境造成污染。因此,绿色物流、生态环境保护则是人类可持续发展的必然要求。本文分析了绿色物流与生态环境的联系,并从生态环境保护的角度提出实施绿色物流管理的诸项措施。     

论我国网络行政伦理监督机制的建设

基于电子政务所形成的网络行政是一种新型的行政模式。网络行政伦理主要是指在网络环境下的公共行政领域,行政人员在公共事务管理,公共政策的发布以及公共服务的提供等过程中所遵循的一系列的伦理和道德准则,以及一整套以职业道德及价值取向为核心的网络行政规范。伦理制度的缺失,行政人员的角色转变及利益冲突,上下级的权威,行政责任的模糊等是阻碍当前我国网络行政伦理监督机制建设的主要因素。为此,可以从重塑网络行政的伦理基础,强化行政人员的伦理教育,打造网络行政伦理文化,构筑责任伦理体系等方面推进网络行政伦理监督机制的建设。     

新时代法学专业应用型教育课程体系设置的完善

良好的课程体系设置有助于法学专业应用型教育的发展。法学专业应用型教育在课程体系上存在有通识课程类型设置欠缺、涉外法治课程局限、法律职业伦理与职业操守课程偏少、法律实践课程效果不理想等问题。为顺应新时代法学教育培养目标对高素质、复合型法治人才培养的新要求,法学专业应用型教育转型需要拓宽通识课程设置范畴、丰富涉外课程体系、增设法律职业伦理与职业操守课程内容、提升法律实践课程的成效。