论计算思维与计算机基础教育对大学生创新发展的主要影响

文章首先介绍了计算机基础教育对培养大学生综合素质的重要性及其培养目标,分析了计算机嫩育对学生创新能力起着奠基作用。然后从推动人类文明进步、科技发展三大科学思维之一的“计算思维”入手,阐述了计算思维对培养学生创新能力的重要性。最后指出以计算机基础为途径,培养计算思维,进而在大学生创新发展过程中开拓交叉创新的能力,给大学生创新发展提供新的途径。     

现代教育中计算思维的培养

计算思维是国际计算机界广为关注的一个重要概念，也是当前计算机嫩育需要研究的重要课题。本文阐述计算思维的现状以及特征，并对计算思维研究的基本问题进行初步探讨，提出计算思维在现代教育中的重要性。     

从均匀分布的一题多解浅析概率统计的发散性思维

“发散性思维”是一种开放性的立体思维，是一种重要的创造性思维。在数学中“一题多解”就是一种典型的“发散性思维”，本文以两个均匀分布的“一题多解”为例，给出了发散性思维在概率论与数理统计中的应用实例，说明在概率论与数理统计的教学中，如何培养和训练学生的思维品质。     

以计算思维培养为导向浅谈深化大学计算机课程改革

计算机课程作为大学课程体系的一个重要组成,其在培养人才思维能力、社会实践能力等方面作用显著。但是,受传统教学理念与教学模式影响,导致大学计算机课程培养学生计算思维能力方面效果偏差。本文在介绍计算思维的基础上,就当前大学计算机课程教学存在的问题进行了分析,着重提出了以计算思维培养为导向的大学计算机课程改革对策。     

浅谈计算机在幼儿教育中的作用

1983年，邓小平同志提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”、“计算机的普及要从娃娃抓起”的伟大构想，随之而来的是在教育战线上掀起了更新传统教育观念的热潮。在这股热潮的推动下，作为当今社会现代化标志的计算机，开始走进幼儿教育这块天地。随着计算机技术的飞速发展，它在幼儿教育中也在逐渐发挥着日益重要的作用。如何在幼儿教育中更好地发挥计算机的作用，是我们值得思考的问题。     

浅谈计算机网络安全技术与防火墙技术

计算机网络安全问题日益突出．如何在当今的网络环境中保证计算机网络的安全性显得迫切和重要，文章探讨了计算计机网络安全技术发展情况，并对防火墙技术的发展做了探讨。     

浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养

当今，计算机在网络化在全球范围内迅速发展，已经得到了大家的广泛认可与运用。目前，计算在已经陧慢的进入了各个行业，同时对人们的生活产生了深远的影响。中职院校的学生不仅应该学习计算机的理论知识和相应的专业技术，更应该拥有创新能力与创新意识。所以，中职院校在计算机教学中要针对学生的创造思维的培养进行教学，从而赋予学生们创造才能。本文针对学校计算机教学中创新思维培养存在的一些不足，提出一些建议。     

底线思维在企业安全管理中运用

中央领导同志提出的“底线思维”不仅是一项至关重要的改革方法论，也是提升安全管理工作的一个重要思维取向。该文就底线思维如何强化安全管理进行了剖析，并就如何培养团队的底线思维进行了探讨。     

初探中职计算机实践教学法的应用与教学创新

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，如何提高中职计算机教学质量是一个值得研究的课题。本文简要阐述了“实践教学法”在中职计算机教学中应用及中职计算机教学创新。     

计算思维与大学计算机基础教育

本文着重强调了大学计算机基础的重要性，指出了其中现有的问题。阐述了计算机思维培养学生创新能力的重要性。为大学计算机教育提供了以计算机思维为目标的新模式。     

解析问题意识与大学计算机教育

所谓问题意识，就是指学生在其进行思维活动过程中所形成的一种怀疑心理倾向。它能够驱使学生主动的进行积极的思维，并且不断的提出问题、研究问题和解决问题。在当前的大学计算机教育中，学生毕业后在技术方面的优势不算明显，而且缺乏其创新意识和能力，这都给大学生的毕业就业问题造成了一定的影响和阻碍。本文就问题意识在大学计算机教育中的意义进行简单的分析，并就如何提高大学计算机教育中学生的问题意识提出自己的建议和看法，从而不断的培养和提高学生的问题意识和创新精神，不断的强化学生的创新能力，从而使学生能够在激烈的社会竞争中立有一席之地。     

为“战略转折”找“点”

面对同样的情况，“华为”险招取胜，“科龙”却元气大伤。中国企业在面临战略转折中，该如何跳出传统思维。找到新的增长点？     

剔除“千年虫” 迎接“千禧年”——AC990 Y2K解决之道

随着世纪“千禧年”的临近，电脑“千年虫”（ＹＥＡＲ２０００、Ｙ２Ｋ）是否成为“千禧年”的障碍，已越来越成为人们关注的焦点。“千年虫”是由于计算机硬件、软件中对于年份和日期的表示方式不完整而引起的程序出错，它主要体现在三个方面：１－计算错误：由于只使用了两位数来表示年份，会引起跨世纪的日期计算得出错误结果。比如用０４减去９８会得到－９４，而用２００４减去１９９８的结果是６。２－特殊日期：９／９／９９，与计算机中特殊定义的字符串相冲突，有可能引起操作错误。因为计算机编程中，常用９表示最大，导致９／９…     

基于“角色跨界”思维的高职院校人才培养模式研究

文章针对当前高职院校人才培养模式普遍存在的人才培养同质化、供需不对等问题,进行了深入的研究和探讨。提出了基于“跨界”思维的创新人才培养模式构建人才培养模式意义,构建了以“角色跨界”思维为核心的高职院校人才培养模式框架,阐述了校企等角色如何基于“跨界”思维实现人才培养的具体方法和实践应用。     

浅谈高校计算机教学中学生创新能力的培养

随着计算机技术的不断进步和发展，计算机教学的创新变得尤为重要，本文作者重点从计算机教学过程出发，更新传统教学观念，培养创新思维，使用启发性教学，加强教学实践，改革教学模式等多方面阐述了在教学过程中如何对学生进行创新精神与创新能力的培养。     

量子计算机时代驾到

你听说过量子计算机吗？传统计算机中，比特不是表示“0”就是“1”’。而量子计算机使用的量子比特，能够同时处于表示“0”和“1”的状态，随时变换。相当于每个量子比特可表示两个值，量子比特位数越多，计算速度越快。     

在理性的层面上构建法制政府、服务政府、责任政府和效能政府

深入贯彻落实科学发展观，要求政府部门切实转变职能，加速建设法制政府、服务政府、责任政府和效能政府；也要求其确立理性管理思维，在理性的层面上构建“四个政府”。如何在政府行政管理中运用理性思维，或者说，怎样在理性的层面上构建“四个政府”呢？     

“越是金融危机，绿色计算越重要”——专访威盛集团全球副总裁、中国区行政长徐滔

《商务周刊》：摩尔定律引发了计算机以速率和高能耗为导向的发展，但威盛在2001年提出“绿色计算”的理念，指出了摩尔定律所忽略的环境成本。戈登·摩尔是在长期的观察中发现摩尔定律的，威盛是怎样形成绿色计算的理念呢？     

“大实践”理念下的开放式机房服务与创新

计算机一机旁开放式管理模式有利于建立学校管理、全面共享、充分开放计算机实验室，可以充分发挥现有资源，提高其利用率；也有助于提高学生的实践实操能力，为学生提供一个更轻松、自由、完全开放的上机环境。同时，如何进一步搞好开放式机房服务建设戍了摆在我们面前的问题。本文在高职院校提出的“大实践”办学理念的基础上，研究开放式机房管理中存在的问题及创新措施，发掘服务潜能，扩展服务范围。     

IBM“蓝色基因”

ＩＢＭ于近期宣布，将投资１亿美元开发新一代超级计算机“蓝色基因”，它比目前世界上最快的计算机还强大５００倍。“蓝色基因”将在人体蛋白质的研究方面一展身手，帮助人类探索深层次的生命奥秘。“蓝色基因”能在１秒钟内进行超过１千万亿次运算（ｌｐｅｔｓｆｌＯＰ），比“深蓝”计算机强大１０００多倍。与目前的桌面ＰＣ相比，“蓝色基因”的计算能力超出２百万倍。ＩＢＭ研究部门相信，借助于新的体系设计和结构，“蓝色基因”将在５年内达到每秒千万亿次的计算速度。目前世界上速度最快的两台计算机都在美国能源部，采用的是Ａｓ…