高校毕业论文规范管理的若干思考

高校本科毕业论文是检验学生对所学知识综合运用能力的一个重要环节,完善毕业论文的管理和监控体系,应切实采取多种措施建立和完善学校对毕业论文质量监控的长效机制。本文从毕业论文管理工作的角度来探讨毕业论文存在的问题及相应对策。     

高职院校商务英语专业毕业论文写作指导

本文作者曾参与三届商务英语专业毕业生的论文写作指导工作,在指导过程中发现了目前我校商务英语专业毕业论文写作中存在的一些共性问题,特在文中分析其成因,说明毕业论文写作现状,并提出相应的应对策略,给予专业写作指导,以期提高商务英语专业毕业生的论文写作水平,这到毕业论文的写作目的,学以致用.     

如何指导学生撰写机械类毕业设计论文

毕业设计的目的是通过毕业设计使每个学生在教师及企事业单位工程技术人员的指导下,独立地完成一定的课题任务,受到一次综合运用所学专业（基础）知识的锻炼,独立完成一定的技术工作;受到高等职业技术人员必备的基本训练,从而培养和提高学生的独立工作能力。开始学习和初步掌握分析和解决某一问题的方法,锻炼撰写论文以解决理论或实际工作中某一方面问题的能力,检验学生所学知识和理论的综合运用能力。     

通过师范院校外语专业毕业论文的问题看翻译教学

毕业论文质量直接关系到人才培养能否实现,应引起足够的重视。外语专业毕业论文的写作尤为重要,几乎可以说是学生综合水平的重要检测手段,因为外语专业的毕业论文要求用英文进行撰写,其论文可以直接反映出学生的语言应用能力,翻译能力,分析问题和解决问题的能力等诸多方面的能力。毕业论文折射出来的问题也是教学中存在的一些问题。     

本科毕业论文教学改革研究——以工商管理专业为例

通过对高校工商管理专业毕业生的调查和对教师的访谈,发现当前工商管理专业本科毕业论文存在的问题,主要是论文内容缺乏创新性,缺乏对学生毕业论文的教学时间和精力保证,指导教师指导论文的时间和精力不足以及毕业论文答辩过于形式化等。其原因在于学生对本科论文不重视,教师对本科论文指导不力,高校对本科论文监督不到位等方面。高校应对本科论文教学环节进行改革,促进教师努力指导论文,正确引导学生完成本科论文教学环节,提高本科毕业论文水平,进而提高学生的就业能力。     

论现代教育语境下大学毕业论文写作的教学要略

论文写作能力是大学生综合能力的重要体现。毕业论文写作课程承担着培养学生的语言表达能力和专业综合应用能力的双重任务。我认为：通常的毕业论文写作要求,总是在写作格式、论文结构、框架上要求很细、很具体;而忽略毕业论文在新材料的挖掘、新见解新观点的提炼、思想性和艺术性等本体性内涵的探究。毕业论文写作课程要进行教学改革,首要的任务就是建立起一种既适合毕业论文写作的格式、论文结构、框架,又有利于培养学生独立思考、解决问题的毕业论文写作本体性创新能力的实践教学模式。并将实践教学贯穿整个教学过程中,切实培养和提高学生的论文写作能力。     

案例教学法在《金融学》教学中的应用

金融学是大学经济类和管理类学生的一门专业必修课,这个学科具有显著的综合性、实践性、应用性等特点,因此,案例教学法在大学金融学课程教学活动中的运用显得更为重要。在金融学教学中引入案例教学法,能充分调动学生学习的能动性,提高学生运用所学知识解决问题的实际能力,同时也有助于教师的教学与科研工作,最终达到提高教学质量的目的。笔者结合课堂案例教学法的应用实践,从案例教学法的意义、案例教学的实施及需注意的问题几方面进行分析论证,阐述了笔者对应用该教学法的见解。     

案例教学在遗传学教学中的应用

案例教学是一种通过引导学生对一些真实的、典型的案例的分析、讨论和思辨，使学生深入掌握和熟练运用有关专业技能、知识和理论的教学方法。将这种教学方法运用到高校的遗传学教学过程中，能够使学生更顺利地掌握遗传学的核心知识、同时提高学生的分析能力和科学素养，以及应用所学知识解决实际问题的能力。     

市场营销专业毕业论文的教学改革研究

高校本科毕业论文是实现培养目标的重要教学环节,是对所学专业知识和基本技能的一次综合考核。但目前由于种种原因,包括我校在内的很多院校的市场营销专业毕业论文的总体质量和管理制度不容乐观。希望学校能将全面质量管理理念引入到毕业论文环节,首先从教、学和管三个方面全方位加强质量管理;其次从质量环的各个环节加强全过程监控;再次在人员上要强调管理的全员性,从而达到提高学生毕业论文质量的目的。     

从外贸流程角色定位法浅谈外贸函电课教改

随着就业形势的日益严峻,用人单位对国际贸易专业毕业生的要求也越来越高,用人单位需要的是能直接上岗、能在最短的时间内给企业或公司带来效益的实用人才。但是国际贸易专业毕业生的外贸函电运用能力并不是特别理想,其最大的症结在于课堂所学的知识不能直接应用于工作。该文从此症结出发,来探讨外贸函电教学。外贸函电教学可分单元和综合两方面进行,从而提高学生外贸函电的写作能力。     

双创背景下高职院校市场营销专业课程体系建设研究

创新创业的观念已经逐渐融入高校教育过程中,当前教育行业的课改工作已经全面关注社会对人才的实际需求,并且鼓励学生在校创业,对于与社会行业接轨密切的市场营销专业学生来说,双创背景下应当如何实现自身专业价值,如何将所学知识运用到实际工作场景当中呢?首先对于课程的教学认知应当有所改善,教师以及高校在课程设置方面应该具有更高的灵活性,将创新作为课程学习以及可持续发展的最大动力,大学生本身思维灵活创新创造能力强,应当充分发挥这一优势而不应该磨灭其探索性,因此课程内容应当结合实践,尤其是企业运营案例或者实习实践,提升学生处理实际问题的能力以及课本和经验结合的水平。     

“虚拟订单”人才培养模式下市场营销专业毕业论文改革浅析

目前市场营销专业的本科毕业论文存在选题不当、学生态度不端、教学管理不严、论文质量不高,与实习脱节等问题。"虚拟订单"人才培养模式是应用型人才培养的重要途径之一,通过"虚拟订单"人才培养校企合作,可以大大提高学生的实践能力。依托"虚拟订单"人才培养模式,改革市场营销专业本科毕业论文教学:结合企业确定论文选题;将论文写作的培养贯穿于日常教学;实行学校、企业双导师制;创新毕业论文教学机制;加强毕业论文教学过程管理,以提高学生的论文写作能力和实践应用能力。     

专业能力培养视角下的市场营销本科毕业论文教学改革探索

随着各种企业组织间的竞争日趋加剧,社会对市场营销人才的需求也日益扩大,这就要求各个教学环节都能够对市场营销学生进行专业能力的锻炼和培养。市场营销专业能力是能具备相关工作的能力素质,掌握专业技能、实践能力、管理能力。因此,在市场营销本科毕业论文教学中应注重毕业论文的一般写作过程,营销基础能力分析,营销核心能力分析。为了进一步培养营销专业本科生的能力应在论文写作过程突出实践教学环节的特点,合理分解毕业论文各个阶段的专业能力培养目标,发挥论文指导教师的专业能力再教育功能。     

高职院校平面设计专业教学改革探寻

中国平面设计专业近10年一直是全球发展最快的,也是国内发展最快的产业之一,但当前相当数量高校的平面设计专业毕业生求职困难,都归咎于招生数量的“失控”和学生对就业单位条件要求过高,是有失公允的。现实状况是有很多急需平面设计专业人才且待遇不菲的单位,难以招聘到符合岗位要求的毕业生,这无疑对高职教育提出了新的任务和要求,迫使高等职业教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。高校设计专业的扩招,使大量设计类毕业生进入社会,且有许多本科毕业生,在学历方面高职毕业生是出于劣势,因此应加强高职教学重视实践的优势,以适应用人单位的需要,在严峻的就业压力下才能绝处逢生,因此教学改革是一项带有方向性、全局性和开创性的工作,是一项复杂的系统工程。平面设计专业教学改革必须从平面设计的实际出发,对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革,突出综合素质培养,强化岗位技术教育,建立以适应用人单位需求,把实习期放在教学中为主线的教学模式。平面设计专业的教学改革,应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构;强化岗位知识的学习和运用;完善、充实...     

浅谈《机械原理与机械零件》课程现状分析

《机械原理与机械零件》课程是中等职业学校机械类、机电类专业必修的一门专业基础课,通过该课程的学习,不仅要求学生能掌握一般机械的基本原理和基本操作技能,还要求学生会运用所学知识进行一些常规机械设计和处理一些常规机械中的实际问题。因此,对于机械类和机电类专业的学生来说,本课程学习的好坏将直接影响到后面专业课的学习及将来从事本专业的实际工作能力。     

基于AHP的高等院校经管类本科人才培养质量评价指标体系的构建研究

基于层次分析法,从基本素质、专业知识和能力水平、毕业生满意度、用人单位评价四个方面选取了17个评价指标构建了高等院校经管类本科人才培养质量评价指标体系,并计算出具体权重。研究发现,毕业生适应岗位的能力、科学研究和创新能力以及学生运用所学理论知识解决实际问题的能力等是影响高等院校经管类本科人才培养质量的关键因素。为了在高等院校经管类本科教学改革中提高本科人才培养质量,应该注重提高学生适应岗位的能力,理论联系实际的能力以及科学研究和创新的能力。     

高职电子商务专业实践教学体系的构建

电子商务作为一个新兴学科,有关实践教学的实施目前仍处于探索阶段,构建完善的实践课程体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节。本文针对目前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,构建了电子商务实践课的框架,通过实践课的教学,培养学生综合运用所学知识解决电子商务实际问题的能力。     

物流管理专业毕业设计(论文)形式多样化研究——以南通科技职业学院为例

毕业设计(论文)是高职高专教育的最后一个环节,是培养学生运用所学的专业理论知识和专业技能解决实践问题的重要环节。由于南通科技职业学院思想上不够重视、管理机制不够健全以及创新、进取意识薄弱等原因,使物流管理专业毕业设计(论文)形式单一,不能及时按计划完成,质量比较差。物流管理专业毕业设计(论文)形式可以多样化,结合实际工作岗位,以专业技能测试形式、以现代物流作业方案设计和实施形式、以实习报告形式等,完成毕业论文,创新毕业论文形式。     

对高职院校电子商务实训课教学的思考

电子商务作为一个新兴专业,对实训课教学的实施目前还处在探索过程中,完善实践教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节。本文主要阐述了电子商务实训课教学的实施方案,探讨开展实践性教学的途径和思路,以期通过实训课的教学,培养学生综合运用所学知识解决电子商务实际问题的能力。     

关于高职数学课案例教学的探讨

在高职数学的教学过程中必须以培养学生实际能力为核心,提倡教师引导学生运用所学数学知识解决实际生活问题的能力。案例教学结合专业特色,可以提高学生数学应用能力。