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高校贫困生问题愈来愈为社会所关注,2007年5月国务院公布了《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,加大了资助力度,建立了新的资助政策体系。落实好这些政策,确保这些补助金真正发放到贫困生手中,是高校面临的一项重大任务,也是亟待解决一大难题。 相似文献
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随着高校招生规模的扩大,我国贫困大学生的数量也随之大量增加。我国目前的贫困生资助体系已扶助数百万家庭经济困难的学生完成大学学业,但在资助体系中贫困生认定和贫困生的教育管理方面的问题仍然尤为突出。通过分析目前资助体系的现状和问题,提出了完善我国贫困生资助体系与加强贫困大学生教育管理方面的建议。 相似文献
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许龙 《环球市场信息导报》2017,(44):46-46
国家对于困难学生的资助对于构建教育的公平性和社会的和谐型具有重大的意义,高职院校则是近年来教育改革和发展的重点单位,因此,做好高职院校困难学生的资助工作具有重大意义。本文针对现阶段我国高职院校在困难学生资助工作中所存在的困难:学生身份认定难度大、贫困生资助体系缺乏科学性、贫困生认定材料缺乏可信度等普遍存在的问题,提出了相应的应对策略,即要建立合理的贫困生身份认定标准、完善贫困生国家资助体系、建立和完善困难学生资助评定工作的监督机制等切实可行的措施,为高职院校困难学生资助工作的实行提供借鉴和参考。 相似文献
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高校贫困生认定工作探析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高校实行招生并轨收费和近年来高校连续扩招,我国高校贫困生人数迅速攀升。据教育部统计资料显示,截至2005年底,在全国公办全日制普通高校的1387万在校生(包括全日制本、专科学生和研究生)中,贫困家庭学生约占20%,人数在270万人左右;经济特别困难学生占5%到10%,人数在70万到140万之间,数量庞大的高校贫困生已经成为社会关注的热点。近年来,国家进一步加大了高校困难学生的资助力度,自2007年秋季开学起在全国实施的《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(2007年05月18日国发[2007]13号)明确指出,对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。而仅国家助学金资助面平均约占全国普通本科高校和高等职业学校在校生总数的20%,可见资助强度之大,覆盖范围之广。落实好国家贫困生资助政策,是目前高校面临的工作重点和难点,必须引起高度重视。一、贫困生认定工作的重要性和意义做好高校贫困家庭学生资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代... 相似文献
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当前我国贫困生认定工作中存在的某些方法、程序问题,使大量非贫困生基于逐利的动机,利用信息不对称优势同贫困生一起申请贫困资助,造成一方面各高校贫困资助申请成风,另一方面真伪贫困生在申请阶段无法有效区分的困境。贫困生认定体系的缺陷影响了贫困生资助工作的效率,使有限的资助经费被挤占而无法用于真正贫困的学生身上,违背高校贫困资助的政策初衷。本文将从对现有甄剐机制进行优化与重构的角度。为完善我国高校贫困生认定工作、建立有效可行的高校贫困生认定体系,提供理论指导与实践支持。 相似文献
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随着高校收费制度的改革和大学扩招的实施,高校贫困生这一群体数量迅速增长。寒门学子求学之路变得更加困难。面对这种现状,国家实施了有效的贫困生救助的措施,建立了相对完善的资助体系。但是在贫困生资格认定过程中却出现了一系列问题,导致了一些不公正现象的存在,不仅引起了广大贫困生群体的不满,而且严重阻碍了助学体系的建设和完善,也导致了社会资源的分配不公和浪费。本文通过对高校贫困生资格认定中的非公正现象研究,从政府、高校学生工作人员、学生个体等方面出发,对贫困生资格认定非公正现象进行归因分析并提出相关对策,以期进一步完善贫困生资助体系,进一步促进教育公平公正。 相似文献
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自从2007年5月国务院下发《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》以来,我国高校学生资助工作进入了一个新的历史时期,资助力度之大、范围之广都是前所未有的。但在实际执行中,却大量出现贫困生认定不合理、受资助学生肆意挥霍资助资金、感恩意识淡漠等不良现象,从经济学角度出发,讨论解决此类问题的办法。 相似文献
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高校特困生教育救助的经济学分析 总被引:6,自引:0,他引:6
大学生贫困既是一种社会现象,又是一种经济现象。如何拓宽有限资源的救助面是当前国家、社会以及广大教育工作者应当高度关注的问题。本文在对我国现行教育救助体系进行经济学分析的基础上,认为应该建立健全大学贫困生教育资助体系和特困生社会救助(教育救助)体系,而建立教育保险是一条解决未来贫困生问题的根本途径,是教育救助的长效机制。 相似文献
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高校贫困生问题是困扰高校管理的重要问题,而贫困学生的合理认定,是资助困难学生的前提。我们在认定贫困生时,要注重定量与定性相结合,要注重实际的调查,要做到公开、公平、公正。学校也应该规范贫困学生的认定标准和认定程序,做好贫困生的跟踪调查工作,只有这样,才能更好地解决贫困生问题。 相似文献
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刘丽 《商业经济(哈尔滨)》2010,(6):83-83,105
高校贫困生的认定是高校贫困生资助工作的基础环节,其准确性直接影响到高校贫困生资助的效益与效率。随着高校贫困生资助工作的开展,高校贫困生的认定存在着缺乏统一认定标准、认定程序执行不严格、认定过程缺少人情味等问题。高校应建立统一的认定标准、严格执行认定程序、构建贫困生数据库、将感恩教育贯彻到贫困生认定工作中,以进一步完善贫困生的认定工作,为贫困生安心完成学业提供有力的经济支撑。 相似文献
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经济欠发达地区高校贫困生助学工作中存在的问题主要是现有的政策和措施在科学性、整体性、可操作性等方面有所欠缺。通过多种渠道规范对经济困难学生进行资助,实现财政投入的最大效益,实现资助权益的社会公平是摆在教育主管部门和高等学校面前迫切需要解决的问题。因此,经济欠发达地区高校由于所处地域地理条件和地区经济发展的特殊情况,更需要进一步落实高等学校学生资助政策,以适应我国高等教育改革与发展的长远要求。 相似文献
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经济欠发达地区高校贫困生助学工作中存在的问题主要是现有的政策和措施在科学性、整体性、可操作性等方面有所欠缺.通过多种渠道规范对经济困难学生进行资助,实现财政投入的最大效益,实现资助权益的社会公平是摆在教育主管部门和高等学校面前迫切需要解决的问题.因此,经济欠发达地区高校由于所处地域地理条件和地区经济发展的特殊情况,更需要进一步落实高等学校学生资助政策,以适应我国高等教育改革与发展的长远要求. 相似文献
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在新的资助体系下,贫困生认定结果的准确性直接影响到高校资助工作的效益与效率。新生贫困生认定工作因其特殊性和复杂性成为高校资助工作重点研究的课题之一。本文对当前新生贫困生认定工作中存在的问题进行了分析,提出改进的方法和思路,并对如何建立规范、合理、完善的贫困生认定程序进行了初步的探索。 相似文献