精品课程资源网站运行现状的调查研究

精品课程建设是高校教学建设和教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量的关键环节和重要举措.自从教育部2003年启动精品课程建设工程以来,精品课程资源网站建设也取得了初步的发展,但从整体情况来看,还存在诸多问题.文章对国家精品课程资源网站建设、运行情况进行了广泛调研,分析了其中存在的问题,并提出了相应的建议和对策.     

对当前我国高校精品课程建设中若干问题的思考

精品课程建设是我国高等学校提高教学质量的重要举措。也是我国高校教学改革的一种试验性尝试。经过近几年的推广实施显示，精品课程建设在我国一些高校并没有收到理想实效。究其原因，乃是精品课程建设的指导思想、实施手段存在偏误，精品课程评价机机制与评价标准欠科学性，精品课程内涵品质的界定含混不清以及精品课程建设工作的急功近利所造成，从而使高校精品课程建设工作偏离了其实施的初衷。     

关于高校精品课程建设对策的思考

精品课程建设对于提高高校教育教学质量具有重要作用。本文针对精品课程建设中出现的问题，提出了精品课程建设的几点意见，为精品课程建设提供参考。     

远程教育精品课程资源建设现状及障碍梳理

当前,随着我国远程教育的飞速发展,远程教育精品课程资源建设在远程教育体系中居于核心地位,建设优质课程资源,避免低水平重复开发,进一步优化高校优质精品课程资源的建设,对于促进现代远程教育的健康发展具有重要意义.本文首先分析了我国远程教育精品课程资源建设现状,然后对远程教育精品课程建设中存在的障碍进行梳理,进而提出了自己的...     

高职院校精品课程建设探讨

精品课程是高校办学水平的重要标志,高职院校必须要有反映教育特色的精品课程。文章对精品课程建设的主要内容和有效途径进行了较全面的论述。     

高职院校网络精品课程的建设与管理探索

信息化时代的到来引领着高校教学方向的改变,其发展的必然趋势是进行教学信息化建设。课程是学校教学的核心,依托网络精品课程来实现教学资源的建设、管理、利用和共享成为了高职院校进行教学信息化建设的重要内容。文章从网络精品课程的内涵、网络精品课程建设与策略和网络精品课程完善的建议三个方面进行了介绍,旨在为相关院校的建设提供参考。     

会计学基础精品课程建设研究与实践

精品课程建设是专业建设的重点工作,建设成效直接决定专业的建设水平和人才的培养质量,因此,精品课程建设成为各高校教学工作的重点。精品课程建设的内容涉及师资队伍、教学内容、教材建设、教学方法等各方面,本文以攀枝花学院为例,对会计学基础精品课程建设中的一系列问题进行了探讨。     

高校精品课程建设初探

本文着重分析了高校精品课程建设所具有重要的意义，在此基础上还探讨了在建设精品课程的过程中应遵循几项原则。     

应用型本科高校会计学精品课建设的思考

高校精品课程建设是教育部教学质量工程的重要组成部分,是提高学校教学质量的重要手段。创办精品课程意味着有优质的教师、优质的教材、优质的教学方法和教学手段等一系列优质的教育资源。而对于民办高校而言,要达到这些条件却很艰难,这就需要民办高校创建具有自身特色的精品课程与其教学目标相适应的有特色的会计精品课程,并以此带动教学和科研,形成教、学、研为一体的建设模式,具体措施包括制定科学的建设计划,创新教育理念,加强师资队伍建设,创新教学内容,创新教学评估体系,强化网站建设等方面。     

浅谈地方性高校精品课程的建设

笔者选取地方性高校精品课程建设为切入点,对地方性高校精品课程建设的现状进行分析,指出在精品课程建设过程中存在的问题,并提出了解决办法和应对策略。     

浅析精品课程建设过程中的问题与措施

从精品课程定位、网络资源建设、精品课程建设的持续性三个方面分析高校精品课程建设过程中存在的问题及其原因，结合实际建设经验给出精品课程定位应与学校办学定位相符，网络资源建设应整体规划、系统实施，通过健全评价体系和动态监测机制，促进精品课程建设持续发展的应对策略。     

中医药类高校《物流学》精品课程建设思考

为了提高中医药类高校物流管理专业的人才培养质量,以《物流学》精品课程建设为突破口,阐述了我国三家中医药类高校《物流学》精品课程建设现状,围绕中医药类高校《物流学》精品课程建设起步晚、师资力量薄弱、教学方法与手段陈旧、实践教学基地缺乏稳定性等方面的问题,并给出相应的对策。     

精品课程与网络课程比较研究——以《国际贸易实务》网络课程建设为例

精品课程在高校的课程改革过程中起到了非常重要的作用,但是经历了很长时间的发展后精品课程已经不是课程网络化的唯一形式,网络课程、精品资源库建设等等其他教学形式也在蓬勃发展,本文以《国际贸易实务》网络课程的建设为例,将网络课程与精品课程建设进行对比研究,并分析各自优劣所在。     

我国省级健美操精品课程建设基本情况分析

健美操精品课程推出8年来,针对健美操精品课程建设的研究相对较少,在这样的情况下,作者通过对2003年至2010年间7门获我国省级健美操精品课程为研究对象,运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法,对健美操精品课程建设进行综合分析,希望能对健美操精品课程的建设、健美操教学的改革和高校的体育课程建设起到促进作用。     

加强精品课程建设 促进高职教学改革

精品课程建设是高等职业院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，抓好精品课程建设，使其具有科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性，是教学改革的核心工作之一。本文章结合潍坊职业学院精品课程建设的实际情况，探讨了精品课程建设与教学改革的几个重要问题。     

我国省级健美操精品课程教学团队研究分析

2003年，随着精品课程建设的方案的推出而建立健美操精品课程。截止到2010年我国共有7门省级健美操精品课程。健美操精品课程推出8年来，针对健美操精品课程建设的研究相对较少，作者通过对2003年至2010年间7门获我国省级健美操精品课程为研究对象，运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法，对健美操精品课程建设进行综合分析，希望能对健美操精品课程的建设、健美操教学的改革和高校的体育课程建设起到促进作用。     

创业教育校友交流平台与组织管理体系的构建

校友是高校建设与发展的智慧团,成功校友在高校大学生创业教育中更是发挥着引领示范、集资集智的重要作用.因此,高校要更好地开展创业教育就要充分开发利用校友资源,搭建校友交流平台,构建校友资源组织管理体系.     

高职院校精品课程建设后续应用情况调查与分析——以宁夏工商职业技术学院为例

高职院校精品课程建设是教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量和人才培养质量的重要举措。本研究立足于本校的精品课程建设,通过对学院不同系部、不同专业精品课程网站的建设和后续应用情况调研,针对高职院校精品课程建设的发展现状、后续应用情况以及存在的问题进行了分析与研究,并提出相应的意见与建议。希望通过研究与分析,达到推进高职院校精品课程应用、提高整体教学水平的目的。     

大学生第二课堂教育管理体系的构建与实践

第二课堂教育管理体系的构建关系到高校文化校园的建设,是高校育人环节的重要载体,也关系到学生的成长成才。在大学生第二课堂教育管理体系的实践教学中应坚持＂一个宗旨、两个重点、三级管理、四个结合＂的方式来构建好大学生第二课堂教育管理体系。     

高校精品课程网络教学平台建设之探究

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,本文阐述了现阶段精品课程网络教学平台建设的现状以及存在的一些问题,并针对这些问题提出了自己的一些想法和建议.