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培养和提高全体公民的法律意识,是推进社会进步和发展的基础,社会公民的整体法律素质是衡量一个社会文明进步的标准之一。随着高等教育的大众化,大学生群体已经成为社会成员的重要组成部分,而民办高校作为中国高等教育中的新生力量,其中的大学生人数不断增多,他们扮演着越来越重要的社会角色,切实培养和提高他们的法律意识至关重要。本文在分析民办高校学生法律意识困境的基础上,就学生法律意识缺失的表现进行研究,并针对性的给出解决的对策,为高校普及学生法律意识提供良好的借鉴。 相似文献
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随着我国社会主义经济体制的建立和逐步完善,要求我们不但要注重法律规范、法律设施建设,还要注重培养公民的法律意识.成熟的公民法律意识标志着国家法制的完备.本文首先阐述了我国公民法律意识的现状以及培养公民法律意识的必要性和重要性,进而对市场经济条件下如何构建公民法律意识进行探讨,最后笔者提出了对培养公民法律意识的几点对策和建议. 相似文献
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论大学生法律意识的培养和提高 总被引:1,自引:0,他引:1
刘亚丽 《商业经济(哈尔滨)》2009,(7)
高校是社会的重要组成部分,学校是培养大学生法律意识的一个重要场所,培养和提高大学生的法律意识,是保证大学生健康成长的需要,是维护大学生合法权益的需要,是提高大学生依法办事能力的需要.通过完善<法律基础>课堂教学,实施心理健康教育,开展法律实践活动,提高大学生法律意识,使他们真正懂得并自觉遵守法律,增强社会主义法制观念. 相似文献
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法治文化建设,不仅意味着法律制度的变革和模式重建,而且意味着公民法律精神和法律价值观念的深刻革命。公民的法律行为需要在一定法律意识的支配下才能完成。提高法律意识对法治文化建设有着重要的意义,通过分析调查资料探讨了我国公民法律意识的现实情况和成因,提出了系统的提高我国公民法律意识的途径。 相似文献
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刘亚丽 《商业经济(哈尔滨)》2009,(7)
高校是社会的重要组成部分,学校是培养大学生法律意识的一个重要场所,培养和提高大学生的法律意识,是保证大学生健康成长的需要,是维护大学生合法权益的需要,是提高大学生依法办事能力的需要。通过完善《法律基础》课堂教学,实施心理健康教育,开展法律实践活动,提高大学生法律意识,使他们真正懂得并自觉遵守法律,增强社会主义法制观念。 相似文献
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大学生作为公民中的特殊群体,可以说是备受关注和寄予厚望。可是,他们对于法律意识的认知还很模糊,很容易酿成大错。作为这一群体的组成部分的民办高校的学生,在这方面更是令人担忧。笔者试图对民办高校学生法律意识的现状进行梳理并分析其产生的原因,为民办高校学生法律意识培养模式的重构奠定基础。 相似文献
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滑锡林 《商业经济(哈尔滨)》2005,(10):123-125
随着我国经济体制改革和对外开放,我国进入了立法繁荣时期,制定了大量的法律、法规。但是,有了大量的法律、法规,并非就能实现法治。法治实现的过程,要以公民的法律意识的提高、公民对法律的全方位认识为基础。应从保护公民合法权利的视角,大力普及、宣传我国颁布的各项法律,从而提高全体公民的法律意识,为实现法治社会创造条件。 相似文献
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阐述了高职大学生法律意识的基本内涵,说明了培养和提高高职大学生现代法律意识的重要性和必要性,结合《思想遣德修养与法律基础》课的教学改革,分析、探讨了新时期培养和提高高职大学生现代法律意识的途径和方法。 相似文献
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随着公民法律意识的提高,人权与个人隐私问题越来越受到广泛的关注.作为培养人才的摇篮--学校,更应做好学校管理权与学生隐私权的冲突与调整工作. 相似文献
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当代大学生是国家和民族的未来,其法律意识的高低,直接影响着我国依法治国、执政为民的未来发展,对我国进行祖国各方面建设起着至关重要的作用.本文将主要分析当代大学生的法律意识存在问题,并对培养大学生法律意识的途径进行研究. 相似文献
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加强大学生公民意识的教育和培养,对于提高大学生综合素质,推动我国法治国家建设具有现实意义.大学生公民意识教育和培养,应注重校园环境的制约及营造;利用课堂、实践活动等载体,落实公民意识教育. 相似文献
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本文认为培养我国公民的法律意识,增强我国公民的法治观念对推进我国依法治国的进程具有重要意义,是实现社会主义法治的思想前提。而现阶段我国公民的法治观念淡薄、法律意识不高,远远不能适应社会主义法治国家的需要。笔者认为大力发展社会主义市场经济,对传统的法律文化进行扬弃,严格依法行政,及营造良好的外部环境和树立公民对法律的正确态度等是培养我国公民法律意识的重要方法和途径。 相似文献
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行为合法与否,很大程度上取决于其法律意识。众多的大学生违法案例显示,大学生的法律意识淡薄、不按法律规范行为,是当代大学生违法行为多发的根源。在参照现有资料、文献的基础上,对法律意识的内涵及结构进行了探讨,提出了适用性较强的法律意识评价指标体系框架,并运用灰色关联综合评价的方法构建了法律意识的量化评价模型,为大学生法律意识水平的量化评价提供了参考。 相似文献
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李金德刘慧申邦坡 《环球市场信息导报》2012,(3):13-13
理工类高校因专业和教学体系设置原因,在大学生法律意识的形成上存在缺失,虽然具备一些法律知识,但还需要增强法律意识,发挥大学辅导员的作用,寓法律意识培养于大学生日常思想教育管理中,通过在日常事务管理和心理健康教育中营造法律意识教育环境,强化法律意识,为大学生健康成长提供一个良好的环境氛围。 相似文献