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中华武术是经历了漫长历史发展过程而形成的内容丰富、社会价值广泛、文化色彩浓厚的传统体育项目。文章运用文献资料研究方法,从文化和发展的视角出发论述了武术的文化特性,为武术文化在新时期的发展提供理论参考。 相似文献
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武术是一项具有广泛社会价值和民族文化特点的中国传统体育项目,是高校公共体育选项课的重要内容之一。在增强大学生身心健康,培养优秀道德品质,树立民族自尊心,传承中国传统文化等方面有着其它体育项目不可替代的作用。随着高校武术公共课教学改革的日益深入,武术教学现状已有较大改观,但由于种种主客观因素的影响,当前高校武术教学中存在诸多问题。影响了武术教学效果。 相似文献
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在我国武术文化发展的历史长河中,武术文化因传媒的影响而得以迅速发展。在当今社会条件下,武术文化的发展则与大众传媒的影响更具有密切的关系,各种媒体对武术文化的传播与发展具有各自不同的影响和作用。 相似文献
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网络媒体的主要功能是传播大众文化。在中华民族武术文化传承与发展中,媒体发挥了重要的作用,而网络媒体更对武术文化的传播、发展发挥了重要的作用,展现出较强的优势。通过网络媒体进行武术文化传播具有资源丰富性、信息可复制性、互动性等优势,使网络媒体在武术文化传播与发展中展现出其独特的魅力。 相似文献
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随着全球化时代的到来,武术亦参与到全球化过程之中。武术全球化表现出了商品化、规则化等特征,这在促进武术大力发展的同时,亦损失了武术所有特有一些内涵。笔者认为,在武术参与全球化的过程中,不应为了迎合一体化而丧失中国武术文化的主体性和多样性。 相似文献
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21世纪武术的发展方向趋向于世界性与民族性,本文运用文献资料和访谈法,从科学发展观的观点分析了现阶段武术发展的状况及存在的问题;武术的和谐观、健身、观赏、经济、等功能对人的价值;在科学发展观的指导下武术与以人为本的发展相结合的可行性;提出了武术发展要满足当今社会的需求;人的发展需求和时代需求要以使其更加完善的向前发展的策略、方法,为武术的发展提供一定的理论参考价值。 相似文献
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中华武术渊源流长,而传统武术是中华武术之源,承载着民族文化的重要内容,所谓竞技武术是在西方体育指导思想下,在继承和发展传统武术的基础上,发展起来的竞技化的武术体系。目前中国武术的发展出现了轻传统,重竞技的不平衡发展。导致了许多传统武术项目的失传,这不得不引起我们对两者关系的深思。 相似文献
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武术是中华民族固有的优秀传统文化,唯有恪守文化自觉、不卑不亢的商品化理念才能在当今时代取得生存之机、开发商品种类和谋取更大的消费市场。秉承服务大众、面向未来的商品化路线,才能保证武术商品化的发展之路越走越开阔,也才能不断发现新的堆满武术商品的武术文化"桃花源"。把武术看做一个统摄多种行业于一身的现代化商品,探索以武术为中心的商品品牌联盟和产业链条,以实现武术商品化的规模效益。只有以传统文化为源泉,以文化品牌为先锋,以产业链接为商品化的模式,武术才能够在经济全球化的趋势中把握住时代的脉搏。 相似文献
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武术文化作为中国文化的一部分,是中华民族特有的文化现象,有丰富的内容。本文采用文献资料法、访谈法和逻辑归纳法着重从武术文化的历史性、地域性、传承性、实用性和变异性进行了分析。它的这些民俗属性遗存至今,对武术的发展有深远的影响,今后武术文化的继承与发扬也必然会遵循这一特性。本文通过研究武术的民俗文化让更多国家和人民更深地了解我们的武术文化。 相似文献
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武术在几千年的实践和发展中不断吸取中华传统文化的营养和智慧,逐步形成传统道德准则,是中华民族宝贵的不可多得的精神财富.随着武术在世界范围的广泛传播,中华武术已有了向西方式体育发展的趋势,但中华武术的功能不可单一化,民族特色更不能抛弃,另外,套路与散手的争论和各种政策,规则的出台和实施也都影响着武术的发展.广大武术专业人士们必须更加准确的把握武术的真正内涵,找到正确的发展方向. 相似文献
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武术作为中华民族传统体育项目,有着其独特的魅力,深受广大人们的追捧与喜爱。影视将武术套路动作与扣人心弦的故事情节完美的融合在一起,展现在人们眼前,从而使人们喜欢武术、热爱武术文化。本文主要运用文献资料法、逻辑分析法对武侠影视作品在武术文化传播中的影响进行探析研究,试着找出武侠影视与武术文化最佳切入点,将武侠影视与武术文化传播融合起来,以促进双方的共同发展。 相似文献
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我国武术历史悠久,是民族文化中的瑰宝,高校是这一文化瑰宝传承和发展的重要阵地。笔者从高校武术教师角度来研究了现在我国高校武术课的开展状况。在文中笔者从现在高校武术课的开展情况出发,提出了个人对如何传承和发展武术这一传统体育项目的看法。 相似文献
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武术课程在高校的公共体育课程中最具民族特色的课程之一。但是,在当前高校公共体育课的教学过程中,武术课程没有将其应有的功能有效地发挥出来,本文将分析当前存在于高校武术课程教学中的一些问题,并针对出现的问题探索出相关的解决办法,以期未来的武术教学能够促进高校公共体育课的发展。 相似文献