教师发展性研究的方向与举足轻重

“研究”是无止尽的,教师的发展性研究要有一定的方向,方向明确之后,还要注意研究类别的举足轻重。 身为教师,毫无疑问,第一层次的研究是“教育教学”。一方面,研究如何把所任的学科教好,把所教的学生教育好,另方面那就是教学的成效学生的成绩。教育教学研究这一层面,说容易很容易,每一位教师都是年复一年,来回或巡环地教着一批又一批学生。但一经思考;“所任学科教好了吗？所教的学生教育好了吗？教学成效显著吗？”说难也确实难。什么是“教好”？每一节课要让学生喜欢,每当公开课要让听课教师有好的评价,每当优质课要有好的奖次。什么是“教育好”？班集体学习氛围浓厚,积极奋发向上,开拓进取,每位学生行为端庄举止文明,愿学、乐学、好学、创造性的学。什么是“教学成效显     

浅谈《学记》思想在金融专业的运斥

《学记》是一篇专门论述教育的文章，文中对教学规律的阐释入木三分，达到了极高的水平，对于今天的高等教育仍具有重要的指引意义。现如今，教师和学生都处于一个剧烈变革的时代，依据《学记》，学生教师应“教学相长”，注重理论学习和实践活动相结合；大学应依据《学记》中的“教之所由兴”来对金融学专业学生进行施教；金融学专业老师应谨记“教之所由废”的经验教训，树立正确的教书育人观；同时实行“开而弗达则思”法，重视启发式教学方法；应“尊师重道”，形成融洽的师生关系。     

浅析增强语文课堂教学的趣味性

兴趣是最好的老师，而教学的趣味性是调动学生积极性的重要因素之一。因此，在课堂教学中，语文教师要善于挖掘其中的趣味性，提高学生学习积极性，将教师的教的动力转化为学生学的动力，将“要我学”变为“我要学”，提高课堂效率。     

高校师生关系调查研究——基于河北金融学院的调研和思考

师生关系是指教师与学生在教育实践过程中各自的地位、作用、价值与活动的联结及其相互作用的状态,它以老师"教"和学生"学"为中介,是学习中最基本的人际关系,是教育功能实现的基石。构建和谐师生关系,不仅有利于良好校风教风学风的形成,有利于校园和谐文化建设,更有利于大学生人格完善和能力培养。文章针对河北金融学院师生关系现状,主要以学生角度、教师角度、学校角度等从提出问题、分析问题、解决问题三方面进行调查分析。     

小学语文教学阅读训练浅论

教学中训练学生阅读的方式是多种多样的，这就需要教师们在平时的教学课程当中去发掘、积累和实践，如此才能够找到更佳的途径。新课标指出：“小学各年级的阅读教学都要重视读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”在教学活动中，广大教师把学生置于教学开展的首要地位，让学生能够充分展示自身的才干，激发学习的兴趣和欲望。把以往的以教为主转变为以学为重；变呆板学为灵活学；乐学替代苦学。只有以这样的思想作为教学前提，教学的实践当中抓住每一个试验，并以此为突破口做出相应的项目延伸。     

采取得力措施,培养学生学习能力

由于长期受“应试教育”的影响,特别是片面追求升学率的严重影响,语文教学中“教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背;重知识,轻能力;重分数,轻素质”的现象还比较严重地存在。学生被动学习,不会学习,教学效率低下,课业负担越来越重。这既影响学生的身心健康,又妨碍学生的个性发展。要真正使学生学得主动,学得轻松,学生的个性特长自由地发展,学生的素质全面提高,必须改进教学方法,培养学生的学习     

如何培养学生自主学习的能力

教学过程虽说包括教师的“教”与学生的“学”两个过程，但学生的“学”更重要。学生是学习认识过程的主体，学生真正掌握预设教学内容是我们教学的目的，若只注重教师教法的改进，而忽视学生的自主学习，就很难提高课堂教学的效率，教学效果大打折扣。在课堂教学中我们不仅要重视教师教法的改进，更要重视培养学生自主学习的能力。     

浅议个人理财业务存在的问题及对策

一、个人理财业务发展中存在的问题 （一）服务门槛过高 中国仍旧处于发展阶段,总的来说,高收入客户所占比例相对较少,从目前拥有的品牌看,服务门槛比较高,满足这一门槛的客户不多,这就使得供需出现不等。如：建行的“乐当家”理财卡,要求在建设银行存款要达到20万到50万元,或每年的消费额要达到要求的数额。     

写作教学中教师如何做到有效指导

张志公先生说：我们的作文教学在指导“写什么”这方面花的力气比较多，而在指导“怎么写”这方面花的力气太少。在传统的作文教学中，教师习惯于在学生作文之前指点一番，通常将注意力放在对文章的立意主题、结构布局、修辞沟通等方面，三言两语之后，就让学生自己去写，由于忽视对学生写作的有效指导，学生作起文来如坠雾中而无所适从。     

浅谈《学记》思想在金融专业的运用

《学记》是一篇专门论述教育的文章,文中对教学规律的阐释入木三分,达到了极高的水平,对于今天的高等教育仍具有重要的指引意义。现如今,教师和学生都处于一个剧烈变革的时代,依据《学记》,学生教师应"教学相长",注重理论学习和实践活动相结合;大学应依据《学记》中的"教之所由兴"来对金融学专业学生进行施教;金融学专业老师应谨记"教之所由废"的经验教训,树立正确的教书育人观;同时实行"开而弗达则思"法,重视启发式教学方法;应"尊师重道",形成融洽的师生关系。