浅议小学语文课外活动的重要性

语文课外活动是语文学习的重要组成部分，有效地展开语文课外活动，有利于激发学生学习的自觉性。要以语文课外活动为载体，提高学生的阅读兴趣和口语表达能力。通过开展语文课外活动，拓展学生的视野，为学生写作积累丰富的生活素材。以丰富多彩的课外活动，提高学生的整体素质。     

化学教学中培养学生兴趣的点滴尝试

从认真做好化学实验，激发学生学习化学的兴趣；开展丰富多彩的课外活动，巩固学生学习化学的兴趣；帮助学生释疑解难，强化学生学习化学的兴趣三个方面分析化学教学中学生兴趣的培养，以期对提高学生学习化学的兴趣有一定的借鉴意义。     

中学生体育运动兴趣影响因素的研究——以某市高中生为例

中学生体育运动在学校体育教育中是一个重要环节,如何调动学生的体育运动兴趣,使学生圆满完成体育教学任务是实施素质教育中值得研究的课题。本文通过文献资料、逻辑分析、问卷调查、访谈等方法对某市高中生体育运动兴趣影响因素进行研究,针对社会、教师、自身等方面的因素进行了深刻的研究。从中发现问题,根据这些存在的问题,依据素质教育的宗旨、现代教育学的理论、结合高中生的身心特点,以提高学生体育运动兴趣、充分利用体育课外活动时间培养学生的兴趣,能有效提高学生学习的积极性。     

浅谈职业中学体育课如何激发学生学习兴趣

目前职业中学当中存在着为数不少的，对体育课没兴趣或兴趣不高的学生。本文从转变职业中学学生对体育的态度；根据职业中学学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，改革教材内容；改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式；提高教师素质等几个方面，提出了一些，提高职业中学学生对体育课兴趣的措施。     

小议如何增加小学数学学习的兴趣

兴趣在学习中有着重要意义,教师要善于创设能激发学生探索兴趣的学习情境,激发学生的学习兴趣。将游戏引进课堂教学中,增加学习的趣味性。创设故事性学习情境,提高学生的学习兴趣。创设竞争情境,引发学生学习兴趣。以操作辅助学习,调动学生的学习兴趣。     

浅议如何培养高中生学习生物的兴趣

学习兴趣的培养,能够激发学生的创造潜能,加强学习的自觉性和学生的探索精神。我们可以从下面几个方面来培养高中学生的学习兴趣：建立融洽和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣;利用多媒体数字教学的直观优势,激发学生的学习的兴趣;设置悬念,激发学生探索兴趣;结合实际生活,激发学生学习的兴趣;实验探索与授课相结合,激发学生学习兴趣。     

自然科学教学中运用研究性学习培养中学生的创新能力

自然科学是一门以实践认知为基础的学科,学习自然科学必须重视学习的探究性。在自然科学教学中,应充分结合实验教,培养学生创新意识及创新思维,并积极开展课外活动,培养学生创新能力和实践能力。     

浅议如何在英语教学中提高学生的语言掌握能力

我们要创造情景，营造学习英语的良好氛围，还要开展多样化的英语课堂和课外活动，使学生学以致用；同时，给学生客观评价，不断保护和提高学生的学习积极性，使他们的口语水平在不知不觉中得到提高，为进一步的英语学习打下坚实的基础。     

地理活动课中研究性学习的探讨与实践

该文通过对本校在地理课外活动中开展研究性学习的总结,初步探讨了研究性学习在地理课外活动中的实施策略.     

浅析初中物理教学中学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。初中的学生好奇心强,而好奇心又是激励学生探索知识的起点和主动学习的内在动力,因此初中物理教学中,教师要充分利用学生和物理知识的特点,有效地激发学生的学习兴趣,使他们在兴趣中学习,在兴趣中提高。     

浅析篮球教学过程中学生学习兴趣的培养

学习兴趣是引导学生进行积极主动学习和持续性的内在动力,与被动的强制性学习相比,学生带有浓厚的学习兴趣进行学习能够使学生对基础知识的掌握程度更加牢固,此外,良好的学习兴趣还可激发学生学习的主动性.基于学习情趣的培养对学生学习的重要作用,在高校积极推进教学改革的过程中,学校在开展篮球体育教学活动的过程中,要努力培养学生的学习兴趣.本文对目前学习兴趣在体育教学过程中的培养状况以及怎样在篮球教学过程中激发和培养学生的学习兴趣提出了具体的改进措施.     

新时期引导学生开展体育课外活动思考

新时期,不少学校将开展体育课外活动作为体育教学工作的重要补充形式,但在引导、组织、开展这种活动过程中,也需要注意问题,有必要进一步提高认识,加以正确引导,使之沿着正确的轨道、有序、健康发展。现就新时期如何引导、组织学生开展体育课外活动,从三个方面进行了论述:(1)阐述了充分认识开展学生体育课外活动的重要性;(2)论述了引导、组织学生开展体育课外活动应坚持的原则;(3)引导、组织学生开展体育课外活动的具体对策。本篇论文针对性、现实性较强,对新时期引导、组织学生开展体育课外活动有一定的指导性和可操作性。     

如何激发学生学习化学的兴趣

很多的学生在化学上的得分不高,究其原因往往是因为对化学学习没有兴趣。兴趣是最好的老师,有了学习兴趣学生才会积极主动的去学习。本文将从三个方面浅谈如何培养学生学习化学的兴趣。     

提高民办高校英语专业学生翻译学习兴趣的教学方法

兴趣是学生的第一任老师,为了更好地提高学生的学习效果,需要充分挖掘课程的兴趣点,让学生更加主动地进行学习。尤其是在素质教育提出之后,关于提高学生兴趣的研究内容开始增多。本文以民办高校英语专业学生翻译学习为例,论述了提高学生学习兴趣的主要教学方法,从而更好地促进英语专业翻译教学的教学效果。     

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

"兴趣是最好的老师",学生有浓厚的学习兴趣,就有利于调动学生学习的积极性,提高教学的质量,教师可通过树立学生的信心,建立兴趣的感情基础;创设教学情景,诱发求知欲等途径来激发学生学习数学的兴趣。     

浅谈如何激发高职学院学生的学习兴趣

高职学院学生学习兴趣的培养直接关系到其教学质量.因此高职学院根据目前的学生学习状况,深刻分析学习兴趣在高职学院学生学习中的作用,并且以此为研究依据讨论如何激发学生的学习兴趣.     

中职《统计原理》教学中的兴趣培养

兴趣是学生主动进行学习和研究的精神力量,激发学习兴趣有利于推动学生的学习主观能动性。教学过程中如何采用有效的教学手段和方法,以激发学生的学习兴趣,从而提高教学效果,是教改的关健。     

兴趣是高效课堂的催化剂

学习兴趣的重要性大家都知道,是不言而喻。在英语学习过程中,学生的学习兴趣不仅可以让学生轻松而有效地学习,而且也是促使学生更好学习的一种最实际最有效的方法,同时也直接影响学习效果和教学成绩。本文主要探讨了如何来培养学生英语学习兴趣。     

创设情境，培养学生学习数学兴趣

美国心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是孩子对于某种事物的一种发自内心的喜欢,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探究学习的动机,是学生学好数学必不可少的因素。培养学生学习数学的兴趣,对于学习活动有重要意义,它能推动学生积极思考,提高学习效率和激发更大的学习欲望。有了学习兴趣,学生才能在学习中产生积极性。     

美术兴趣教学方法探讨

学生在学习过程中,兴趣是十分重要的。有了兴趣,学习才更有效。为培养学生学习美术的浓厚兴趣,探讨加强美术课兴趣教学的方法和途径是很有必要的。