中职计算机专业当前的教学和就业分析

笔者通过贵州省电子工业学校从事计算机教学与中职生就业经验,分析中职计算机教学中问题,并结合现在计算机专业学生的社会需求和学生毕业后的就业取向谈现在中职计算机专业的教学与就业情况.     

计算机辅助设计课程教学方法探究

伴随计算机技术的广泛应用,计算机辅助设计课程已成为各大高校艺术专业的必修课程。计算机辅助设计课程注重理论教学与操作实践相结合,以培养学生独立运用软件和艺术设计创造能力为目的。目前,计算机辅助设计课程还存在课程学时设置不合理、教学方法单一、软件学习与专业方向不紧密等问题,亟需在教学内容和方法上进行改革。我国各大院校应合理设置计算机辅助设计课程,加快构建计算机辅助设计社会实践教学体系,并注重培养学生的专业综合能力,从而有效提高艺术设计能力和设计质量。     

浅析中专会计电算化教学

随着信息化社会的到来,计算机已经被广泛应用到教学中去,这给会计专业的教学带来了新的机会.针对目前中专财会专业中的诸多问题,如何才能做好会计电算化的教学工作呢?作者从五个方面进行了探讨.     

论计算机信息管理专业的教学体系建设改革

随着互联网技术的快速发展,信息技术已经广泛应用于社会生产和生活的各个领域中,对信息管理专业的人才需求量也不断加大,因此对高校计算机信息管理专业的教学质量也提出更高的要求,如何有效地增强学生计算机信息管理技能,促进学生综合素质的发展成为了当前高校教育面临的重要课题。文章针对高校计算机信息管理专业教学体系建设的相关问题进行简单的探讨。     

中等职业学校计算机专业教学改革探讨以及分析

在日益发展的社会下，中等职业学校现状不容乐观，学生素质、老师水平，教学方式，教学硬件均存在问题。中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质，必须进行改革。本文从教学方向、教学模式、教学观念、学生能力四方面入手进行改革，培养中等职业学校计算机专业学生成为高技能专门人才.     

关于高校非计算机专业计算机教学的分析

计算机技术应用于社会的不同领域,社会对非计算机专业人才的计算机要求是要切实掌握计算机应用知识。所以在高校计算机教学中,要以学生掌握信息技术为目标,培养学生利用计算机分析及解决问题的能力,使学生的计算机素质大大地提高。本文分析了高校非计算机专业计算机课程教学中存在的问题,提出了笔者自己的意见和建议。     

计算机应用基础过级考试与应用能力相结合的探讨与实践——在Word2003中的应用

《计算机应用基础》是高职高专院校公共基础课程之一,是为各专业学生开设的计算机入门课程,其教学目的是:提高学生的信息素养和学生在计算机方面的技能、应用能力,以适应信息化社会的需求。     

关于中职学校计算机专业技能型人才培养的探讨

中等专职业学校的学生要满足社会需求,必须具备较强的技能,针对计算机专业技能型人才的培养,本文通过对中职学校计算机专业学生就业形势及现状分析,提出了转变教学观念、改革教材体系、搞好教学设计、注重岗前培训等教学方法和策略,以求培养出更多更好的计算机专业技能型人才.     

中职电子商务专业发展之我见

随着我国社会经济的发展、计算机和互联网的普及，电子商务作为一个新兴行业在飞速发展，并在商业领域引发了一场大革命。同时社会对电子商务专业学生的需求也提到了一个前所未有的重要地位。本文主要针对中职学校在电子商务专业的开设和发展上存在的问题进行剖析并提出改进和完善电子商务专业教学的建议。     

基于任职能力的计算机基础教学改革初探

基于任职能力的计算机基础教学改革目前已经在大专班全面开展开来，为了全面开展教学改革，学院对各专业进行了专业岗位分析、培养目标认证、专业课程设置的初步研究。依据全新的人才培养方案和课程标准，进一步整合了教学内容，组织全窒人员编写了全新的计算机基础操作应用教材，设计了各种教学情境，建设了多个计算机专业教室。在教学过程中以培养学员的任职能力为导向，以形成计算机操作能力为抓手，通i堂教、学、做”一体化在课堂上的实施，取得了一定的效果，也带来了一系列的问题。     

基于学生专业基本能力培养的计算机C程序教学探讨

随着科学技术的发展，计算机已经普遍融入到人们的生活和工作当中，由此计算机教学成为了院校教育的一项重要课程。计算机C程序成为了大多数工科类妆也的必修课程。以培养学生的专业基本能力为目的，针对目前计算机程序的教学现状和学生的学习情况，具体分析了计算机C程序教学中存在的问题，并从教学目标、教学内容、教学过程和教学方法几个方面着手，激发学生的学习兴趣、提高学生的专业基本能力。     

对当前计算机理论与实践教学方法的探索

目前,在计算机课程的教学中,提高学生的计算机专业技能水平和实际应用能力.是计算机教育必须要解决的问题.应根据计算机学科及授课对象的特点,从计算机理论教学和实践教学两个方面解决计算机教学中存在的普遍问题.并在此基础上为提高学生的计算机能力、思维能力、创新能力;要采取全新的教学方法和手段,以培养学生的计算机自学能力为目标,使学生很好地掌握所学知识、提高操作能力,适应社会发展的需要.     

大学计算机基础教学存在的问题及改进思路

信息时代早已来到,计算机基础教学是大学生在校的必修课,该课程重点是让学生掌握计算机基础知识与操作技能,能够运用计算机和互联网获取、分析、处理、应用信息已经成为每个大学生在走向社会之前必须掌握的基本能力,进而培养学生成为各个专业的综合型人才。目前随着社会不断进步,信息量的不断更新,现如今大学计算机基础教学的效果并不理想,存在很多问题急需解决。本文针对大学近几年计算机基础教学存在的问题进行了深入的分析,目的是找出解决方法,为计算机基础教学改革提供思路。     

高职计算机专业教学改革浅探

根据高职教育的办学特色,作为计算机教育工作者我们应该深入思考的问题是如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求。     

计算机基础课程改革策略

计算机基础课程作为职业学校所有专业的必修课,应根据学校的特点、学生的实际情况及社会的需求而进行改革.通过自己多年来的计算机教学实践与计算机操作能力在学生就业过程中的应用,并结合自己学校教学实际的情况,对教学方式、方法、教材、考核方式等方面的改革进行了探讨.     

计算机公共基础课教学模式的改革

计算机公共基础课是高职院校各专业的一门必修课,它在各专业领域有着广泛的应用,具备计算机基本知识与技能是体现高职院校学生素质的一个重要标志。文章分析了现阶段计算机公共基础课的教学现状,改革实施了新型教学模式即"教学做一体化"教学模式。     

浅谈中等职业教育中的计算机教学

随着科学技术的发展,计算机在各行各业中的应用也越来越广泛,与之相对应的,对计算机人才的需求也日益增多。为满足社会上对计算机人才的需要,很多中等职业学校也开设了相关专业。如何开展计算机课程教学,提高中等职业学校学生计算机应用能力和水平,是当前中等职业教学中面临的普遍问题。     

水工制图教学中计算机应用的探讨

计算机在水工制图教学中的应用越来越受到各大院校中老师和学生们的欢迎,在学生们的学习过程中也起到了关键的作用,本文针对水工制图教学中计算机的应用做了一些探讨.     

案例教学法在平面设计课程中的应用

随着计算机的普及，计算机的应用涉及到各个工作领域，各大高校都开设了平面广告等相关专业。随着平面广告所需人才的增多，如何培养出优秀合格的平面设计人才，威了每个平面专业教师深入思考的问题。本论文针对高职高专院校的计算机平面专业学生，在绘图、排版等软件学习过程中遇到的问题，结合自身教学工作，总结出利用案例教学法进行教学的一些方法。     

中职学校计算机专业教学方法的探索

中职计算机专业的教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,在计算机专业教学过程中,应摒弃传统的"以教为中心、全面开花"的教学模式,逐步建立"以学生为主体,掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,现针对中职计算机专业教学方法建议几点措施.