浅析高校教学管理队伍的专业化建设

高校教学管理是高校管理的重要内容，高校教学管理水平和教学质量的高低离不开一直高素质的教学管理队伍。当前，部分高校的教学管理仍然面临着队伍结构不够合理、管理制度不完善等问题。推动高校教学管理人员的专业化建设是根本趋势，本文着重从四个方面提出我国高校教学管理队伍专业化建设的途径，一是加大培训力度，提高教学管理队伍的专业化水平；二是深入推进管理机制改革，创新高校教学管理的人事制度；三是建立科学激励机制，提高教学管理人员稳定性；四是改进管理方式，加强对教学管理队伍的规划和管理。     

高校教学管理信息化的相关探讨

有效的、智能化、独特功能的现代信息技术,在企业中得到广泛应用。现代化信息技术对于高校教学管理发展也具有一定的支持作用。目前在高校教学管理中,非常注重实现高校教学管理的信息化发展。文章重点分析高校教学管理的信息化建设发展对策。     

浅议高校教学管理创新模式的构建

高校教学管理是高校的生存之本。在新的形势下,应加强高校教学管理创新模式的构建,充分发挥激励机制的导向作用,转变思想观念、管理体制,研究和摸索出适合高校教学管理的新模式以及实现的新途径。     

高校教学管理系统研究初探

本文以江西某高校教学管理为研究背景,提出Struts架构下高校教学管理解决方案,研究一个集教学管理、审批流转、权限管理、组织结构管理、邮件管理为一体的高校教学管理系统.     

高校教学管理改革的人本化路径探索

高校教学管理的职责任务是为学校教师和学生服务,最终目标是提高学生培养的质量。推动高校教学管理改革,根本是要依靠学校教师和学生的大力支持,关键是要发挥全校师生的共同参与力量,形成良好的教学管理文化。在高校教学管理过程中实施人本化改革,重要价值是在推动人本思想在高校教学管理中的应用,引导高校教学管理走人本化的改革路线。本文从四个方面进行人本化路径探索,一是全面推动人本化的学校管理文化建设,二是切实树立人本化的高校教学管理理念,三是高校教学管理中尊重教师的主体意愿,四是鼓励引导学生参与学校教学管理过程。     

关于高校教学科学化管理改革的研究

高校教学管理科学化是适应现代高等教育及高校教学管理工作发展的必然要求;也是提高高校教育质量的基本保证。本文对高校教学管理科学化的内容、作用、保障等方面进行了粗略的探讨。     

高校教学管理改革有效机制模式

随着高校教育改革的深入，传统高校教学管理模式已经不适应现代教学管理的需要，如何创建新的教学管理模式一直是高校教学改革的一个重要课题，该文主要对高校教学管理模式改革提出一些自己的观点，希望能为高校教学管理模式建设提供一些帮助。     

高校教学管理策略研究

为了应对社会的需要、当前的教育形势,高等教育必须进行调整。传统的高校教学管理模式已经很难适应教育的发展,对教学模式的改革已经迫在眉睫。文章从我国高校教学管理实践着手,分析教学管理的特点并采取相应转化策略,以期为高校教学管理提供有益参考。     

当前高校教学管理存在的问题与对策

高校教学管理通常是指高校管理者借助于各种不同类型的管理手段对高校教学工作开展有计划有组织的管理和安排,从而使高校教学活动可以更好的为高校人才培养目标服务。然而,目前高校教学管理由于种种原因仍然存在着许多问题,这些问题已经在一定程度上影响着我国高校教学水平的提高。因此,本文将在介绍高校教学管理的概念、特点以及问题的基础之上,提出相类的优化策略,以期可以更好的创新高校教学管理使其真正适应时代的发展和要求。     

高校教学管理中存在的问题及对策

高校教学管理是高校教育活动的重要组成部分,高校教学管理不仅能够为高校师生提供一个和谐的学习环境,也能够提高高校的教学水平,对高校教育具有重要作用。本文主要对高校教学管理中存在的问题进行研究,并提出相应的解决对策。     

浅析高校教学管理信息化建设

随着计算杌技术的飞速发展,传统的教学管理模式已经不能满足高校改革的需要,高校教学管理的信息化成为高校发展的必然趋势.本文就我国高校教学管理信息化建设提几点粗浅意见.     

浅谈新时代下经济管理类院校管理模式的创新路径

随着社会的发展,教育改革的深入,社会对人才的需求也越来越高。现如今高校的教育教学管理模式已经难以满足社会发展的需求,因此,转变教学管理模式势在必行。本文从我国高校教学管理现状出发,系统的阐述了高校在新时代下的教学管理模式的创新路径,只在进一步提高高校教学管理水平,为社会培养出更多的高素质人才。     

通过Campusnet软件看德国高校模块化教学管理

通过学习欧洲高校教学管理软件Campusnet,并以其为基础介绍了欧洲高校教学管理系统,着重阐述了以德国高校为代表的模块化教学管理体系,及其与国内现有的教学管理体系的差异。     

学生参与高校教学管理工作的必要性及实施的保障性措施

随着高校教学管理水平的不断提高,学生参与高校教学管理的意识也在明显增强。本文主要论述了学生参与高校教学管理工作的必要性,并根据实际的教学管理内容,提出了切实发挥学生参与主动性的有效措施,以期能够为相关的实践提供些许理论依据。     

浅析网络对高校教学管理的影响

教学是高校经常性的工作，教学管理是高校管理的核心部分。在网络时代，由于网络技术的影响，高校的教学发生很大的变化，相应地，高校的教学管理也出现了许多的新问题，高校的教学管理人员如何来解决这些问题？如何让教学管理有实效？网络信息技术为这些问题的解决提供了有效的手段，同时也对高校的教学管理提出了新的要求。     

浅谈高校教学管理改革与创新的必然性

随着社会的进步与发展,高校教学管理面临了诸多的挑战,教学改革的已经是学校提高教学管理质量的有效途径和必然要求,已经作为一个核心的环节纳入了高校的整体改革的目标。本文将从简要介绍教学管理的现状入手,着重阐述高校教学管理改革的必然性。     

高校教学管理的思维变革

高校具有机械性特点的传统行政型教学管理,已经不适应时代进步和教育发展的要求,适应性思维范式将成为新时期高校教学管理的指导思维。教学管理适应性思维范式是一种强调适当分权、对外部环境和内部要素的变动采取灵活应变态度的一种思维方式。它对我国高校当前和今后的教学管理改革有暑许多重要的启示。     

高校教学管理制度改革的路径探析

高校教学管理制度是高校管理制度体系的重要组成部分，主要职责是协调教学秩序，采职有效手段激发教师教学积极性和创造性，以此来保证高校教学质量和教学效率。深入开展高校教学管理制度改革创新，是当前时代发展和高等教育事业发展的重要诉求，也是当前教学建设和课程教学改革的重要抓手。本文将从四个方面进行高校教学管理制度的改革创新探索，一是坚持以学生为本的教学管理制度改革理念，二是建立健全校内教学质量的长效保障机制，三是．坚持高校教学管理改革的师生服务导向，四是教学管理制度要注重教学资源共享的构建。     

呼叫中心网络化在高校教学管理中的应用

高校网络已拥有内外通畅的通话网络和校园网络,如在此基础上建立教学管理呼叫中心,就提供了新的服务手段和途径。既可以改善教学管理服务质量、提高教学管理工作的效率和水平,又可以整合各部门的可用资源。本文通过对高校教学管理呼叫中心业务功能需求的详细分析,提出了浙江工商学院教学管理呼叫中心的总体设计方案及系统软硬件结构。     

高校教学管理模式改革探索

人才培养是高校的根本教育任务,教学质量反映的是高校的教学水平,工作的重点体现在教学管理上,因此,构建适应本校发展、教学目标以及本校特色的教学管理模式是高效可持续健康发展的关键因素。高校应改变以学业成绩来评价教学水平的做法,建立教学过程管理结合目标管理的教学管理模式,建立健全教学质量监控体系和教学质量反馈系统,以实现教学管理模式的创新。