高校市场营销专业校企合作有效性探索——以吉林省地方高校为例

我国高校市场营销专业主要培养面向服务和管理第一线需要的高技能营销人才,校企合作是提升市场营销专业人才培养质量的根本途径。本文结合吉林省高校市场营销专业的实践教学情况,进行高校市场营销专业实践教学体系建设中的校企合作机制的有效探索。     

高校市场营销专业校企合作有效性探索--以吉林省地方高校为例

我国高校市场营销专业主要培养面向服务和管理第一线需要的高技能营销人才,校企合作是提升市场营销专业人才培养质量的根本途径。本文结合吉林省高校市场营销专业的实践教学情况,进行高校市场营销专业实践教学体系建设中的校企合作机制的有效探索。     

校企合作模式在经济管理教学中的路径选择分析

校企合作教学模式是提高高校专业教学质量，提高高校毕业生就业率的重要举措，经济管理专业是为企业培养经济管理理论知识强、企业经济管理操作能力高的人才专业，在经济管理教学中引入校企合作模式能够有效的提高专业人才的培养效果，为企业输送综合素质高的人才。基于此，本文论述了在经济管理教学中采用校企合作模式教学的优势和意义，然后对校企合作模式在经济管理专业教学中的途径和措施进行分析，以期为高校经济管理教学提供一定的参考。     

探究校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用

本文以探究校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用为主要阐述,结合当下校企合作模式介绍、中职汽车营销教学中存在的不足和中职汽车营销教学中校企合作模式的实施方法为主要依据,从汽车营销教学定位问题、教学内容不够新颖、科学设计汽车营销教学课程、丰富校企合作形式、强化顶岗实习管理机制这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强校企合作模式在中职汽车营销教学中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。     

饭店管理专业校企合作人才培养模式的探索——以肇庆学院为例

校企合作人才培养模式是一种学校、企业、学生三方共赢的培养模式,已得到越来越多高校的重视。但目前高校饭店管理专业校企合作模式尚存在明显不足,未能完全发挥校企业合作模式的作用。本文以肇庆学院为例,针对高校饭店管理专业校企合作模式存在的问题,提出高校饭店管理专业应在优化传统顶岗实习的校企合作模式基础上,建立订单式校企合作模式和校企互动合作的新模式,拓宽和丰富校企合作人才培养模式,全面达到培养高素质应用型饭店管理人才的目标。     

图书馆特色库为企业提供信息服务研究——基于高职院校分析

介绍了高职院校图书馆特色库的资源优势:数据来源多样、系统平台稳定、专业团队建设,并分析了特色库为企业服务的必要性,提出三种服务模式,即"校企馆"合作模式、商业数据库营销模式和众包模式。     

基于服务外包理论的校企人力资源对接探究

本文对中小型企业和高校开展人力资源管理服务外包校企合作进行了可行性分析,提出了现阶段企业招聘人才和高校培养人才中存在的一系列问题,创新性地介绍了三种新型的人力资源外包校企合作模式,并在最后对本次研究进行了总结以及项目前景的展望。     

浅论高校图书馆读者服务工作

随着科学技术迅猛发展,人类进入了信息化、数字化、网络化时代。高校图书馆的读者服务工作,正面临着前所未有的发展机遇。为学校的教学科研服务是高校图书馆的根本宗旨,也是发展的最终目的。树立"以人为本,读者第一"的服务观念,是高校图书馆永恒的主题。高校图书馆应改变传统的服务摸式,采用多元的、主动的、交互式的信息服务模式,充分利用馆藏书目文献信息和网上的资源,拓宽读者服务内容,为读者提供优质的服务。     

关系营销在推动民办高职院校校企合作中的运用

“关系营销”是企业营销的新趋势,是形成内外部良好战略关系的一种有效手段.针对当前民办高职院校开展校企合作面临的困境,借鉴企业管理中的关系营销理论,应用于校企合作的实施过程中,本着“资源共享、优势互补、共创利益、共同受益”的原则,统筹兼顾学校、企业、学生三方的需求和利益,最终实现多赢,促进校企双方长期稳定的合作关系.     

浅析高校电子阅览室管理服务的问题及对策

高校图书馆电子阅览室作为高校向师生提供网络信息及电子文献资源检索、阅览服务的主要场所,已经成为高校图书馆不可缺少的部分,而电子阅览室管理服务中存在的问题直接影响电子阅览室的服务质量,应从完善制度,加大宣传,丰富内容,提高工作人员的素质入手提高服务水平。     

高校应该建立优质信息服务提升图书馆的服务功能

高校图书馆的信息化建设对于高校教育教学至关重要,因此,高校图书馆的建设应该以信息服务为切入点,提升图书馆的服务能力,为高校的发展创造条件。为此,笔者提出高校图书馆要以提供优质信息服务为着眼点,按照优质信息服务的标准,完善服务功能,提升服务能力。     

高职高专教产合作与校企一体合作人才培养平台建设研究

产学研合作是地方高校服务地方经济、培养创新性人才和实现自身可持续发展的重要途径。当前,校企合作中存在的主要问题是校企合作政府支持扶植力度不够,课程设置缺乏特色、实用性差,高校科研取向与企业市场需求信息不对称。建立校企合作关系,打造更好的校企合作机制和人才培养模式,应建立准职业人培养委员会,开设定制班,引进校企合作开发课程,搭建官方的校企网络资源共享平台,提高政府扶植力度,组建校企合作专门的校企合作理论和实践的研究机构,促进职业教育可持续健康发展。     

高职院校校企合作研究——以连锁经营管理专业为例

校企合作是高职教育的重要特征，高职教育的发展定位反映了高职院校与企业的密切关系。高职院校为连锁企业提供一线人才，连锁企业是高职院校的主要服务对象。只有连锁企业与高职院校共同合作，才能培养出高质量的、符合企业需求的高技能人才。高等职业院校通过与本土连锁经营企业联手，采用校企合作或定单培养等合作教育教学模式，改变传统观念，强化人才职业能力指导，改革传统课程体系、教学方法和教学手段，并服务企业，真正实现“资源共享、优势互补”，寻求校企之间利益双赢。探索连锁经营管理专业人才培养新模式。     

高职院校校企合作中企业动力不足的原因分析

经过这些年的初步发展,高职院校在校企紧密合作的问题上有了较大程度的提高,高校职院的毕业生质量有了一定程度的提高,针对性地为企业提供了一批实践型技术人才。然而企业在校企合作中的角色并未完全突显,对于校企合作的参与度和积极性并不高。为进一步强化校企合作的动力机制,推进社会和教育的紧密联系,本文从校企合作动力的角度出发,深度挖掘企业动力不足的原因,切实提出了在高校职院和企业合作中企业动力不足的改进建议。     

广西高校工商管理本科专业校企合作问题研究

校企合作培养人才是目前工商管理专业人才培养的重要途）径,目前广西高校在与企业合作过程中遇到企业参与动力不足、高校缺乏适应企业生产需求的资源、学生的实践效果不明显,以及管理评价制度不健全等问题,对此提出校企双方产学研一体化发展的互惠共赢模式,旨在推动校企合作的长效发展。     

产教融合校企合作专业共建市场分析——以山东地区为例

党的十九大报告提出,要"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作"。产教融合、校企合作、专业共建有利于将职业院校和企业研发的成果转化为生产力,推动企业技术进步和产业升级转型,更好地服务产业发展,有利于促进民众就业,扶贫富民。然而当前校企合作,专业共建市场面临高校热情减弱、行业资源整合期的现状,各种问题层出不穷。因此,我们必须重新审视校企合作,专业共建市场,将其放在新的时代背景下进行分析研究,有针对性地提出解决措施,从而促使校企合作,专业共建项目切实发挥"服务学生、服务高校、服务企业"的联动作用。     

高校如何构建和谐图书馆文化

高校构建和谐图书馆文化,必须确立以人为本的管理理念和服务观念,营造平等和谐的人文环境。应在提供优质的服务和构建内部管理制度两方面下功夫,创建和谐图书馆,为构建和谐社会做努力。     

高职院校电子商务专业校企深度融合的实践研究——以“天猫大学生创业就业实训基地”项目为例

在国家大力扶持大学生创业就业的背景下,在阿里巴巴集团社会责任观的指引下,在高校迫切需要进一步加强校企合作的深度和广度,为社会为企业培养应用型、创新型实战人才的前提下,阿里巴巴集团旗下的淘宝网在武汉商业服务学院电子商务专业建立了天猫大学生创业就业实训基地,校企共同搭建平台,服务在校大学生,为在校大学生提供更多在校实践机会,提升大学生创业就业竞争力,使校企开始了更深层次的合作。     

校企合作模式在中职汽车营销教学中的运用

文章主要针对校企合作模式在中职汽车营销教学中的运用,展开较为深入的分析,将从合理创设汽车营销教学课程、组织开展中职院校实训基地、加大顶岗实习体系管理力度等多个方面,有效开展校企合作模式的中职汽车营销教学。     

校企合作培养旅游管理人才的双赢机制研究

旅游管理专业作为与市场紧密联系的应用型管理专业,需要通过校企合作的方式培养适应社会需求的人才。在当前校企合作培养旅游管理专业人才的过程中,存在校企合作教学方案难以满足企业的需求、企业的培养措施不能满足学生的培养需求和校企双方沟通不畅等问题。要解决这些问题,需要坚持双赢原则。需要通过提升高校的科研水平、加强学校应用型师资队伍的培养、共同商定合作培养方案和加强校企合作的信息交流等措施来实现双赢。