“雅痞”俞敏洪

<正>一个不错的教师?一个偶然成功的商人?一个被逼无奈的"痞子"?俞敏洪在知识分子的"下海"潮中,有着标志性意义。俞敏洪这个名字,相信大多数年轻人都知道,他的形象就像神一般,他们"崇拜"他。被北大逼上梁山俞敏洪对北大的情感,可用"五味杂陈,爱恨交织"来形容。俞敏洪在北大教书四     

"雅痞"俞敏洪

俞敏洪这个名字,相信大多数年轻人都知道,他的形象就像神一般,他们"崇拜"他. 被北大逼上梁山 俞敏洪对北大的情感,可用"五味杂陈,爱恨交织"来形容.俞敏洪在北大教书四年后,看到同学、朋友都相继出国.为了生计,他在校外办起了托福班,为自己的出国学费快乐地忙碌着.     

如何实行客户导向的精确营销

1.精确营销的基石和背景 品类管理最大的不成功就是目中无人或者说是一视同"人",他们像经济学处理消费者那样都把客户当做无差异的来对待了,在各品类中客户的消费行为除了与价格相关之外,就再也找不到其他主要影响因素.     

教师在小学英语教学中的角色和作用

在多彩的社会生活中,每个人都起到了一定的作用,而教师在教育系统中占据着重要的地位和作用。他们在学校里学到的知识和接受的教育使他们在认知、情感、意志和性格等方面起了巨大的变化。因此,教师要了解学生的心理活动的特点和规律正确引导和教育学生。而教师应该根据学生的心理变化扮演不同的角色,如担任教师的"教员"角色"朋友"的角色"榜样"的角色等等。本文的目的在于根据教师不同的角色和作用,用去激发学生学习英语兴趣,利于培养学生英语学习的积极态度,培养学生一定的语感,为下一步学习打下基础。     

对化学教学过程中几个问题的认识

在教与学的过程中,教师和学生总是对有些问题认识不清或理解不透彻,这时切不可一带而过,一定要通过自己的努力或借助于他人来把问题弄清楚,常期积累,无论是教师的教学水平还是学生的知识、能力都能得到长足的进步。     

学生市场视域下PS教改创新研究

Photoshop是一个操作性、艺术性很强的图像处理软件，最初是由我校与北大青鸟联合办学所开设的课程。在联办过程中．作为计算机教师的我，在面对中职生起点水平参差不齐的情况下，如何把学生吸引到教学中来，让学生更好地完成学习任务。是我们每一位教师都曾经思考过的问题。针对现今广告创意对平面设计专业的需求，这就需要教师调动学生学习的积极性和主动性．激发他们学习的兴趣，     

由“被动”到“主动”的转化

<正> 教学过程是一种特殊的认识过程。这个认识的特殊在于一是有领导的,二是间接性。学生在教学过程中所学的对象,大都是前人已经发现和创造的知识经验。不是他们亲自得来的知识和经验,因此学生必须经历一个"再发现"和"再创造"的过程。在这个过程中,如果没有沉重自觉地参加,学习将不会取得好的效果。传统的教学方法把感受教材作为教学过程的出发点,学生学习比较被动,顺着教师的安排。感知一理解的道路一步步地走,从一定意义上说,学习的积极性没能充分地调动起来,在学习青浦经验后,运用青浦经验的教法逐渐改变了以往的课堂状况。把学生的被动地学转化为主动     

浅谈阅读教学的生活回归

阅读教学生活化,就是教学生活化,让教师教和学生学紧贴生活。具体而言,就是在阅读教学中,不是教师把自己对某篇课文的感受、理解、体验传授给学生,学生就能照样产生感受、理解、体验的。生活化的阅读教学是教师不应当是告知、传递、赠送者,教师应当成为设计者,设计导致学生产生某种感受、理解、体验与作品产生碰撞,让碰撞去产生他本身必然的效应。     

数学教育课堂的创新教育

培养学生的创造思维,开发学生的创新能力是素质教育的重要内容,针对以往老师教什么,学生就记什么--不思考或少思考,教材上是什么样的问题基础,学生就只会解什么样的题型,缺乏灵活性.创造性等种种不良情况的存在.今后教学教师应当主动大胆实施"创新教育".     

有效利用教材,提高农村学校小学生的作文水平

作文是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现.学生语文素养的培养是学校实施素质教育的突破口,是素质教育的基础.好的作文教学效果是语文课堂教学成功的关键.但目前的情况是“教师怕教作文,学生怕写作文”,尤其是农村学校的小学生对作文更是头疼.农村学校没有多少课外读物来丰富学生的精神生活,他们的家庭也是如此,更谈不上上网来丰富作文素材、阅读名著来提高文学修养.这就要求农村教师在语文课堂教学中,把作文教学时时有机地融入课文教学中,从农村孩子的实际出发,因地制宜,因人施教,扬长避短,巧妙地运用适合农村小学生的作文教学方法,有效利用好教材,利用好农村的广阔资源来丰富学生的作文素材库,提高农村小学生的作文能力,努力使农村学校的作文教学早日走出困境.     

如何与员工相处

赵老板有这样一种想法,如果对员工太亲近,他们就会肆无忌惮、不把自己放在眼里,所以他总是板着面孔对待他们,员工取得成绩他也是"警告":不要太得意,骄傲的话下次可能就会做不好。时间一长他发现,员工的情绪都很消极,对待工作也是有一搭没一搭的,见到自己更是躲得远远的,赵老板自认为对员工不薄,他不知道为什么换不来员工的努力工作。     

绝妙签名档

在职场就应该像柯南一样,有一种我走到哪儿就让别人死在哪儿的霸气!因为女人们都说自己是水,所以男人只能是个杯具。我学喝酒,是想淹没寂寞和悲伤,没想到,他们学会了游泳。我在女友手机里的名字是"他",分手后,我就变成了"它"。每当冲锋号响起,我就赶紧躲进壕沟里,因为:我是卧底!再烦我,我就把你绑在草船上借箭去。     

习惯主宰人生——谈养成教育的重要性

中学阶段正是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识.接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期.因此,在中学教育过程中要特别注意良好行为习惯的养成教育.学生只有形成了良好的行为习惯,我们的所有的教学方法,教学手段才有可能达成,才会有效果.养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作.培养学生任何一种良好习行为惯,都需要做长期的、细致的工作.作为教师责无旁殆.     

浅谈初中生数学学习主动性的培养

新课程标准提出"以学生的终身发展为本"的理念,让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教帅的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.让他们主动地去学习.如何做到这些呢?下面我就数学教学中如何培养学生学习的主动性谈几点粗浅的看法.     

探析大学生就业中出现的两种典型现象

关于就业的问题,不同学生往往有不同的认识和行为,但是在就业指导中,指导教师会发现在许多不同学生身上也会出现许多相类似的认识和行为。这一类现象,尤其是对学生的一些典型的奇怪认识与行为,就有必要进行深入地剖析和解释。"从众考研"和"不愿回家就业"两种现象最为典型。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养分析

中职计算机教学过程中,应当以学生的实际生活为基础、以就业为导向,加强中职计算机学科教学管理和素质、人文性渗透,积极培养学生的创新意识和能力.本文将对中职计算机教学过程中存在的问题进行分析,并在此基础上就如何在中职计算机教学过程中培养学生的创新能力,谈一下自己的观点和认识,以供参考.     

浅议财务分析的应用

财务分析之于企业,就像医疗检查器械之于病人,能检查出"痛灶"之所在,却不能直接治病.同样,财务分析可以分析出企业当前存在的问题,反馈给企业管理层,至于具体的对策有管理层来制定实施.     

马克思主义对社会历史发展主体论述

在历史唯物主义中,马克思把人当做社会历史发展的基本主体,即认为社会历史始终是围绕是人来发展的。在马克思的哲学中,其中一个基本范畴是"现实的人","现实的人"包含三个方面的内容:"有生命的具体的个人"、"现实社会关系中的人"和"历史的发展的人"。他们为了满足自身和他人的需求,在社会中创造了各种各样的生活必需品,从而创造了人类的历史,人的本质是一切社会关系的总和。所以说,人是社会历史发展的主体,而人民群众是作为人的主要构成成分,在创造历史发展过程中他们是重要的力量。     

“希望以后有两会代表为商户代言”——北京八里桥农产品批发市场商户座谈会纪实

在我国,农产品批发市场至少有四千五百多家,老百姓餐桌上的东西基本上都靠这些农产品批发市场供应。通过八里桥农产品批发市场的帮助,我们把许多在一线经营的商户聚在一起,让大家谈谈在经营过程中遇到的一些困境,说说自己的心声和现实体会。一直活跃在批发市场领域最低层的商户,是我国经济发展过程中真真正正"实战在一线的主力军"。农产品批发市场在发展过程中存在的众多问题,其实最清楚、最明白的人就是这些批发商。我们就来听听他们都在关心什么吧。     

普通高校“服务性”体育教学模式初探

随着教学理论研究的深入,大家对教学要素,以及教学过程中教师和学生关系的认识更加全面。现在学校"教育就是服务"的理念正在冲击着我们的教学观,本着以人为本,发展学生个性和创新能力的目的,以学生为主体,教师为主导的师生关系,教师服务于学生,服务于课堂的"服务性"教学模式正在兴起。这种模式对教师教学理念、教师知识能力、课堂驾驭能力和教学方法的应用等各个方面都提出了新的要求。