EGP教师向ESP教师转型的准备和途径

随着职业教育在中国的发展，专门针对行业性和特殊用途而开展的专门用途英语（English for Specific PurPoses）教学（以下简称ESP教学）渐渐成为一种趋势和热点。在这一背景下，通用英语（English for Genera Purposes．即EGP）教师向ESP教师的转型不可避免：转型的ESP教师应从思想认识上和知识结构等方面做充分的准备，同时也要做好学生的需求分析，采用适当的教学方法，顺利地实现由EGP教师到ESP教师的顺利转型     

ESP视野下高职商务英语人才培养目标定位与教学的思考

应用语言学中ESP(English for Specific Purposes,特殊用途英语)理论近年来有了长足的发展。很多国内外的专家学者在探寻其理论价值的同时,积极寻找其跨学科研究的可能性与可行性。本篇文章在简要分析了ESP理论及运用后,主要探讨了在ESP视野下高职商务英语人才培养目标定位,同时对商务英语学科在培养复合型英语人才方面进行了教学思考。     

高等医学院校中ESP教师的现状分析及培养策略

专门用途英语(English for Specific Purposes,简称ESP)已经逐渐成为21世纪大学英语教学的主流。但在我国高等医学院校中,由于缺乏必要的合格的师资力量,ESP教学发展缓慢,效果不佳。因此,培养一支既懂医学知识又擅长英语语言的师资队伍对于促进我国医学英语教育的发展至关重要。     

大学英语教学专业化改革探讨——专门用途英语教等

目前大学英语教学多以通用英语(EGP)为主,注重基本的语言技能,但是随着经济的发展、大学生自身英语素质的提高,以及社会对大学生英语运用的综合能力要求的提升,通用英语越来越无法满足需求.针对大学生不同的个性化要求和专业研究方向的不同,在完成通用英语课程的同时,开设更具特色的专门用途英语(ESP),能够促进大学生进一步将英语学习融入到专业学习中,而具备更强的英语语言的实际应用能力.然而现有的ESP教学也存在很多实际问题,因此针对ESP教学进行改革将成为大学英语改革的新方向.     

高职EGP教师向ESP教师转型的分析与定位

本文依据高职英语的教学改革的需求,阐述了ESP（专门用途英语）与EGP（通用英语）的相关性和 ESP的发展趋势,提出了EGP教师向ESP教师转型的必要性和基本要求,分析了高职EGP教师向ESP教师转型面临的困难,探讨了转型在教师个人发展、师资队伍建设以及专业建设中的定位。     

案例教学法在高职商务英语教学的应用

通常而言,商务英语就是一种专门用途英语（English for Specific Purposes,ESP）。二十世纪后期,随着经济全球化的迅猛发展,商务英语已取代科技英语成为专门用途英语中最为重要的一个分支,而且社会上对于商务英语方面的人才的需求也逐渐增大。至今,商务英语已初步形成了一个独立的专业教学体系,而且正在发展成为一个独立的学科分支。为了更好的满足经济全球化的发展,采用什么样的教学策略、教学方法来培养这方面的学生这一问题被提上日程。商务英语具有很强的实用性,所以本文主要研究案例教学法在高职商务英语教学中的应用。     

浅谈基于市场为导向的大学外语教学——以EGP向ESP的转型研究为例

在经济全球化和高等教育国际化的今天,大学外语教学改革的目标应该是增强学生的国际竞争能力,能够适应社会变化,更好地满足学生学习、工作和生活的需求。目前大学通识英语(EGP)教学虽然强调训练学生听、说、读、写译各方面技能,但实际上EGP课程的主要目标仍然是以提高学生的应试能力为主,难以满足市场对专业人才的需求。大学英语教学内容向专门用途英语(ESP)的转变迫在眉睫。     

高职英语中（EGP＋ESP）教学的探索

高职院校的办学目的是培养复合型的高级技术人才，这就要求学校的英语教学中应用（EGP＋ESP）教学模式。把基础英语与行业英语结合提高学生的英语综合素养。目前教学中存在的问题应通过课程设置方面科学、明确教学目的、加大师资培训力度、合理选择教材等手段正确运用EGP＋ESP教学。     

地方性高校ESP教学法研究与实践--以梧州学院《首饰设计英语》为例

专门用途英语（ ESP）是英语语言教学领域的一门分支学科,而首饰设计英语作为ESP新兴的领域,近年来备受关注。首饰设计人才的紧缺,具备良好专业知识和技能,同时具备良好综合应用英语的复合型人才,更是凤毛麟角。在此背景下,梧州学院作为一所地方行高校,不仅早已开设了相应的ESP课程,而且“以点带面”探究和实践适合地方性高校办学特色的ESP教学法。本文以该校《首饰设计英语》课程为例,通过认识国内外ESP教学法的基础上,探讨如何构建具有地方性高校办学特色的ESP教学,使教学更具有效性,切实提高学生的英语实用能力。     

商法法律英语的基本文体特征及其翻译

本文通过列举实例,对商法英语的基本文体特征做出总结,与其他ESP(English for special purpose)不同,它既含有法律英语的严肃性,又包含商务英语的实用性。本文将对其独特的文体特点加以总结归纳,从而译者在了解其文体特征之后,译文会更加准确、通顺。     

廊坊市商贸企业英语培训调查报告

本文通过对廊坊市商贸企业员工进行抽样调查,了解企业员工英语培训现状及需求。结合ESP(English for specific purpose)理论,针对问卷调查的结果,结合廊坊市现有教育资源,为解决现有的英语培训与企业员工对英语需求不相匹配的矛盾提出建议,并为以后进一步完善企业在岗职工培训体系,提高企业员工素质提供有效的依据。     

基于ESP理论的商务英语教学

专门用途英语（ESP）目前的作用越来越显著。作为ESP教学的一个重要分支,商务英语（BEC）学科也蓬勃地发展起来。本文从ESP理论入手,分析ESP教学方法,探讨基于ESP理论的商务英语教学方法。     

商务英语课程设置与内容教学模式探究

商务英语作为英语专业的一个主要应用方向,属于ESP(English for special purposes)的范畴,即特殊用途英语中重要的一支。早在20世纪90年代初,我国各大高校就开设了相关课程,近年来随着国际化影响日趋增强,市场对复合式商务英语人才的需求量也日益增加,这无疑为商务英语教学带来了前所未有的机遇,同时也对传统的教学模式提出了新的挑战。新兴的CBI教学模式引用了先进的案例教学法,为学生们创造了崭新的学习环境,为我们独立学院的人才培养提供了一条创新尝试之路。     

大学商务英语教学法的实践探索

随着中国改革开放以及成功加入世贸组织,社会需要复合型商务英语人才。商务英语作为特殊用途英语,其教学强调语言的输出和交际能力的培养。本文针对商务英语的特点,对商务英语的教学方法提出了几点看法。     

电子商务英语教学初探

电子商务自90年代以来在世界各地得到迅猛的发展和普及,与此同时,电子商务领域所通用的国际语言——英语也逐渐形成了自身的特色,正在成为一种影响广泛的特殊用途英语（ESP）——“电子商务英语”。本文将对商务英语的发展历史,重要性以及电子商务英语教学中的一些特征进行探讨。     

高职英语教师队伍建设研究

本文主要分析了我院英语教师队伍的特点，探讨了在使用《点击职业英语》教材中如何实现从EGP到ESP的自然衔接，提出了教师在教学过程中应起到的作用和高职英语教师队伍建设思路。     

从需求理论角度论高校ESP课程设计

＂专门用途英语＂课程的设置是专业院校英语教学改革的趋势。从需求理论角度探索高校ESP课程设计,从潜在的交际知识、学习材料、学习风格、任务型教学手段及教学中课堂大小的影响等五个方面,讨论了如何通过语言运用过程活动或任务来实现学生在专业领域内的语言工作能力。     

跨境电商平台中英语词汇特点及翻译

现阶段,中国跨境的电商业务在不断打开国际市场的同时,实际所产生的作用越来越显著,它已然成为了促进中国对外贸易进步的关键发展动力。随着当前跨境电商的快速发展,英语词汇在跨境电商平台中的作用越来越重要。跨境电商中的英语已经发展成特殊用途英语(ESP:English for Special Purpose)中的一个重要分支。重点分析了跨境电商平台中英文词汇的特点、使用规范和原则。希望能给跨境电商提供更规范的英语词汇,培养规范沟通的竞争意识。     

对专门用途英语教学的探索——以商务英语为例

在大学开展专门用途英语(ESP)已成为现代社会发展的客观需求.本文以商务英语为例对专门用途英语的教学做了探讨,指出了我国ESP教学的现状和存在的问题.提出在ESP教学中要明确教学理念和教学目的;以学生为中心,考虑学生的需求;句型操练和交际教学法相结合并注重跨专业合作与评估认证机制     

谈经济英语语汇的学科多样性

经济英语(English ofEconomy)是英语语言知识技能和经贸知识的结合,属于专门用途英语.经济领域的浩瀚,以及经济学本身的特点,使得经济英语除具有一般专门用途英语的共性外,还具有自己独特的个性.首先是经济英语语汇的多学科性.对经济英语的语汇特征的把握,无疑将有助于正确地阅读、理解和翻译经济英文材料,准确地掌握经济学的基本原理,了解国际国内的经济运行情况,更好地用英语从事经济事务等.