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基于现实的事件分析可知,无论是从群体性事件的参与者构成,还是从其发生机理以及表现形式看,群体性事件都具有着类型和性质上的事实差别。因此,基于现实的理论分析,也必须考虑到群体性事件作为一个学术术语使用,对其概念和外廷的界定。类型及性质区分的必然性。因此,本文通过对群体性事件的类型进行界定,以此为基础,通过分析不同类型群体性事件的成因,探究宏观意义上群体性事件的产生根由。 相似文献
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当前高校的扩招和高等教育改革产生了一系列涉及学生利益的问题,这些问题一旦在网上发布、传播,就极容易引起大学生的关注和共鸣,甚至通过网络和短信进行联络、组织和策划,从而引发群体性的罢餐、罢课、静坐等高校群体性事件。随着网络信息技术的日益发展,网络也成为了高校教学、科研及管理中必不可缺的部分。越来越多的学生通过网络渠道发表评论、表达诉求乃至组织行动,这对高校的和谐发展和社会稳定提出了新的挑战。因此深入剖析高校网络群体性事件的成因,探索其相应的应对措施,保障学校学生的人身安全和学校教学秩序的顺利进行是肩负在每一位思想政治教育者身上的责任。 相似文献
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高校成为自己学生的被告已经逐渐成为群体性事件,对于群体性事件仅依个案解决的方式是不够的。因此,该文将分析的重点放在高校是否有权制定勒令学生退学规定的分析之上,并希望通过建立带有普适性的解决机制,即建立完整的高校与学生的权利义务关系理论及其纠纷的解决机制理论,以确保高校的自主管理权,提高学生处分的可接受性,保证学生权利的可救济性,在高校自主管理权与司法审查之间达致适度平衡。 相似文献
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群体性事件的发生发展在转型期的中国有不可低估的影响。从群体性事件的特点,民众心理及其发展阶段和群体性事件的民众心理特征方面进行分析,提出群体性事件下民众心理干预的思路与对策,应做到:事件发生前做好心理干预的准备工作;事件发生时做好政府、媒体、社会组织心理干预的沟通策略;事件发生后心理干预的善后措施。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2016,(4)
社会转型期引发群体性事件的原因是贫富差距过大和阶级固化、利益纠纷、官员腐败、公众表达渠道不畅、维权意识与法律素养不匹配等。群体性事件具有显著的"蝴蝶效应",一个微小的扰动可能会引起轩然大波,政府部门要积极做好有关工作,以减轻和避免群体性事件:建立健全相关法律法规,加强公民法治观念;健全政府对群体性事件的预防预警机制;畅通社会公众舆情表达渠道;增加政府行政的公开性和透明度;在群体性事件发生后,有关部门要快速开展处置活动。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(11)
随着城镇化进程的加快,中国社会结构转型的步伐也随之加速,由此因利益问题引发的社会风险加大。本文阐述群体性事件产生的必然性,从和谐社会构建的角度对群体性事件进行深入的分析,并从思想政治教育的角度独辟蹊径,提出解决群体性事件的有效路径,是一种有益的尝试与探索。 相似文献
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近年来,我国群体性事件频发,与大学生有关的群体性事件也时有发生,原因错综复杂。妥善处置群体性事件,积极维护社会稳定,主动从群体性事件的反思中促进自身成长发展,把自己培养成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,是当代大学生义不容辞的责任。 相似文献
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近几年来,我国各地相继发生了诸多影响社会和谐的群体性事件,其中,非直接利益冲突群体性事件已经悄然呈现。基于治理理论视角,对非直接利益冲突群体性事件的酝酿过程和发生机理进行分析,探讨政府多中心基层治理体制的构建和事前协商治理对预防、化解非直接利益冲突群体性事件的重要作用,从而为维护社会和谐、化解非直接利益冲突群体性事件提供必要参考。 相似文献
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群体性事件的发生,从侧面反映社会发展过程中暴露出来问题。对此政府、媒体报道方式和外围观众对群体性事件的态度都值得去探究。本文从群体性事件概念区分入手,继而分析群体性事件中主体的诉求困境,又进一步分析新的诉求渠道的建构和策略,以求为后续的研究提供相应的价值。 相似文献
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群体性事件是政府与公民关系失衡的表现,本文从宪法、行政法、刑法角度分析发现,法律运行中存在的公民基本权利落实不到位,公民基本利益得不到切实保障,公民行为认定不遵守法治原则是诱发群体性事件的重要原因.从法律的角度分析群体性事件的诱因,有利于从根本上认识、预防和化解群体性事件的发生. 相似文献