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大学英语教学团队建设有助于教学效率的提高,而课程建设是其基础。文章分析了基础课程建设的大学英语教学团队建设原则,实现课程建设和团队建设以学生为主。并且文章具体分析了如何在当今大学教学中实现英语教学团队建设,以为社会提供更多专业的人才。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(1)
加强会计学基础教学团队建设,是提高教学质量,培养高素质财会类应用型人才的重要途径。西部高校会计学基础教学团队建设应定位于促进教学研讨、开发教学资源、完善教学内容、优化教学手段、推进梯队建设、打好专业基础,最终实现培养高素质财会类应用型人才的目标。但由于目前西部高校会计学基础教学团队建设中团队专业人才结构欠合理,教学手段相对落后,实训基地相对不足。所以应重点加强教师人才梯队培养,合理设置教学课程,完善课程教学内容,深化教学手段改革,建立科学的教学效果考核评价体系,进而实现团队的快速建设。 相似文献
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文章针对目前吉林省新建应用型本科院校团队建设存在问题,提出应用型教学团队建设应该首先明确指导思想,同时理清应用型教学团队建设的整体思路,再次基础之上要处理好与应用型教学团队建设相关的各种关系,这样才能保证吉林省应用型教学团队建设的成效。 相似文献
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教学团队建设是高校教学质量的基础性工程,是学校教学工作的核心内容之一。如何构建教学团队,是许多高校正在探索的问题。本文从教学团队的组成、教学团队的特色以及专业特色等角度介绍ERP系列课程教学团队建设的情况。 相似文献
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团队建设理论多用于企业管理中,把团队建设理论应用在《网络营销》课程的教学中,通过学生团队的组建、学生团队的任务安排、学生团队任务执行、学生团队考核来提高《网络营销》教学的效果。 相似文献
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精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流实践教学特点的示范性课程。《财务会计》是我校的重点建设专业和特色专业,是我校的精品课程。本文基于我校《财务会计》建设的经验,分别从教学团队、课程定位、教学内容、教学模式创新、教材以及课程特色与创新等方面,对该课程进行了探讨。 相似文献
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《经济法》属于高职会计专业的基础必修课。为突破《经济法》课程建设和教学现状的瓶颈,有必要继续大力进行经济法"1+1"课程建设,即以课程建设团队为主导,由司法单位和经济法法律专家进行配合,双方在课程建设的各个环节进行全方位、全面深入的有效紧密合作,同时由双方共同负责实际教学工作的一种高效的课程建设方式。本文旨在研究设计经济法"1+1"课程建设的模式,在路径和内涵方面提出工作思路以供借鉴。 相似文献
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通过对鹿山学院就业指导课程的教学团队进行了调查,分析了独立学院就业指导课教学团队存在的不足,提出了建设独立学院就业指导课教学团队的建议和措施。 相似文献
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游戏策划课程是游戏开发专业的基础课,综合性强、前置课程多,对教授者和学习者均有较高要求。在本课程的教学中,团队合作是关键,跨课程联合是必须,引入实际项目运作的方式是有益的尝试。 相似文献
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赵雅婷 《环球市场信息导报》2014,(11):127-127
市场营销策划课程具有极强的实践性,在市场营销课程的教学中加强对学生团队合作能力的培养非常重要。该文针对市场营销课程的特点,笔者探讨应用企业模拟项目的教学法来强化营销策划课程教学中学生团队合作能力的培养,使学生在掌握营销专业知识的同时,锻炼团队合作能力。 相似文献
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高职院校软件专业普遍开设JSP课程,作为承前启后的核心课程,选择正确的教学方法和内容非常关键.本文分析了JSP课程的定位和教学方法的选择,认为课程中JSP基础教学应和JSP项目实训分开,采用不同的方式教学,推荐微课加项目教学.重点分析了影响课程教学的几个主要因素:职业素质、基础原理和调试、自学和团队协作等. 相似文献
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本文以省级市场营销优秀教学团队建设为背景,秉承“以特色求发展,以质量求生存”的团队建设理念,主要从团队设置、课程体系、实践教学、创新改革和资源建设五个方面阐述了西安邮电大学市场营销教学团队建设方面的创新特色,以期对其他同类院校的教学团队建设有所借鉴和启迪。 相似文献