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今天的营销是整合营销的时代,广告主要尽可能整合资源,市场、传播、资本一样也不能少。如果站在这个高度看媒体,媒体就不会是投放平台这么简单了。 相似文献
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本刊第2期关注了中国数据调研市场的垄断问题,在业内引起热烈讨论。很多问题在讨论中浮出水面。同时我们也收到读者对打破数据调研市场垄断的一些建议,以下文章充分代表了业内对这个问题的重视,对推动数据调研市场健康发展具有积极作用。 相似文献
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《现代商贸工业》2010,22(13):F0002-F0002
中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校,是国家“优势学科创新平台”高校,是首批“国家建设高水平大学公派研究生项目”46所高校之一。学校的前身是创建于1949年的中央税务学校,是由新中国中央人民政府直接创办的一所高等财经院校,后历经中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段,1996年更名为中央财经大学。中央财经大学秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训,秉承“求真求是,追求卓越”的办学理念,为国家经济建设和社会发展培养了8万余名各级各类高素质人才,被誉为“中国财经管理专家的摇篮”和“中国财金黄埔”。 相似文献
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《中国商办工业》2010,(13):F0002-F0002
中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校,是国家“优势学科创新平台”高校,是首批“国家建设高水平大学公派研究生项目”46所高校之一。学校的前身是创建于1949年的中央税务学校,是由新中国中央人民政府直接创办的一所高等财经院校,后历经中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段,1996年更名为中央财经大学。中央财经大学秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训,秉承“求真求是,追求卓越”的办学理念,为国家经济建设和社会发展培养了8万余名各级各类高素质人才,被誉为“中国财经管理专家的摇篮”和“中国财金黄埔”。 相似文献
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集知识性、科学性、教育性于一身的“专业旅游”已越来越受到都市人,尤其是知识阶层的喜爱,它直接促成了一大批具有特别意义的旅游热线。在上海,已建成的科普旅游景点就有10多个,上海天文台、地震台、航天设备总厂及一些大学的研究室、实验室对外开放,引来游客络绎不绝;在北京,5月初推出的10条专业旅游热线涵盖现代工业、现代农业、电子信息、... 相似文献
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<正> 税收是国家财政收入的主要来源,税费改革涉及面相当广、关乎国家和社会各群体及个人的切身利益,在经济生活中越来越成为人们关注的热点。就我国税费改革的有关问题,本刊记者日前对中央财经大学财政系主任、教授马海涛博士进行了专访。 相似文献
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何振一教授创立的"社会共同需要"财政理论的基本观点是把"社会共同需要"作为财政的本源。本文提出,应当把"社会共同需要"作为财政理论的核心概念,并且认为"社会共同需要"是贯穿整个财政理论体系的中枢。本文认为,只有把"社会共同需要"作为财政理论的核心概念,并且从"社会共同需要"出发,才能解决目前正在困扰我国财政理论建设的几个重大问题。这些问题包括:如何处理马克思主义基本原理与现代财政理论发展之间的关系;如何把现代西方财政理论与中国的财政实践相结合,形成具有中国本土特色的财政理论;如何理解和解释全球化条件下财政学的研究领域由传统的主权国家政府及其公共部门的财政活动拓展为跨越主权国家的、具有全球化特征的全球性财政活动现象等。本文对这些问题给出了相关解释。 相似文献
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中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校,是“国家建设高水平人学公派研究生项目”46所院校之一和首批实施“长江学者奖励计划”的人文社科类院校,也是承担国家援外项目培训发展中国家政府高级官员的学校。 相似文献
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自2012年1月1日起.我国营业税改征增值税试点改革开展。为完善我国拍卖行业的税收政策,2013年商务部委托中央财经大学税务学院开展拍卖行业税收政策课题调研。为使拍卖企业及时了解税制改革及拍卖行业营改增课题研究的相关内容.中国拍卖行业协会特邀请中央财经大学税务学院杨虹教授就课题的调研情况在网络继续教育课程上进行了专题讲座。 相似文献
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《世界贸易组织动态与研究》2011,(4):81
<正>2010年9月25日,金融管理学院举办"全球金融动荡与人民币运行学术研讨会",来自中国社会科学院世界经济研究所、英国杜伦大学、复旦大学、浙江大学、中央财经大学、上海财经大 相似文献
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随着我国高等教育步入大众化阶段,我国在校大学生人数已跃居世界第一,高校学生旅游市场蕴藏着巨大的潜力。对中央财经大学学生旅游态度、旅游动机、旅游偏好、旅游经济来源、旅游信息渠道、旅游目的地、旅游时间、旅游方式进行问卷调查,结果表明大学生这一群体旅游需求具有特殊性。根据大学生旅游需求特征提出进行有效的旅游市场细分,旅游产品定价多元化,加大旅游淡季市场宣传和促销力度,设计大学生旅游产品等旅游企业营销策略。 相似文献
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