走向实践的课程艺术——读施瓦布课程观有感

施瓦布是美国著名的课程理论专家，他在批判传统模式的课程理论基础上，提出了实践课程观。本文从实践课程理论提出的背景、实践课程观提出的理论基础、实践课程观的内容和对施瓦布实践课程观的评介等几个方面进行阐述。结合当今我国课改实际，提出几点建议。     

论数字电子技术课程改革

介绍了《数字电子技术》的课程改革，从理论教学、实践教学、教学方法和教学手段、考核方式等几个方面进行改革，从而有利于学生加深对理论知识的理解，培养学生解决实际问题的能力，提高综合职业能力和创新能力。     

综合实践活动课程实施的样态特征研究

几年来，为了学生更全面的发展，教育部门进行了课程改革。综合实践活动课程就是新课程改革中出现的新事物。经过几年的实践与发展，教师从一开始的不知从何下手到现在的得心应手，并且在多年来的逐渐实践中摸索出适合自己学校和学生特色的教学道路。对综合实践活动课程的实施也不再是最初的千篇一律的模式，开始呈现出多样化的模式。学校不再照搬照抄固有模式，在不断地实践中摸索出自己的一条特色教学道路，更好的实施综合实践活动课程。     

浅论中职影视制作课程教学改革与实践

本文尝试结合中职影视制作课程教学的实践和改革来进行探讨，对教学中的辅助模式和软件等，提出几个在实践中应该注意的问题，并相应的提出几点建议以供参考。     

《计算机原理及汇编语言》教学改革初探

《计算机原理及汇编语言》课程是计算机应用专业的一门主干专业基础课程。通过对该课程的教学实践和教学研究，作者从教学内容、教学方法、教学手段、教学实践和考核等几个方面对该课程的教学改革进行探索。     

浅议小学综合实践活动课实施中的探索与思考

综合实践活动是我国新一轮课程改革的一大亮点.综合实践活动的实施对打破我国学科课程一统天下的局面,推动课程改革,促进学生的全面发展有着极其重要的意义.我国要成功地实施综合实践活动课程,就必须重视并解决好该课程开发、管理、教学和评价等四个方面的问题.     

谈会计电算化教学中的几个关系

目前，会计电算化的教学仍然滞后于实际工作的需要。应正确处理电算化教学中的几个关系，即教学、师资和技术发展的关系；深度和广度的关系；传授知识和培养学习能力的关系；强化实践技能和教学设备不足的关系；硬件和软件的关系；教学内容稳定和改进的关系；软件的种类与教学选择的关系；校内课程设置和社会等级的关系；电算化课程和会计专业课程的关系，在此基础上尽可能地缩短学校和实际应用之间的距离。     

积极探索地方人大服务 开放型经济建设的有效途径

地方人大服从和服务于开放型经济建设，是地方人大工作实践“三个代表”思想的重要体现，也是地方人大保持生机和活力的源泉。随着社会主义市场经济的不断发展和改革开放的逐步深入，人大工作与开放型经济建设的关系愈来愈密切，在开放型经济建设中的地位和作用也愈来愈重要。地方国家权力机关如何认真履行宪法和法律赋予的职责，主动为开放型经济建设服务，这不仅是个现实问题，也是一个实践问题，需要地方各级人大及其常委会在理论和实践的结合点上作出有益的探索和研究，寻求具有指导意义并带有规律性的经验和办法。根据这几年对地方人大职能的研究和一些地方人大在实践中的探索，笔者认为，地方人大服务开放型经济建设，主要应在以下几个方面下功夫：     

新文科背景下的广告学教育改革路径探析

日新月异的商业环境和新文科建设的背景让传统广告学课程的改革变得极为紧迫。以安徽艺术学院新闻学专业的《广告学》课程改革实践为样本，对传统教学模式中存在的问题进行了调查，从课程设置、课堂学习、实践能力、学习态度、教学考核五个方面总结了存在的问题。并以问题为导向，提出翻转课堂、融合课堂、复合课堂、联合课堂、实训课堂五维并举的拓宽教学路径、提升教学效果的一整套课堂改革举措。同时厘清了广告学课程与课堂教学之间的关系，以期为新闻学专业的教育改革提供参考和依据。     

中职计算机教学中如何培养适应就业能力

目前，国内的中职毕业生相对于本科毕业生和高职生，存在很大的客观竞争，中职计算机专业如何在这种竞争中能保持自己的专业特长和特色，是教育界应当慎重考虑的问题。笔者根据中职院校教学实践，从教师的专业素养、计算机课程的规划设置、院内的教学模式及硬件设备、学生的专业素质和人文素养等几个方面进行综合论述，旨在培养和提高计算机专业中职毕业生的核心竞争力，加强院校的就业能力。     

劳动与社会保障专业实践教学问题初探

实践教学在劳动与社会保障教学中占据重要位置,它对于提高学生综合素质,培养学生创新精神与实践能力的特殊作用是理论教学所替代不了的。文章从课程实践环节设计、实践基地建设、制度建设、师资队伍建设及学生参与几个方面,探讨了当前劳动与社会保障专业实践教学中存在的问题,并提出了解决思路。     

基于系统化能力本位的《采购实务》课程改革

本文首先介绍什么是系统化能力本位课程,其次分析为什么要进行系统化能力本位课程改革,最后结合物流管理专业《采购实务》课程教学中的实践提出如何将课内教学即"课程专项实践、课程综合实践和毕业综合实践"三个层次有机结合起来。     

论数字电子技术课程改革

介绍了《数字电子技术》的课程改革,从理论教学、实践教学、教学方法和教学手段、考核方式等几个方面进行改革,从而有利于学生加深对理论知识的理解,培养学生解决实际问题的能力,提高综合职业能力和创新能力。     

《国际贸易综合实训》课教学体会

《国际贸易综合实训》是一门理论与实践紧密结合的课程，能够充分培养学生的创新思维能力和实践操作技能。文章通过对高职国际贸易综合实训取得的效果和存在的问题进行分析，提出了进一步上好国际贸易综合实训课的建议。     

高职高专成本会计教学改革的思考

《成本会计》课程作为高职高专会计学专业的主干课程，是会计工作的重要组成部分。也是会计学专业的核心课程之一，但是在教学中存在内容滞后、教学手段单一、教学方法落后、实践环节薄弱和师资队伍综合素质较低等问题，严重影响了成本会计教学质量，亟需在教学内容、手段、方法、实践方面进行教学改革。     

戈本会计教学改革的思考

成本会计是会计学专业的主干基础课程，但在教学中存在教学内容滞后、教学手段单一、教学方法落后、实践环节薄弱和师资队伍综合素质较低等问题，严重影响了成本会计教学质量，亟需在教学内容、手段、方法、实践方面进行教学改革。     

电子商务专业应用型课程实践教学改革的探索

本文分析了电子商务专业应用型课程实践教学存在的问题,提出了以就业为向导、以能力为本位选择应用型课程教学与实践内容,把教学与实践分成三个阶段来组织实施的改革思路和具体措施。以期进一步提高本专业学生的综合应用能力。     

综合实践课管理实施方法探讨

由于综合实践活动目标,内容,活动方式不同于学科课程。综合实践课程涉及的学科领域知识广泛,甚至很多涉及当今的前沿课题。综合实践课课题的开创性,且无现成的管理实施经验借鉴。综合实践课教师基本上都是学科教师转行。针对以上问题进行综合实践课的管理实施的具体策略方法的制定,以及以往经验的交流。     

土木工程专业实践教学整合探讨

就目前国内高校在土木工程专业实践教学现状,分析当前在培养学生实践能力方面所存在的问题,从实践课程整合改革、强化实践教师队伍建设、加强校企联合培养方面,对土木工程专业实践教学课程综合改革进行了一些探讨。     

电子商务专业建设问题刍议

本文阐述电子商务专业建设方面的几个问题,包括专业建设规划、实践课程的重视以及专业教师培养与引进等,并提出了几项建议。