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《基础会计》是会计专业一门重要的专业基础课，理论性、实践性、技术性和操作性都比较强，对会计专业的学生来说，这是一个崭新的知识领域。如何让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能，并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础，应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。笔者结合多年的教学体会，谈谈要上好《基础会计》课，[第一段] 相似文献
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曾明 《环球市场信息导报》2014,(10):249-249
会计部门的专业技能学习包括着许多方面的内容,其中“基础会计”是会计专业一个重要的组成部分,也是作为会计的入门课程的重要内容。要想真正的学会会计这一门专业课程,首先就要学习好会计基础入门这一课程。通过学习基础会计入门课程可以让学生掌握最基本的会计理论以及学习会计这一门学科的方法,培养学生的动手操作的能力,为以后的会计专业学习奠定一个坚实的基础。 相似文献
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基础会计乃是会计专业的入门课与基础课,它的理论基础、技术操作性都很强,在这门课的学习中,如何更好地培养学生的能力,其本身就是一门值得研究的学问。 相似文献
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《基础会计》是一门实践性较强的课程,课程改革不仅要求教师加强基本理论的教学,更要强化实践教学环节,以理论为基础,以实践为主线,培养学生的基本技能和实际工作能力。如何加强《基础会计》实践教学是目前高校会计教师共同探讨的课题。 相似文献
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随着信息网络化的发展，会计电算化这门专业课日显重要。虽然在瑞安各个职业学校这门课的开设也有相当一段时间了，但是大多数的老师在教学中普遍对这门课把握不准，要么将它上成软件培训课，要么上成程序编写课或计算机基础课；而学生往往也错误地认为上这门课就是学学几个程序而已。其实不然的，下面就职高会计电算化的教学谈谈心得。 相似文献
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《基础会计》作为会计专业学生的一门专业入门课程,势必要非常重视学生学习的有效性及教师教学的有效性。基于会计专业的特点以及应用型人才的培养目标,提出基于培养学生自主学习能力的几点《基础会计》教学策略,用以提高学生在校学习成绩和专业技能,进而为其打下终身学习和毕生发展的基础。 相似文献
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《机械基础》课是中等职业技校的一门专业基础课程。本文针对初中起点学生知识根底薄弱、年青教师教学与实际生产经验不足、教学资源有限等现实存在的问题，结合本人的教学实践与体会，提出几点关于上好《机械基础》课的看法. 相似文献
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基础会计学是一门技术性、应用性较强的学科,基础会计作为会计专业的入门课程,对于会计专业学生来说意义重大。基础会计学习效果的好与坏,直接影响学生后期的专业学习。本文对基础会计教学法的五个方面进行改革、试验、探索基础会计学更有效的教学方法,以促进基础会计教学效果。 相似文献
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建筑制图是高职院校土建专业中一门重要的技术基础课。怎样提高教师授课质量,培养学生学习兴趣并收到良好的教学效果,一直是备受关注的问题。本文从备课、培养学生学习兴趣、直观教学、授课艺术、因材施教等方面对如何讲授好这门课程进行简单探讨。 相似文献
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基础会计学是一门技术性、应用性较强的学科．基础会计作为会计专业的入门课程，对于会计专业学生来说意义重大。基础会计学习效果的好与坏，直接影响学生后期的专业学习。本文对基础会计教学法的五个方面进行改革、试验、探索基础会计学更有效的教学方法．以促进基础会计教学效果。 相似文献
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《运筹学》是一门理论性比较强、实践性要求较高的学科,教师要教好这门课,不但要多钻研教材、不断创新,更要不断的更新自己的知识结构,与时俱进。 相似文献
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贾学琴 《中国商界：上半月》2011,(12):313-314
要上好严谨、抽象、具有严密逻辑的数学课，确实是一门艺术。一堂好的数学课，能给学生以知识、以享受、以思考、以探索奥秘的兴趣。因此每一位有责任感的教师要认真钻研教材，反复推敲概念，突出重点，突破难点，理论联系实践，并能真诚对待学生的思维能力和方式。 相似文献
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《会计基础》作为会计学专业的学生的第一门基础课程,关系到以后的会计学习状况。对学好会计专业具有重要的作用和意义。该课程学习的好坏直接影响到以后专业课程的学习。本文主要探讨的是如何在《会计基础》这门学科的课堂教学中,为取得好的教学效果,而应该采取哪些相应的讲授策略问题,最终目的是为了更好地服务于会计的教学和学生的学习,达到最佳的教学效果。 相似文献
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随着经济的发展,企业对会计人才有了更高的要求。高等教育研究探索的主要问题是如何培养适应社会需求的实用型人才,会计电算化具有很强的实用性和操作性,这就要求学生学好理论知识的同时更要掌握好相关的操作技能。如何让学生熟练地掌握这门课的知识技能,并对会计电算化保持足够的兴趣、积极主动地参与到实验课程中来,是许多任课教师要思考的问题。本文根据会计电算化的特点引入角色扮演法,并对该种方法的具体应用、达到的效果及在应用过程中应注意的问题进行了阐述。 相似文献