谈谈珠算的生命力

算盘作为计算工具,它有优越的功效,对人民生活及社会活动作出了重大的贡献.即使在大力普及电子计算机的今天,珠算仍没有过时.本文从珠算的硬、软件,算法、作用及功能上,阐述珠算的生命力.     

珠算技术在信息化时代的生命力

珠算技术是会计专业学生的必备技能,是一门实践性、操作性极强的专业技能。在我国,由于电子计算机的普及,珠算技能水平呈现普遍下降趋势,有人甚至提出"算盘已经过时,可以淘汰了!"本文试从珠算智力开发、计算功能、历史传承、经济适用等方面阐述在信息化时代珠算的旺盛生命力。     

盘式结合教学

珠算教学离不开算盘,也离不开算式。算盘是一种计算工具,算式是珠算运算的原理。如何把两者有机地结合起来进行教学,是珠算教学上一个重要的课题。在小学教学中,学生首先接触笔算,待到三、四年级笔算有一定基础时,就教珠算。在职业教学中,有人认为财经类院校的学生都有相当程度的数学基础知识,只要着重珠算运算就可以了。我认为珠算教学问题还是需要有一个理解的过程,这个过程用算式与算盘结合起来教学为好。这就是用数学原理描述珠算的运算过程,帮助学生理解一些基本算法,这样才能收到良好的教学效果。例如在多位数乘法教学中,有掉尾乘、破头乘和留头乘三种方法。教师论述了三种乘算方法之后,再列出三个盘式加于对照,定受学生的欢迎。     

对财会专业珠算教学的几点建议

珠算是中华民族的文化瑰宝,也是一门“易学难精”的技术.但随着电算化的普及,财会专业有些学生对珠算学习产生了片面的认识,认为学习珠算已经过时.笔者认为,中等职业学校的珠算教学须与时俱进、不断创新,应通过创新教法和赏识成功教育来激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生良好的综合素质,以提高珠算教学效果和教学质量.     

浅谈珠算

珠算是我国优秀的文化遗产.谈到珠算,也许有些人认为,现在是电子时代,电脑正日益取代珠算的地位,珠算已经是古董该进博物馆了,甚至有人在案1965年微型电子计算机大量生产后写了一本<<珠算盘,再见吧>>为题的书.但我认为珠算有着计算机不可替代的地位.     

如何提高中职学生珠算的教育质量

珠算是一门以实操为主的技能课,在培养学生反应能力、思维能力及养成良好习惯等方面有着重要的作用。如何提高珠算教学质量,关键是一体化教学。     

浅谈高等数学应用意识与能力的培养

高职教育是培养具有较强的实践应用能力、社会适应能力和一定创新能力的高素质劳动者的教育。如何使高职学生具备应用数学的能力,并且能够运用所学知识解决实际问题,是教师所面对并急需解决的现状。     

浅析大学生创业实践能力的培养——以哈尔滨工程大学为例

创业教育的目的是培养具有创业能力和独立工作能力的新时代人才,在高校开展创业教育其主要内容不是以"企业家速成"为目标,而是向学生解释创业的一般规律,培养学生的企业家精神。通过一系列的措施,培养学生的创业精神和创业意识,最终实现创业就业。     

关于思想政治教学中创新素质的培养重要性探讨

随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创新意识和创造能力已经成为素质教育的核心。创新素质是创新能力的物质基础,是培养学生认识事物、掌握规律、求真务实和逐步成为创新人才的关键所在。"创新的关键在人才,人才的成长在教育",在全面实施素质教育的过程中,思想政治课因其学科自身的特点决定了它具有不可替代的功能。如何在传授知识的同时,培养学生的创新意识和创造能力,已成为思想政治课实施素质教育的一项重要和紧迫的任务。     

新媒体环境下高校教师科研能力提升路径

新媒体工具在高校教学和科研领域的广泛运用,使高校课堂教育更加具有时代性,同时也为高校教师科研能力的提升提供了便利条件。借助新媒体工具,高校教师能够在更广阔的空间里了解自身的科研项目,推动自身科研水平的不断提高,同时也有助于推动高校整体科研能力和水平的提升和发展。笔者从新媒体环境的特征、高校教师提升科研能力面临的机遇等角度进行分析,试图找出高校教师科研能力提升的路径。     

浅析素描在园林美术教学中的重要性

园林美术是园林专业的一门必修课，它是为从事园林设计、施工人员培养美术技能和审美能力的课程，是园林专业的主干课程。而要想学好园林美术，需从素描学起且要打下比较坚实的素描基础。作为高职园林美术教师，在园林美术教学上要以素描课程为基础，引领学生研究物象的形体、结构、解剖，结合素描所强调的明暗、透视、空间、立体等理念，使基础素描课程教学具有较好的理论指导，培养学生的观察能力，提高学生的分析和提炼能力。为园林专业学生接下来学习其他专业课展开打下坚实的基础。     

中职电子商务专业学生创业能力培养的研究——以杭州市萧山区为研究背景

创业能力培养是为了响应中等职业教育要积极贯彻科学发展观,深入实施"八八战略"和"创业富民、创新强省"这一浙江省职教发展总战略。这种能力的培养重点在于教给学生寻找或创造工作岗位的方法,在专业教育中渗透创业教育,能激发学生对专业的学习兴趣、树立创业信心,充分调动学生学习专业知识和专业技能的主动性,使学生的专业技能素质和创业素质同步提高,成为更具有创造力的新一代中职学生。     

如何在高职教育的财会教学中提高学生的实践能力

高职教育是培养在生产第一线的应用性、职业型人才,这就要加强对学生实践能力的培养,提高学生动手技能。实践能力培养的途径既包括实践教学环节还包括在课堂教学活动中,本课题着重从课堂教学活动、实践教学活动中培养学生实践能力的角度来分析大学生实践能力培养的作用和功能以及具体做法。     

大学生志愿服务的职业生涯发展教育功能研究

文章以大学生志愿服务为视角,探析大学生志愿服务的职业生涯发展教育功能,具有重要的现实及理论意义。大学生志愿服务是职业生涯发展教育的现实路径之一,也是其理论来源之一,具有职业风貌体验功能、职业角色识别功能、职业能力养成功能、职业价值澄清功能、职业决策导向功能、职业责任塑造功能。这些职业生涯发展教育功能有利于大学生明确人生方向和目标,全面认识自我;与时俱进,提高职业竞争力;增强社会责任感,收获有意义的人生。     

面向可持续发展的《网络编辑》程教学改革研究

高等职业教育作为高等教育的一个类型，不仅要培养高素质技能型专门人才，更要关注学生全面、协调、可持续发展能力的培养。本文从高等职业教育发展与学生可持续能力的关系出发，探讨了日常教学管理中提升学生可持续发展能力的途径和方法。人们常把高职教育等同于谋职教育和技术教育，把高职教育的功能也仅仅定位干为服务经济社会和行业、企业的发展，而忽略了对教育对象本身——人的全面、协调、可持续的发展，因此，本文主要阐述了高职学生可持续发展能力培养的重要性，并以《网络编辑》课程对构建培养体系提出了相应的策略。     

高职财经类学生创业能力培养的提升策略分析

学生创业能力的培养是创业型社会对高等职业教育的客观要求,财经类学生具有一定的经济知识基础和创业素质,培养其创业能力对提高学生就业质量和高职院校持续发展意义重大。文章从构建高职财经类学生创业能力概念框架入手,分析了创业能力培养的现状和存在的问题,并提出了提升创业能力培养的策略。     

中职会计基本技能教学改革的探讨

中等职业教育教学特色是加强学生的技能培养，突出实践操作应用能力。会计基本技能是财经专业必修的专业基础课，也是一门操作性较强、活学活用的课程，传统的会计基本技能课程主要包括珠算、点钞和计算器的使用三大部分的内容。结合当前中职学校学生的现状及教学经验，对会计基本技能的传统教学模式和效果及教学改革等方面谈谈自己一些看法。     

珠算教育与等级鉴定的改革

进入二十一世纪,适应时代需要,珠算教育应该怎样地进行下去呢?当前,社会上一提起“珠算”就会有人问: “你是几级”或者“你在学校达到了几级?”等等。从这些谈话中可以意识到离开“等级鉴定”是谈不到珠算教育的。可以认为等级鉴定是珠算教育的象征。     

中职学校计算机课程教学的几点做法与思考

中等职业教育是以职业素质为基础，以职业能力为核心，以职业技能为重点，以培养综合职业能力为目标的教育。学习计算机的目的完全是为了应用，计算机作为一种现代工具来掌握，重点培养学生解决实际问题的能力。然而从调查的结果来看，中职计算机课程的教学效果不甚理想。     

高职旅游管理专业人才培养模式的构建与实施

人才培养模式是目前高职教育发展的关键性问题之一,它是高等职业院校课程体系建设的指导思想,是课程设置的依据,也是高职院校贯穿整个教育教学全过程的主线。旅游管理作为应用型、实践性很强的专业,必须紧紧围绕人才培养目标,以就业为导向,以服务社会为宗旨,以职业能力培养为核心,改革和创新人才培养模式,突出强调专业能力特别是旅游服务与管理综合能力的培养,使学生具有较强的导游服务能力、旅游营销能力、旅游计调能力和一定的管理能力,具有毕业后的直接上岗能力,自主创业能力等。