基于就业导向探析会计人才的培养模式

随着社会的不断发展,其对技能型人才的需求也越来越大。作为应用型技能人才,中职院校会计专业学生的培养模式也应当贴合社会所需,以就业为导向,才能得到更为充分的就业,从而符合社会主义现代化建设的需求。本文通过相关社会调查,结合当前社会所需的会计专业人才的综合素养标准,探讨当前会计人才的培养目标和培养模式,并搭建以就业为导向的会计学专业人才的培养模式,通过构建与社会需要相符的专业课程体系、组建相关的人才师资队伍建设、教育教学中突显专业能力培养等培养模式的改善,切实缓解当前毕业生的就业压力,以期为社会培养更多优质的应用型人才。     

以就业为导向的高职会计专业课程体系改革

高职会计教育作为向社会输送会计应用型人才的主渠道,在由传统学科教育向以就业为导向教育的转变过程中,高职人才的培养注重在提高学生的职业能力。加之当前严峻的招生与就业形势对高职会计专业人才培养模式、会计专业课程体系提出了更高的要求。     

高职会计专业教育与通识教育相融合人才培养模式的思考

高职教育不应仅仅是对学生适应社会需求的专业技术培养,而应强调学生的全面发展,通过文化教化和文化启蒙,对学生的能力、素质、精神境界进行全方位的文化提升。本文从以社会需求为依据,就业为导向,确定具体的会计人才培养方案、整合会计教学的课程体系和内容,凸显通识教育地位、创新会计的教学方法和手段、加强会计职业道德教育,着重会计诚信品格塑造、构建适应会计人才素质培养的会计实践教学体系五个方面,对高职会计专业教育与通识教育相融合的人才培养模式进行思考。     

高职会计专业教育与通识教育相融合人才培养模式的思考

高职教育不应仅仅是对学生适应社会需求的专业技术培养,而应强调学生的全面发展,通过文化教化和文化启蒙,对学生的能力、素质、精神境界进行全方位的文化提升。本文从以社会需求为依据,就业为导向,确定具体的会计人才培养方案、整合会计教学的课程体系和内容,凸显通识教育地位、创新会计的教学方法和手段、加强会计职业道德教育,着重会计诚信品格塑造、构建适应会计人才素质培养的会计实践教学体系五个方面,对高职会计专业教育与通识教育相融合的人才培养模式进行思考。     

浅议新型会计人才的培养

要培养新型的会计人才,就要根据社会经济发展需求、根据学校特点和毕业生就业方向为会计培养定位。加强信息化方面的学习,加强学生的会计职业道德教育,培养学生与人沟通能力。     

“诊所式”会计教学研究与实践——以大学生就业为导向

面对当前会计毕业生就业艰难,而又远未满足社会需求这一困境。本文以大学生就业为导向,对诊所式教学法进行价值分析,并尝试将其引入高校会计专业教学中,以期丰富会计实践教学模式,实现会计课堂教学与社会需求有效融合,培养出"适销对路"的高素质应用型会计人才。     

“诊所式”会计教学研究与实践--以大学生就业为导向

面对当前会计毕业生就业艰难,而又远未满足社会需求这一困境。本文以大学生就业为导向,对诊所式教学法进行价值分析,并尝试将其引入高校会计专业教学中,以期丰富会计实践教学模式,实现会计课堂教学与社会需求有效融合,培养出“适销对路”的高素质应用型会计人才。     

高职高专院校以就业为导向的电子商务人才培养模式探讨

电子商务的迅猛发展带来了巨大的人才需求,然而很多高职高专院校培养出来的电子商务人才不能满足社会各企业的需求,大多电子商务专业的学生出现就业不对口的现象。本文针对当前电子商务人才需求与高职高专院校人才培养模式之间的矛盾,分析我国高职高专院校电子商务人才培养中存在的问题,以及社会对电子商务人才的需求,提出以就业为导向的电子商务人才培养模式,为社会培养出适销对路的应用型电子商务人才。     

以就业为导向的中职电子商务人才培养模式研究

近年来,我国的电子商务取得了突飞猛进的发展成果,对应的电子商务人才需求量不断增加,但我国高校中培养出的电子商务人才却无法满足社会的需求,多数电子商务人才最终的就业不对口,造成了当前电子商务行业急需大量人才,但电子商务专业毕业生就业率低的现象。在这样的情况下,中职院校应该把握住机遇,在院校中建立以就业为导向的电子商务人才的培养模式。我国中职院校应当解决当前电子商务人才培养中的问题,结合社会需求,建立以就业为主要导向的培养模式,满足社会中对电子商务人才需求的同时,解决中职学生就业问题。     

就业需求下的高职院校会计人才培养实践

随着经济的快速发展,会计人才在企业运营中的重要性也越来越突出。因此,高校会计专业人才培养工作也成为社会关注的焦点。但是由于市场供求、职业能力等原因,高职院校会计专业学生的就业问题依然非常严峻。本文以高职院校会计专业毕业生的就业导向为出发点,结合高职院校教学现状,试图探索出更适合高职院校会计教学开展的策略与方法,为高职院校优秀的会计人才培养提供可行性建议。     

基于实践视角下的中职会计专业教学改革探讨

当今世界,社会经济快速发展,科技进步日新月异,会计职业面临着新的机遇和挑战。新形势下企业对会计人才的能力需求发生了很大的改变,中职院校作为培养实用性技术型人才的教育机构,会计专业的教学必须从实践角度进行改革,通过提高学生的会计实践水平、理论素养,来增加学生的就业竞争力。本文旨在探讨基于实践视角下,中职会计教学改革的策略。     

高职院校开展创业教育存在的问题与对策分析

创业教育是我国高等职业教育发展的的必然阶段。当下就业压力大,就业和择业的竞争日益激烈,这些问题不仅是大学生所要面临的,对于高职院校来说,更要以市场为导向,培养适合社会发展的人才。那么对于就业压力大,创业就成为高职院校大学生择业的一个可行方向。众所周知,高职院校培养方向主要是应用型人才,动手和实践能力强,那么这就为创业打下了一定基础。所以,高职院校为了适应就业趋势,培养出有创业综合素养的大学生成为高职院校发展的关键所在。这要求大学生必须具备创业综合素养,这些素养包括创业观念以及创业能力等。所以,高职院校应该化被动为主动,积极探索创业教育路径,以创新型国家战略为先导,以"三创"教育为核心,建立和完善大学生创业教育体系,提高大学生的创新创业能力,为走入社会适应社会,提升竞争力提供更大可能。     

会计学专业大学生创新教育现状与对策分析

随着我国经济规模的不断扩大,企业对于会计人才的需求逐渐增多,但与此同时企业对于会计人才的综合性要求也在相应提升,为了能够培养出更加符合当前企业要求的综合性人才,学校也要不断改善当前的教学工作,选择更加多样且有效的教学方式开展教学,以培养出专业能力更强的实用性会计人才。当前会计专业教学过程当中越来越注重学生个人能力的培养,以使学生在掌握更加丰富的专业性会计知识的同时,也要有较强的创新与创造能力,从而不断对自身进行提升,更加适应当前会计工作要求,为了能够不断提升当前高校会计专业创新教育的水平,需要对当前高校会计专业教学过程当中存在的问题进行分析,以能够不断调整当前会计专业创新教学的教学计划以及教学内容,从而提升整体高校快及创新教育水平,带动会计专业人才的发展。     

基于会计专业职业能力培养的高职会计专业教学探讨

会计人员的专业能力间接影响了企业的经济效益,为保证会计从业人员的个人职业发展,需加强对会计专业的教学,要满足现阶段对于专业会计的需求,就要以提升整体提升会计人才水平为目标。在当前会计教学中仍然存在一定缺陷,主要体现在教材不符合时代潮流、缺乏专业的会计教师、教学质量低、没有构建全面的教学体系。因此,需要不断的进行改革创新,提出新的教学策略和思路,来培养优秀的会计人才以满足现代社会所需,加速对于高职会计专业能力的培养进度,推进我国会计教育事业的进步。     

高职《旅游电子商务》以就业为导向的教学方法探讨

发展以就业为导向的高校是提升我国劳动者就业质量与社会劳动生产率的主要对策,随着我国经济的发展,社会对高水平技术型人才的要求变得多层次化与多样化,只有具有知识面多样和技术认识多层次的人才,才能符合社会发展需求。因此在新课程改革要求下,高校开展《旅游电子商务》的教育教学活动中,需要以就业为导向,对教学方法进行创新,将学生培养成具有丰富专业理论知识、创新意识和良好综合素质的技术型人才,从而为学生使用社会岗位需求提供保障。文章主要从以就业为导向的高校教育教学方法的新要求出发,对当前我国高校教育教学方法存在的问题与高职《旅游电子商务》以就业为导向的教学方法优化的应对对策进行了分析,希望能为高校教育教学提供借鉴。     

新常态下中职会计专业人才培养模式探究

对于专业人才培养,孙中山先生曾经说过:"治国经邦,人才为急."因此,在经济新常态下,要更加重视人才培养.中职会计专业人才培养模式已经将新的培养目标和基本培养方式相结合.针对中职院校会计专业人才培养方向和教学方法,需要结合社会需求与企业单位的用人标准,以中职会计人才培养为依据,建立科学的专科课程系统.对此,文章阐述了中职会计专业人才培养过程中遇到的问题,并进一步提出相关建议,以就业为导向,提高学生的综合职业能力和职业操守.     

新常态下高职院校财会类毕业生就业质量提升研究

在当前形势下,高职院校的财会类毕业生虽然就业率很高,但就业质量不高,分析其原因主要是由于就业整体环境的制约、高职院校教育定位及专业培养存在缺陷、高职院校毕业生没有打好坚实的就业基础等多方面的影响。高职院校是培养一线会计人员的摇篮,是提升毕业生就业质量的核心。因而,建立适应社会需求的人才培养体系,培养适应社会需求的合格财会人才,是提升毕业生就业质量的根本途径。     

基于就业导向的应用型会计专业人才培养模式研究

本文以地方本科院校会计人才培养模式没有根据社会需求及时进行调整导致专业学生难以找到合适的工作岗位为出发点，提出地方院校本科会计专业建立基于就业导向的应用型会计专业人才培养模式的总体框架、基本思路，从而为地区经济建设和社会发展培养有用的会计人才。     

高职会计专业实践教学改革初探

高等职业院校会计教育是以培养技术应用型人才为主要目标的职业教育,应该把培养具有一定的社会适应能力、人际交往能力、会计职业判断能力和管理能力等的会计专门人才当成教学目标。要达到职业教育的目标,除了要对传统会计教学进行改革外,更重要的是必须按照企业对会计人才的需求特征和会计执业岗位的要求来构建实践性教学模式,加强实践教学。     

会计人才技术能力培养三层次

《会计法》进行了修订,政府对会计行业的监督日益加强,同时随着经济的发展,单位领导对会计的重视快速提升,社会对会计人才的要求越来越高.而当前会计人才培养已无法跟上社会对会计人才的需求,在会计人才培养方面存在一些问题.从整个社会角度出发,不同层级的会计人才培养需要统一的规范或标准,以便社会各会计人才培养部门或机构进行具体细化的人才培养目标设置.本文从基础会计工作能力、会计主管工作能力、研究决策能力三个层次出发,结合中高职院校人才培养和会计继续教育进行论述.