医学院校《计算机应用基础》课程教学改革探索

《计算机应用基础》是医学院校学生进行计算机基础和基本技能学习的入门课程,而现有的教学观念、教学内容、教学模式很不适应学生对计算机应用技术的多层次需求。本文结合医学类高校计算机教学的特点,从计算机应用基础课程的教学内容、教学方法、评价体系和课程设置等方面进行了改革探讨,探索突出了实践教学和计算机与医学相结合的重要性,望对医学类高校的计算机教学改革有所裨益。     

以工程应用为导向的JAVA教学模式研究

为适应社会需求,目前高校已普遍开设java语言课程,并将其作为计算机类专业主修课程,为此,针对当前java教学中出现的突出问题,提出以工程应用为主要应用方向,让知识点和应用点结合开展教学,并改革教学考核模式,突出培养工程应用能力型人才。     

NIT理念下独立学院计算机基础课程改革探究

高校计算机基础教育经过多年的探索，积累了许多经验，取得了很大的成效。但学不能用、学不敷用和重理论、轻技能的现象还比较严重。本文在分析高校计算机基础课程教学中存在的主要问题的基础上，结合哈尔滨师范大学恒星学院几年来在计算机基础课的教学实践，探讨了从NIT理念出发，以任务驱动式教学为主，面向应用、实用的计算机基础课程的教学理念和方法。并结合NIT考试的特点，从考试方式、考试内容、创新能力考核等多方面提出了计算机基础考试的改革方法。     

浅谈opengl在虚拟实验开发中的应用

opengl函数库在这里得到了普遍应用.目前,由于计算机在各个高校已经得到普及,计算机的各种深层次的应用开始提上了议事日程,其中计算机图形学的应用最为广泛,涉及到高校教学与研究的各个方面.     

计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用

随着信息化技术的进步和更新,已经广泛地应用于社会生活的各个领域,在教育领域也不例外,计算机与网络技术在教育领域的应用,对于传统的教学管理方式产生了比较大的影响和冲击,而计算机与网络技术借助其不受时间和空间影响的优点已经成为当前教育领域中广泛应用的教学媒体和教学管理工具。高校的教学管理工作是整个教育工作中的关键部分,优质高效的教学管理工作可以促进教学目标的完成,保持良好的教学秩序,促进综合教育改革的进一步深化。将计算机与WEB技术与高校教学管理工作进行有效结合,能够有效促进高校管理工作的现代化进程,促进了高校教学质量的全面提升。文章介绍了当前将计算机与WEB技术和高校实际教学管理工作相结合,构建出一个符合当前教育发展理念的综合教学管理系统,从而促进高校教学管理工作的发展进步。     

高职“计算机应用基础”教学资源网建设的探讨

"计算机应用基础"课程是高职院校所有专业都开设的一门计算机基础课程,目前的"计算机应用基础"教学中存在课内教学时间过短的问题,为了有效保障不同专业学生在课外能够有选择地学习,就需要建设"计算机应用基础"教学资源。文章主要对高职"计算机应用基础"教学及教学资源建设的现状进行分析,讨论了提高"计算机应用基础"教学资源建设水平的措施。     

高校《计算机基础》教学问题初探

《计算机基础教学》是整个高校计算机教学的基础和核心所在,肩负着培养新时期社会信息人才的历史重任。本文从探讨高校《计算机基础》教学研究的重要意义出发,充分说明了这项基础性研究所起到的重要作用。接着笔者又深入分析了现阶段我国高校《计算机基础》教学中的问题所在并结合自身多年工作研究经验提出了完善性策略。最后,针对《计算机基础》实践性教学建设问题,笔者做了观点性和理论性的论述分析。     

任务驱动法在计算机教学中的应用

本文首先简述了计算机课程在高等教育体系中的重要性，任务驱动教学法的含义及意义。之后，文章经过分析，对任务驱动法在计算机教学中的应用进行了分析，包括：转变课堂角色，提高学生主动性的发挥；合理设计任务，有机的融合任务与课堂知识；运用提问艺术，促进课堂师生互动氛围的形成。文章围绕高校计算机课程应用任务驱动法教学法开展探讨，旨在丰富高校计算机教学思路，完善任务驱动教学法在计算机学科教育中的应用。     

高校计算机公共课教学中的应用与创新能力培养途径的探讨

飞速发展的中国高等教育从精英化走向大众化的过程中,掌握和应用计算机知识是培养新型人才的一个重要环节。本文主要针对高校计算机公共课教学的应用与创新能力培养途径进行探讨分析。     

浅议中职计算机应用基础课程的教学改革

本文针对目前中职学校中学生的现状,以及计算机应用基础教学中存在的问题,结合自己的教学实践,从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨了如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高中职学生的计算机应用能力的.     

建构主义理论下高校非专业计算机应用基础课程教学愿景

本文对建构主义理论在教育教学中的应用进行了较深入的阐述,并以高校非专业计算机应用基础课程教学为例进行理论与实践相结合的论述,提出了该课程教学的愿景.     

以计算机审计为主要手段的审计实验室的建设研究

随着信息技术的发展,审计工作中将越来越多地运用计算机审计手段.高校应推进实践教学,建设以计算机审计为主要手段的审计实验室,为社会输送高水平的计算机审计应用人才.本文对高校审计实验室的职能、建设目标进行了分析,最后提出了审计实验室建设的具体内容.     

应用技术大学建设背景下的物流管理专业人才培养模式探讨——以广东白云学院为例

本文以应用技术大学建设背景下物流管理专业人才培养为例,客观分析当前物流管理专业人才培养中的主要问题,以校企合作、工学结合为导向,提升对实践教学的重视程度,加强师资队伍建设,加大实验教学建设的投入,加强高层次物流人才培养的渠道建设,推动地方高校转型发展,为了应用而服务。     

浅析成人函授《计算机应用基础》教学与职称计算机证书的有效结合

本文阐述了成人函授教育<计算机应用基础>教学现状、 <计算机应用基础>教学与职称计算机证书的有效结合必要性、思路及注意的问题,目的在于提高学员就业竞争能力,更好地提高戍^教学质量,优化教学过程.     

电子商务专业计算机应用能力培养研究

研究了电子商务专业学生计算机应用能力的培养。从分析当前社会对于电子商务专业的技术型人才需求出发,探讨了高校培养人才的定位。对国内开设了电子商务专业的43所重点高校的计算机类课程体系进行了统计与分析,并介绍了国外以及香港高校的情况。最后从制定适合电子商务需求的计算机类课程教学计划、课程教学改革、加强实验室建设与加强校企合作等方面全面论述了如何培养电子商务专业学生的计算机应用能力。     

浅谈高校机房管理模式

随着计算机技术的应用和发展,各个高校都配备了相应的机房实验室,机房在高校教学中发挥着越来越重要的作用,合理地设计和管理高校机房成为一项重要的教学保障工作.但是,高校计算机公共机房建设与管理的现状普遍不容乐观,信息枝术和诗算机硬件技术的发展对高校计算机公共机房的硬件建设与管理提出了更高的要求.本文以作者的工作实践和经验为基础,谈一点儿对高校机房设计与管理的粗浅看法和体会.     

浅谈高校计算机实训基地建设研究与管理创新

改革开放以来,尤其是上世纪九十年代以来,随着我国经济、文化、教育的不断发展,高校计算机实训基地建设和管理已然跃上了一个新台阶。实训体系逐渐完善、设备愈发先进、越来越被人们关注。高校计算机实训,可以很好地锻炼学生独立分析问题、解决问题的能力,同时也可以更好的提高学生计算机应用水平,增加就业能力。凭借对高校计算机实训基地建设目的、条件、职责,以及基地管理、教学创新进行深刻研究,探索出一条适合我国高校计算机实训基地科学、向上蓬勃发展的道路。     

浅谈高职计算机应用技术专业实践教学

计算机应用技术专业是培养具有具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。在高职院校中，计算机应用技术专业的教学还存在很多问题，教学目标没能实现，培养出来的学生不能适应现代社会发展的需要。本文分析高职计算机应用技术专业的实践教学的现状，探讨教学改革的对策。     

高校《大学计算机基础》上机实践教学问题分析

在对当前高校《大学计算机基础》上机实践教学过程中存在的主要问题进行详细论述的基础上，结合大学生的心理特点以及计算机应用需求，提出了对应的教学实践改革策略，为提高上机课程的教学水平提供参考。     

论中专计算机教学的分组教学法的应用

计算机教学作为中专院校的基础课程在中职院校中发挥着重要的作用,分组教学法是提高计算机课程质量和效果的重要途冀？查文÷要结合我国当前的中专计算机教学现状,分析其中存在问题,综合分组教学方法的特点,探讨中专计算机分组教学法的应用。