在线学习满意度调查——以护理学专业课程为例

[目的]探究护理专业学生在线学习满意度及其影响因素,以期对教学实践提供借鉴。[方法]选取启东市卫生进修学校护理专业学生作为研究对象,描述分析调查对象的基本特征及在线学习满意度各维度得分构成情况,利用有序Logit回归分析护理专业学生在线学习满意度的影响因素。[结果]在线学习满意度各维度平均得分从高到低排列依次为感知有用性、感知易用性、学习动机、教学能力、自我效能感、平台技术、内容与质量、师生交互;各维度满意度平均得分在3～4分的比例依次为49.04%、45.42%、42.43%、72.92%、35.18%、42.22%、45.42%、44.78%;有序Logit回归结果显示,感知有用性、自我效能感、师生交互、教学能力是护理专业学生在线学习满意度的影响因素(P<0.05)。[结论]在高校中开展在线教学活动对护理专业学生具有良好的适应性。需做到优化网络学习平台,激发护理专业学生使用平台的热情;引导护理专业学生正确归因成败;加强教学干预对协作行为的引导,强化教师与护理专业学生互动交流的引导;加强教师队伍培养力度,提高教师教学素养与能力。     

论VMWare在计算机实验教学中的应用

为了适应医疗卫生行业信息化管理的需要,要求护理专业学生掌握一定的计算机和网络操作技能;在高校资金短缺和护理专业学生的计算机知识普遍薄弱的情况下,本文采用VMWare虚拟技术应用于护理专业计算机实验教学中,让学生学会软件安装、系统维护、网络配置,从而增加学生的实践动手机会,提高学生的计算机操作技能。     

基于导向性教学法的《旅游规划》课程建设

导向性教学方法是侧重于学习过程和学习效果的教学方法,旅游规划课程是高校旅游专业实践性较强的专业应用课程。在高校旅游规划课程中引入导向性教学方法,能够引导学生不断靠近学习目标和课程的教学目标,提升学生主动学习的积极性和知识体系的构建。为此,探讨了导向性教学法的特点和旅游规划课程的学习要求,提出了导向性教学法在旅游规划课程中的应用对策。     

普通高校石油工程专业学生学习现状分析与思考

随着近几年高校石油工程专业毕业生就业率逐步升高的趋势,各高校招生石油工程专业分数也越来越高,以高分考取石油工程专业的学生在校学习情况却不容乐观。通过对普通高校石油工程专业在校学生目前学习现状调查,进行分析与思考。     

谈香港护理教育的亮点

文章主要介绍了在香港学习期间的所见所闻,从中感受到香港护理与内地护理相比的优越性,为内地医院护士和高校护理专业教师的培养提供了条件,并为护理教育工作者指明了方向。     

学前教育专业舞蹈教学的探索

高校学前教育专业是培养幼儿教育工作者的主体。该专业的舞蹈课是培养学生舞蹈教学能力的专业基础课。高校学前教育专业舞蹈教学应以培养目标和实用性为基础,大胆改革。同时,舞蹈教学要简单而深刻,遵循适当的顺序,丰富教学的多样性,调动学生的积极性,激发学生的理解能力,充分发挥他们的创造能力,实现从"继承学习"到"创新学习"。     

高校非计算机专业计算机教学研究

高校培养出的人才不仅仅要有扎实的理论基础,同时又要有丰富的实践经验,才能在社会中发挥更大的价值。计算机技能对于各个专业的学生来说都是必须要掌握的一门技术,这必然对于高校的计算机教师提出了更高的要求,使教师牢固树立"以教师为主导,以学生为主体"的现代意识。针对高校非计算机专业学生计算机课程的学习现状,结合在计算机方面的教学经验,对目前非计算机专业的学生存在的问题进行了分析,并提出了相对应的策略。     

谈香港护理教育的亮点

文章主要介绍了在香港学习期间的所见所闻,从中感受到香港护理与内地护理相比的优越性,为内地医院护士和高校护理专业教师的培养提供了条件,并为护理教育工作者指明了方向.     

高校大学生古代汉语学习现状研究

古代汉语课是高等师范院校汉语言文学教育专业的一门基础课,在汉语言文学专业学生所有课程中占有举足轻重的地位。当代高校非常注重古代汉语课程教学,力求培养大学生良好的古汉语文字修养,高校大学生自身也意识到古代汉语学习的重要性。但是当代高校大学生古代汉语学习仍然存在很多问题,本文通过分析高校大学生古代汉语学习存在问题和原因,并提出解决方案,对大学生古代汉语教学和学习都具有一定指导作用。     

高校教学质量保障中以学生为中心维度的研究

提高高校教学质量,是新时代我国教育工作的迫切任务。在高校教学质量保障体系的构建中,以学生为中心维度的研究是高等教育发展的必然选择。我国高校教学质量保障中虽已注重以学生为中心的理念,但在推行实践中仍然在教学组织、教学管理及教学评价等方面存在诸多现实困扰。应注重学生学习能力培养的研究型教学组织模式的运用,增加专业、教师及课程设置中学生自主选择权的赋予,确立体现学生参与的多元化教学评价主体。以期推动高校教学质量保障体系创新发展与有效运行。     

护理网络社区构建方法研究

我国还没有建立能够与护士、护理专业学生的工作、生活互动的网络社区,本研究在借鉴其他成功网络社区经验的基础上,在一定的护士、护理专业学生群体中建立护理网络社区,使之成为职前职后护士终身学习、交流的平台,同时也是护理管理者进行管理、情感交换和深入对话的工具。     

企业管理中定量分析法教学实践研究

定量分析法是高校企业管理专业的基础课程,有必要创新教学方法、教学模式和评价方法,以此吸引学生的学习兴趣,为他们的专业学习奠定扎实的基础。     

高校校园文化建设背景下的课外音乐艺术活动研究

高校是培养高素质人才的主战场,同时高校也是一种特殊的组织形态。与其他的社会组织一样,高校也要强调自身文化建设,通过文化建设来提升自身整体竞争力。校园文化建设作为大学文化的重要组成部分,对于引导专业学生价值取向与行为取向,塑造专业学生人格,约束专业学生的思想、心理与行为,增强专业学生对高校认知认同,激发专业学生积极向上的学习劲头与精神面貌都将产生积极影响。高校通过课外音乐艺术活动的有效开展,能够推动高校校园文化建设。实现用文化影响人、塑造人的育人功能。     

高校物流管理专业行为导向教学模式的应用与思考

行为导向教学模式在高校物流管理专业中得到了广泛应用,对于培养学生操作能力和社会行为具有重要影响。现代高校教育已经转为大众教育形式,在高校物流管理专业中引入行为导向教学模式是教学方式创新,使学生的理论基础与实践能力都得到提升。明确高校物流管理专业应用行为导向教学模式的必要性,突出行为导向教学模式的重点,以行为导向教学模式影响高校物流管理专业的发展,不断扩大其在高校物流管理专业中发挥的效果。     

浅谈激励管理理论在高校中的应用

我国高校主要由学生、专业教师以及行政管理人员三部分主体所组成,这些主体由于所处的地位不同,随着时间的推移,遇到了不同的问题,如何解决这些问题,是高校管理者所必须面对的工作。因此,高校管理者应针对不同主体,选取合理的激励理论进行管理,以提高学生、专业教师以及行政管理人员的学习工作积极性。     

互联网环境下的营销专业实践教学——以厦门大学嘉庚学院为例

互联网环境下,高校的市场营销专业既要面向市场深化互联网营销人才的培养,又要善于利用互联网技术与平台优化学生学习渠道,培养网络学习行为。本文以厦门大学嘉庚学院营销专业在人才培养与实践教学上的初步探索为例,探讨了网络环境下营销专业实践教学的内容、手段和机制问题。     

护理专业学生心理健康症状追踪调查结果分析

为了了解护理专业学生在经过三年多学习生活以及心理干预后的心理健康状况,特对护理专业学生精神症状自评量表SCL-90追踪调查结果进行分析,以此为更好地做好学生管理工作提供依据。     

基于人才培养的高校新闻传播学专业实验中心实习模式变革

作为高校新闻传播学专业的学生来说,实验中心的建设为他们创设一个学习的氛围,在实验中心可以自由发挥想象的空间,在其中可以感受到各种视觉、听觉和触觉的冲击,这种实验中心实习模式是高校新闻传播学专业的发展方向,在一些高校中已经建设的比较完备。高校作为高素质人才培养的基地,更需要这种实验中心的建立。本文将结合高校新闻传播学专业,探讨实验中心实习模式下人才培养的创新。     

基于RAPTOR和计算思维的计算机科学导论课堂教学研究

计算科学导论课程是培养计算机专业类学生计算思维的有效途径。目前多数高校采用静态流程图和伪代码的教学内容和教学方法,存在知识点古板,学生学习积极性差。本文结合计算思维和RAPTOR的特点,针对学生对流程图仿真方式的接受能力强,以RAPTOR作为学习工具,通过师生配合,学生主动参与解决问题,培养学生的计算思维能力。     

赏识教育在艺术体育类大学生英语教学中的效果研究

体育、艺术专业学生是高校中的特殊群体,其英语基础水平比起其他专业的学生弱得多,但他们同样要面临升学、就业压力中对英语的要求。本文分析了赏识教育在促进和提高体育、艺术类专业学生在英语学习当中的作用,旨在找出提高教学效率的办法。