重视继续教育培训 提高会计人员素质

该文从提高会计人员素质的必要性,会计人员的素质对会计信息的影响,以及如何积极采取措施,不断把会计人员继续教育提高到一个新水平等三个方面进行分析,着重阐述了会计人员继续教育应以适应经济社会发展和会计行业发展新要求、会计环境变化新趋势为出发点,以学习掌握新会计理论、会计知识、会计准则为重点,以提高会计人员法制观念、业务能力和职业道德水平为目标,注重继续教育培训的针对性和适用性,创新会计人员继续教育制度,不断改进培训的方法,努力提高培训效果。     

"四个创新"搞好会计人员继续教育

会计人员继续教育应以适应经济社会发展和会计行业发展新要求、会计环境变化新趋势为出发点,以学习掌握新会计理论、会计知识、会计准则为重点,以提高会计人员法制观念、业务能力和职业道德水平为主线,注重继续教育培训的针对性和适用性,创新会计人员继续教育制度,不断改进培训的方法,努力提高培训效果.在新的条件下,应重点抓好"四个创新".     

论会计人员后续培训工作

随着通信业的迅猛发展,与之相适应的会计及相关经济新理论、新办法在不断变化,会计人员必须不断接受继续教育,保持与职责相适应的会计知识、职业道德素质,所以会计人员每年接受继续教育培训是很必要的,此文结合通信行业的实际情况,通过对会计人员后续教育的现状分析,提出规范培训内容、多样化学习、有针对性的开展教育等方式,不断提高会计人员的业务能力、职业道德水平和创新能力.     

浅谈加强会计人员继续教育的必要性与建议

随着会计核算制度和财经法规的不断更替和完善,会计人员的业务知识也需要不断更新。学习新的会计知识、吸收补充新的会计理念、参加继续教育,已成为会计人员做好财会工作的一条必由之路。本文就当前会计人员继续教育的必要性、存在的问题及解决的措施进行了论述。     

浅谈我国会计人员继续教育中存在的问题及对策

会计人员继续教育是对会计人员进行的再培训、再教育.其主要任务是:"提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高".但当前的会计人员继续教育还存在着一些问题,本文对这些问题进行了探讨,并提出了相应的对策.     

我国会计继续教育面临的问题及思考

会计人员继续教育是社会主义市场经济体制不断深入的需要,是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要,也是会计人员自我完善提高的需要。目前,我国会计继续教育面临的问题是知识更新速度慢、知识面太窄、会计继续教育的形式不合理。加强继续教育,提高会计人员素质,应加快相关制度建设,加强会计课程的实践教学,改进监督保障机制。多渠道选择优秀师资,不断推动继续教育理念创新、教育内容创新和教学模式创新。促进会计继续教育工作的持续、健康发展。     

浅议在职会计人员继续教育

市场经济的建立和社会经济环境的变化,对会计工作提出了新挑战、新要求。各行各业需加强继续教育以提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平。自学不辍储备知识、参加培训升华知识、组织研讨开阔思路、在职读研提升学历等等,都是在职会计人员进行继续教育的有效途径。     

会计人员继续教育中存在的问题及对策

会计人员继续教育是对会计人员进行的再培训、再教育。其主要任务是:"提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高"。但当前的会计人员继续教育还存在着一些问题:认识不到位,主动性不高;内容不合理,缺少层次性;培训形式单一,缺少层次性。要解决问题的对策是:大力宣传,提高认识;丰富内容,分清层次;创新形式,讲求实效。     

对施工企业收入确认的几点思考

新施行的《企业会计准则──建造合同》与原《施工企业会计制度》在对收入的确认方面存在很大的差异。新准则的改进对会计信息质量、企业经营、会计人员素质以及会计工作环境等都将产生重大影响。有关部门、人员应认真学习、贯彻《会计法》,加大对会计人员继续教育工作的力度,提高会计人员素质;同时,建立、完善与会计准则的实施相适应的内外监督环境。     

会计人员继续教育中存在的问题及对策

会计人员继续教育是对会计人员进行的再培训、再教育.其主要任务是:"提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高".但当前的会计人员继续教育还存在着一些问题认识不到位,主动性不高;内容不合理,缺少层次性;培训形式单一,缺少层次性.要解决问题的对策是:大力宣传,提高认识;丰富内容,分清层次;创新形式,讲求实效.     

新会计准则对上市公司的财务影响

本文首先阐述新会计准则在计量属性等九个方面的主要变化,分析新会计准则的实施对上市公司产生的积极财务影响,并为进一步更好地实施新会计准则提出了慎用公允价值、全面提高会计人员的综合素质、完善各项配套政策、加强内外部环境建设等建议。     

试论新形势对会计人员继续教育的新要求

现在会计工作环境发生了重大变化,传统会计人员继续教育仍存在制度不健全、机制不完善等诸多问题。本文从创新型国家的建设、知识经济的发展、现代科学技术广泛应用以及经济全球化、资本国际化4个方面探讨新形势对会计人员继续教育提出的新要求、新任务。     

会计人员继续教育的现状及对策

随着我国社会主义市场经济体制的建立以及经济改革和对外开放的不断深入,会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新.会计人员继续教育应以适应经济发展和会计行业发展的新要求,会计环境变化的新趋势为出发点,注重继续教育培训的针对性和适用性,创新会计人员继续教育方法,不断改进培训的形式,努力提高培训效果.切实提高会计人员继续教育培训成效,为构建社会主义和谐社会培养造就高素质的会计队伍.     

会计环境变迁下的我国会计改革探析

新中国成立尤其是改革开放以来,我国社会经济环境发生了翻天覆地的变化,国际社会地位日益提升,同样,会计环境发生了重大变迁,会计制度及会计准则随之建立并不断演变发展。在我国会计改革过程中,影响较大的是《企业会计制度》和新《企业会计准则》,进一步完善了我国的会计体系建设,提高了会计信息的透明度和财务报告的有效性,并实现与国际会计接轨和趋同。笔者作为公司财务管理人员,经过了系统的培训学习后,被当地财政局培训中心聘请讲授过《企业会计制度》和新《企业会计准则》的相关内容。本文的主要内容是分阶段介绍新中国成立后会计制度的发展和改革历程,将这两次重大变革作为会计人员继续教育的内容重点做详细说明,重点论述企业会计制度和会计准则的框架内容,并提出企业应对会计改革的具体措施,对企业会计处理起到规范性指导作用,以适应会计制度不断变化的管理要求。     

浅议新会计准则中有关会计处理规定对企业的影响

现在我国社会发展水平还在不断提高,而会计行业也在随着社会的发展而发展,相应地,会计准则也在不断完善的过程中,作为企业来说,要以会计准则为基础,来确定自身的发展方向。现在我国的新会计准则也投入使用,但是如何将其更好地融入社会和企业的发展过程中,也就成为了会计人员需要注意的问题。文章针对新会计准则中的会计处理规定对企业的影响进行了总结和分析,希望可以给相关工作的开展提供一些参考。     

浅谈会计人员的继续教育问题

在知识经济社会中,会计工作将发生重大变化,对从事会计工作人员也提出更高的要求.我国会计人员的整体素质还不高,远远不能适应市场经济和改革开放对会计人员的要求,需要不断进行继续教育.会计后续教育应扩大教育面,拓展教育内容,建立相对稳定的师资队伍,实现后续教育形式的多样化;会计人员必须树立终生学习的思想,不断接受新知识、新技术,才能适应会计工作发展需要.     

提升职业判断能力 应对所得税会计的挑战

新所得税会计准则的实施给企业的会计人员带来了多方面的挑战,本文分析了新所得税会计准则对会计人员职业判断能力的挑战。在此基础上,提出培养会计人员素质、完善支撑环境、加强外部监督等应对挑战的措施。     

会计人员继续教育存在的问题及建议

会计人员继续教育,是指对会计人员进行以提高政治素质、业务能力、和职业道德水平为目标,使会计人员的知识、技能不断得到更新、补充、拓展和提高的教育活动,加强会计人员的继续教育,提高会计人员的整体素质,是会计队伍建设的重要内容,是全面提高会计工作质量的根本保证。但是,目前会计人员继续教育中存在的种种问题,使教育的效果大打折扣,下面是作者对当前会计人员继续教育存在问题的分析和建议。一、当前会计人员继续教育存在的问题(一)对继续教育的实施和管理有待进一步加强《会计从业资格暂行办法》和《会计人员继续教育暂行规定》对会…     

会计环境变迁下的我国会计改革探析

新中国成立尤其是改革开放以来，我国社会经济环境发生了翻天覆地的变化，国际社会地位日益提升，同样，会计环境发生了重大变迁，会计制度及会计准则随之建立并不断演变发展。在我国会计改革过程中，影响较大的是《企业会计制度》和新《企业会计准则》，进一步完善了我国的会计体系建设，提高了会计信息的透明度和财务报告的有效性，并实现与国际会计接轨和趋同。笔者作为公司财务管理人员，经过了系统的培训学习后，被当地财政局培训中心聘请讲授过《企业会计制度》和新《企业会计准则》的相关内容。本文的主要内容是分阶段介绍新中国成立后会计制度的发展和改革历程，将这两次重大变革作为会计人员继续教育的内容重点做详细说明，重点论述企业会计制度和会计准则的框架内容，并提出企业应对会计改革的具体措施，对企业会计处理起到规范性指导作用，以适应会计制度不断变化的管理要求。     

会计人员继续教育问题研究

阐述加强会计人员继续教育,旨在提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。在会计人才培养和教育的问题上,无论是学校教育还是在职人员的继续教育,都应对会计职业道德和风险意识教育与培养引起足够重视。实施会计人员继续教育的政策使会计人员适应新时代的需求,增强了会计人员的主体素质。同时建议建立考评制度的措施。