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情商是学生综合素质的一个衡量尺度,提升学生的情商是素质教育的核心内容之一,也正是素质教育区别于“应试教育”的一大特点。旅游教育的市场取向何在?旅游管理专业学生的“出口”是否令人满意,高校培养的“产品”是否经得起市场检验?笔者认为,关键在于对学生环境适应能力,知识迁移能力和随机应变能力的培养力度,而这些正是体现了情商的五个核心因素:自我意识、情绪控制、自我激励、人际沟通、承受挫折。为适应我国旅游业发展对人才需求的实际情况,重视旅游管理专业的情商培育具有重要的现实意义。 相似文献
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加强大学生情商教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施重要措施的举措,是经济和社会发展对人才培养提出的要求,是大学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要能力之一。大学生作为未来社会的建设者和接班人,有意识的培养、训练、提高其情商,具有积极而深远的意义。 相似文献
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目前酒店的软件建设往往存在着一种倾向:重智商轻情商,即重视对员工业务知识的教育和培训,忽视对非智力因素即情商的开发和培器。实践告诉我们,饭店既要开发人的智商,更要开发人的情商,情商庄重干智商。“靠智商得以录用靠情商得眦提拔”;“个人奋斗要靠智商.而彼此合作要靠情商”;“智商是舟,情商是水,舟行借水力,水坷任舟飞”. 相似文献
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现代心理学的一项重要研究认为,一个人事业的成功,20%取决于智力因素,80%取决于非智力因素,即“情商”。“情商”最重要的表现是一个人为人处事的能力。作为从事酒店工作的服务员,具有“情商”意识,并注重学习和积累非常重要。 相似文献
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范建民 《商业经济(哈尔滨)》2015,(4):28-30,49
大学生情商培养是高校一项极为重要的工作。目前,国内学者对大学生情商问题研究成果不算少,主要包括:大学生情商的现状问题与对策理论分析、实证调研论证、改进培养模式与路径、某项工作与大学生情商培育的关系等内容。这为大学生情商研究应用于其他领域奠定了一定的基础。但研究还存在一些问题,主要表现在:总体研究处于不冷不热状态;有些问题的研究还处在初级阶段甚至尚未涉猎到;实证研究的广度和深度不够。 相似文献
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<正> 所谓企业情商,是指企业作为一个整体所具有的认知、调节和管理情绪、情感的能力。它综合反映了员工情商的高低,团队成员之间关系的和谐程度和凝聚力,以及组织与其它组织及社会公众之间的协调能力。企业情商并不等同于企业员工的平均情商,而应是整体企业的情绪控制和情感调节水平。一、企业情商在现代人力资源管理中的作用1、消除企业“内耗”,提高整合效应。所谓企业“内耗”是指企业内部的利益矛盾冲突,最终导致企业整合效应 相似文献
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未来我国房地产价格是涨是跌?到底谁能有效影响甚至决定房地产走势?未来房地产发展格局将如何演变?在目前市场成交量下降、买卖双方等待观望的僵持局面中,消费者将会占据主动,房地产市场的调整在所难免。 相似文献
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情商是一个人的情感反应水平和情感控制能力,人的情商水平的高低直接影响其工作、生活和发展潜力。文章总结了当代大学生的情商现状,并针对目前情况提出了提高大学生情商水平的几点构想。 相似文献
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情商是当今经济社会热门话题,其在企业管理中的重要性日益凸显。我国组织领导者需要具备管理好自己和团队成员情绪的能力和水平,高效协同实现组织目标,增强组织在激烈竞争中的优势。从这个角度看,如何提高我国管理者的情商能力是关键问题。由于情商可以被锻炼、培养,情商培训是管理者提高情商技能的有效途径。 相似文献
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张科梅 《四川商业高等专科学校学报》2002,10(2):59-61
本文通过对《大学英语)精读(修订本)第一册第三课《ThePresent)(《礼物))一文在主题、修辞手段、谋篇布局等三方面写作技巧的分析,探讨了大学英语教材对大学生的“情商”,进行培养的重要性和必要性。本文作者认为,“素质教育”势在必行,而“情商”是“素质教育”的一个重要组成部分,并且,大学英语教学是提高大学生“情商”的一块主战场,因此,英语教材文章的选编要具有对“情商”的启发性。 相似文献
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真正的人才应融入社会,体验人际之间的情感,在交流、反思、共进中实现自身价值并为人类社会做出应有的贡献.情商作为一种重要的生存能力,与智商不同的是,可以终生培养,情商教育是人才培养的一项长期战略性任务. 相似文献