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为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,淡化考试,减轻学生的思想压力,提高学生参与体育锻炼的积极性,2002年7月4日,中华人民共和国教育部和国家体育总局联合签发了《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》的通知。通知指出《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展,激励学生积极投身体育锻炼的手段之一,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件之一,是《国家体育锻炼标准》的组成部分。《学生体质健康标准》是“健康第一”教育思想的落实与贯彻,它能使学生根据个体差异选择适合自身的锻炼项目与测试项目,真正做到了因人而异,促进了体育课程的改革,同时也是实施素质教育,培养终身体育思想的有效手段之一,其理念新颖、意义重大。但是,在几年的实践过程中也暴露出了一些有待商讨和完善的问题。测试项目的确定要进行体质健康标准的测试,首先应明确“体质”和“健康”的概念。体质即人体的质量。一般认为是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的相对稳定的特征。它主要表现在身体的形态结构、生理功能水平、身体素质和运动... 相似文献
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教育部于2007年颁布了《国家学生体质健康标准》（以下简称《健康标准》）,要求全国大、中、小学全面执行《健康标准》测试。实施的几年间,很多专家学者都非常关注学校实施《健康标准》的情况,对学生体质测试成绩进行了大量的整理和分析,发现大学生体质健康状况依然呈持续下降趋势,可见《健康标准》的实施的效果并不好。究其原因,高校的学生对《健康标准》的认知状况是重要因素之一。 相似文献
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高校实施《学生体质健康标准》的情况如何,在今后一段时期内将会直接影响我国学校体育工作的开展,影响到我国大学生的体质健康状况。本文通过对高校实施《学生体质健康标准》的现状进行分析和总结,对未来如何在高校更好地实施《学生体质健康标准》提出建设性意见。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》是教育部、国家体育总局发布的评价学生全面健康发展的重要指标。指标明确规定2007年在全国各级各类学校全面实施。本文对近三年我省高职院校《标准》数据上报情况进行分析，对贵州省高职院校《标准》实施面临的问题作一初略探讨，并提出对策和建议，更好的完善此项工作。 相似文献
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张正伟 《环球市场信息导报》2011,(4):117-117,48
该文通过文献资料、访问调查、数理统计等方法,对青海畜牧兽医职业技术学院实施学生体质健康标准情况进行了调查和研究,对其在执行《学生体质健康标准》中的现状进行分析,并对这些问题进行了思考和讨论,旨为今后《学生体质健康标准》的具体实施提供有益的参考。 相似文献
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根据教育部、国家体育总局为了贯彻《中共中央关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》及《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》)的精神,笔者对09级2368位大学生进行了体质健康测量。测试结果表明:江苏财经职业技术学院大学生体质的总体成绩处于及格水平。 相似文献
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周源 《现代营销(创富信息版)》2011,(3)
《学生体质健康标准》的实施,确定了健康第一中心指导思想,体育工作必须围绕这中心服务,同时也是新时代高校体育改革发展的客观需要。这给了高校体育改革提出了新的课题。通过对《标准》的研究学习、针对高校学生体质健康现状,提出了高校体育改革的一些措施。 相似文献
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基于ATMEL TS80C51U2单片机和WICBOX串口转无线模块，结合教育部、国家体育总局发布的《学生体质健康标准》，综合利用传感器技术和无线通信技术，设计了一套学生体质健康标准检测终端。本文着重介绍了其关键功能模块及实现技术。 相似文献
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学校体育是学校工作的重要组成部分，是国民体育的基础。为了贯彻党中央、国务院“学校教育要树立健康第一”的指导思想，学校体育要在“以人为本”的前提下，促进学生健康、全面发展。加强学校体育工作、提高学生健康素质，是学校教育全面落实科学发展观，坚持以人为本的必然要求。 相似文献
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学校体育在学校素质教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。学校体育在素质教育中,具有其他学科教学不可替代的作用,它能促进学生智力、体质的全面发展,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)在全国高校中全面的实施,在实施的过程中,对学生关于《测试》的认知度、课堂情况、测试的过程中出现的问题等进行调查,提出合理化的建议和措施。 相似文献
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2002年国家颁布的<标准>从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况.据近几年的统计,河北省每年上报体质健康测试数据的学校不到总学校数的四分之一.分析河北省学校实施<标准>时存在的问题,并提出几点建议. 相似文献
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随着中小学生义务教育体系日趋完善,教育部门对中小学健康教育提出了新要求,注重学生健康体质培养是现代化教育不可缺少的一部分.乒乓球运动是中小学体育运动的主要项目之一,其可以从多个方面培养中小学生的健康体质水平,促进学生“德、智、体”等全面发展.本文分析了中小学生参与体育运动的意义,总结了乒乓球运动的主要优势,探讨其对中小学生健康体质的影响作用. 相似文献
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当前学校教育正在全面推行素质教育，作为教育的重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其它学科不可代替的作用。体育在素质教育中，具有他学科教学不可替代的作用，能促使学生智力、体质的发展，培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。 相似文献
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据最新国民体质调查显示,我国青少年学生的身高、体重、胸围等形态发育指标呈增长趋势,但肺活量、速度、力量、耐力、平衡、柔韧等基本体能素质却持续下降,学生肥胖率与5年前相比翻了2-3倍,中小学生视力低下率居高不下,在近几年的高校招生中,有85%的考生报考专业受限;在近两年的征兵工作中,有63.7%的高中毕业生因体检不合格被淘汰。大力增进青少年体质刻不容缓。党和国家高度重视学生体质健康,国务院副总理刘延东2014年7月28日在全国学校体育工作座谈会上强调,健康是青少年成长成才和幸福生活的根基,关系国家民族未来和亿万家庭福祉,各级党委政府要认真贯彻习近平总书记关于增强青少年体质的重要论述精神,树立“健康第一”的理念,组织引导学校、社会和家庭为青少年强身健体创造良好条件,为实现中国梦提供人才保障。青少年体质持续下降,敲响了国人警钟。为此,为真正提高青少年的体质状况,推出“健康中国青少年运动素质公开赛”,力争在全国青少年中达到人人有健康分值,在快乐中提高青少年身体素质的愿望。 相似文献
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分析高校学生体质健康影响因素,对于高校体育教育和学生体质健康的提高有非常重要的意义。本文从内在因素和外在因素分析高校大学生体质健康的因素,对于了解学生体质发展状况,找出高校大学生提高体质健康的水平的方式方法,提高体育教学质量都是十分重要的。 相似文献
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河北联合大学体育教育教学改革是贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导体育纲要》的重要举措,是保证学生“健康第一”、“终身体育”教育理念的主轴线。通过实践探索,以期丰富高校体育教学理论。 相似文献
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随着社会的高速发展,社会竞争日趋激烈,学生不得不面临来自学习、生活、人际交往等各方面的压力。如果没有健康的心理,必然会因为精神负担过重而导致许多心理障碍或心理疾病。所以如何提高学生的心理健康水平是时代赋予当今学校教育的一项重要任务。学校体育和学生心理健康教育是素质教育的重要内容,二者具有密切的联系。心理健康是现代健康观的重要标准,而学校体育的教学宗旨就是要贯彻“健康第一”的思想。学校体育不仅具有健身的教学任务,而且要承担起健心的重要责任。一、体育锻炼的含义与作用体育锻炼是包括各种与心肺功能、肌肉力量和耐力、柔韧性和身体成分等有关的活动形式,它通常是指那些有计划、有规律、重复性的、以增强体能为目的的身体活动,如慢跑、跳绳、舞蹈、游泳等。对于体育锻炼对人产生的效果,毛泽东早在《体育之研究》中就明确指出:“体育之效,至于强筋骨,因而增知识,因而调感情,因而强意志。”体育锻炼不仅可以增进健康,而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的学生来说,适当地进行体育锻炼是有很大益处的:不仅可以提高运动素质,还可以做到劳逸结合,使智力水平得到充分的发挥。长期进行体育锻炼的学生不仅人际关系适应能力强,学习热情高,情绪控制好,意志坚... 相似文献