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毕业设计是理工科大学生对四年所学知识的综合运用,毕业设计的质量是学校教学质量的直接表现,理工科大学必须不断提高学生毕业设计质量。本文从地方高校电子信息工程专业培养目的和课程特点出发,对毕业设计的选题、研究方法设计、实施过程的操作性,以及最终的答辩等方面进行讨论,提出一些提高地方高校电子信息工程专业毕业设计质量举措。 相似文献
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机械工程专业本科毕业设计关键问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,也是高校教学工作中的一项常规性内容。从科学选题、落实开题环节和保证毕业设计答辩质量等关键环节阐述了提高毕业设计质量的措施。 相似文献
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独立学院的学生有其特殊性,基础相对薄弱,学习氛围相对松散。而学生在毕业前,与一本学生一样,要完成毕业设计(论文)并顺利通过答辩才能获取学士学位证,这对独立学院的学生也是一项艰巨的任务。为使学生能完成毕业设计(论文),并保证独立学院毕业设计(论文)的各项工作不断改进和提高,本文将PDCA循环引入,以从根本上加强独立学院毕业设计(论文)的管理效果。 相似文献
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该文介绍了中原工学院车辆工程专业本科生毕业设计的现状。在分析毕业设计(论文)及过程的优缺点的基础上,并结合河南省汽车工业的发展趋势,提出了有关毕业设计的一些具体的改革措施。实践表明,改革措施能有效的调动学生毕业设计的积极性,取得了良好的效果,第二届毕业生的毕业设计(论文)质量较第一届有了大幅度的提高。 相似文献
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毕业论文是考核本科院校教学工作水平的重要内容之一。新建本科院校在毕业论文教学管理制度、指导教师的科研能力、院系的科研环境及学生综合能力等各方面比较薄弱。为了提高新建本科院校毕业论文教学工作质量,本文提出建立一套权责分明的本科毕业论文教学管理制度;改善教学课程结构设置、教学形式与方法;营造良好的师生学习和科研环境;实施教师下企业实践计划。 相似文献
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团队工作是各类组织完成既定目标的有效工作方式之一,但因团队工作的结果往往体现整体的利益无法而具体反映个人劳动成果,导致团队工作在绩效考核时面临很多的问题;这些问题归根到底是绩效考核的方法问题,本文试图把项目计划管理中的任务分解结构法(WBS)引入团队绩效考核中,希望能对团队绩效考核能有所帮助。 相似文献
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本文主要探讨了创新教学环节的实践过程,教学方式、教学模式、过程管理、考核办法,以及本科导师制的实施改革,最后探讨了从大学生创新训练小组到过渡本科生毕业设计(论文)导师制的分配原则与办法。 相似文献
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通过对当前高校实验技术队伍现状的分析,针对我国高校长期以来普遍存在重视理论教学,轻视实验教学的现状,经过多年研究与实践,提出“提高认识,转变观念;制定规划,健全机制;注重培养,提高素质;稳定队伍,优化结构;量化管理,完善考核”等建设实验技术队伍的措施,指出了建设一支高水平的实验技术队伍在高校教学和科研及学科建设中的重要作用。 相似文献
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本文针对职业院校电子商务人才培养体系存在的问题进行分析,从加强专业建设、构建合理的课程体系、精心组织课堂教学、校企共建实训基地、加强双师素质师资队伍建设等五个方面阐述职业院校电子商务人才培养体系构建的对篆。 相似文献
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高校教学评估推进了本科教学的改革,作为四川省特色专业,成都理工大学“勘察技术与工程”专业从综合实习改革入手,对实习组队、备课、实习教师配置、基础地质条件研究、创新性教学与团结互助能力培养等方面进行了一系列改革或尝试,获得了较好的教学效果,为提高整体教学质量及培养创新型人才奠定了坚实的基础。 相似文献
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刘家铎 《四川商业高等专科学校学报》2008,16(1):52-55
成都理工大学在迎接教育部本科教学工作水平评估过程中,扎实开展本科教育教学工作,并顺利通过了评估验收。针对教育部专家组在这次评估中所提的意见和建议,今后成都理工大学应配合教育部已经实施的高等学校本科教学质量与教学改革工程,着力抓好“四大建设”,积极构建以教学工作导向机制、教学质量监控机制、教学成果培育机制、激励与约束机制、教学管理机制为内容的提高教育教学质量的长效机制和推动成都理工大学本科教学工作的全面发展。 相似文献
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李钦 《四川商业高等专科学校学报》2013,(4):90-93
新疆财经大学目前在面向中亚的涉外经贸特色专业人才培养工作和教研教改方面已取得较大进展,但仍存在一些矛盾和不足。在总结今后涉外经贸特色专业人才培养特点和展望培养目标和思路基础上。提出如下人才培养改革策略:强化实践教学,整合优化教学内容;加大专著和教材开发力度,提升教学辅助资料质量;坚持加大内部投入和加强外部合作并行之路等。 相似文献
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浅谈独立学院实践教学体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
独立学院的人才培养目标是培养高素质应用型人才,而实践教学是实现独立学院人才培养目标的重要教学环节。当前独立学院实践教学中存在着教学理念和培养方案脱离实际,实践教学人力、物力和财力的投入不足,实践教学体制和方式存在不足等问题,应转变教学理念,制定合理的培养方案;依托申办学校,充分共享教学资源;加强师资培养,构建高水平的教学队伍;针对独立学院学生特点,改革实践教学方式;开展校企合作,拓宽实践教学平台。 相似文献
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精品资源共享课的建设与运用既是当前"十二五"期间实施"本科教学工程"项目的重要组成部分,也是高校全面提升教育教学和人才培养质量的重要举措。本文在探讨精品课程与精品资源共享课差异的基础上,针对精品资源共享课建设中的问题提出了相应的对策建议。 相似文献
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近些年,我国高校教学团队已成为提升高等教育质量和教学研究水平的有效途径,而高校教学团队创造力是从事教学改革活动的源动力,是高校教学团队的生存之本。深入研究高校教学团队的创造力,应该从教学团队的内涵、人员与组织结构特征、团队创造力概念等方面进行分析,科学界定高校科学团队创造力的内涵,并在此基础上探索高校教学团队创造力的形成过程、形成机制、影响因素以及对教学团队创造力的评价等问题,使高校在激烈的市场环境中获取竞争优势。 相似文献
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2007年9月,成都理工大学接受了教育部拳科教学工作水平评估。回顾和总结这次评建工作,我们认为,学校今后一段时期应着力抓好以专业建设、师资队伍建设、课程建设、实践教学创新体系建设等“四大建设”为核心的拳科教学建设工作,通过实施校院两级整改,巩固评建工作成效,同时还要以教育部拳科教学质量工程的实施为抓手,建立持续提高人才培养质量的长效机制,推动我校拳科教学工作水平的进一步提高。 相似文献
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团队绩效影响因素研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
市场竞争日益激烈,科学技术日新月异,知识经济的发展以及多元化的人力资源需求使得企业运营环境的稳定性和可预见性越来越低。在这样的时代背景下,团队作为一种新的工作方式,凭借其对内能凝聚智慧、对外能快速响应市场变化的优势迅速得到企业的认同,并在全球范围内得到广泛运用。 相似文献