微课在混凝土结构教学中的应用探讨

对于土木工程专业的混凝土结构课程来说,文章基于课堂教学和微课教学的特点,提出将微课模式融入到现有的课堂教学中。分析了微课在课程教学中的作用,并讨论了混凝土结构课程教学中微课设计内容。通过微课对混凝土结构课程传统教学不足的补充融合,达到提高教学效果和学生学习能力的目的。     

基于微信平台下的电子商务概论课程微课建设研究及实践

文章主要介绍了基于微信平台下电子商务概论课程微课建设的实践过程及思考,文章首先对微课建设的基本原则做了研究分析,并在此基础上提出了该门课程的微课体系结构及模型,最后提出了基于微信公众号下的该课程的微课建设方案,并对基于微信平台下微课建设的优缺点做了分析与研究。     

移动互联网时代下的会计微课程探讨

在移动互联网时代,传统课堂教学已经不能满足日益增长的个人学习需求,利用手持移动终端的学习必将获得长足发展,任何人、任何时间、任何地点只要连在网络上就可以开始学习.因此,会计微课程是对传统会计教学模式的一种重要补充.本文首先通过国内外开放式会计课程推导出会计微课程的两大特点:移动化学习和碎片化学习,然后提出现有会计微课程存在的问题,最后给出对策,以期为高校会计专业微课程发展提供建议.     

微课程在高等数学教学中的实际应用

近几年来,随着互联网的发展,微课程越来越受到广大教育工作者的关注。微课程是指在短时间内围绕某一教学内容或教学环节制作的视频,它能调动学生学习的积极性,使得学生可以自由选择学习时间、学习地点、学习方式,同时也可以节省课堂时间,由此教育部组织的各种微课程大赛也在教育界掀起了微课热潮,但是将微课引入到高等数学的教学实践环节中的案例并不多见。据此选择高等数学第一章第二节数列的极限为例,探讨该如何将微课程引入高等数学教学中。     

微课程制作方式品牌比较分析

随着计算机网络技术与移动通信网络的快速发展,人们生活节奏加快,网络教学、在线学习、移动学习逐渐占据了学习者的学习理念。应运而生的微课程受到越来越多的学习者的青睐的同时,如何制作深受学习者喜爱的微课程逐渐成为教师关注的重点。文章就微课程制作的几种常见方式做了比较分析,以期为教师选用恰当的方式制作微课程提供良好的参考价值。     

微课在《产品造型与快速制造》课程中的应用

随着我国高等职业教育课程改革的不断深入,微课作为一种新型的教学手段,已成为教学改革的热点。文章针对高职《产品造型与快速制造》课程的特点,论述了微课在课程教学中的作用和意义,并对微课的制作过程进行了探讨。     

转型视域下微课在食品类专业课程建设中的体系优化及应用策略研究

微课是现代教育技术发展的产物,对高等教育课程开发建设具有重要的意义。本文结合转型高校食品类专业课程建设中微课体系优化及应用的实际需求,调查分析了微课开发利用过程中存在的问题并分析其成因,讨论了微课体系化在课程建设中的定位和选择,并提出微课在课程建设中的体系优化策略。     

微课在市场营销课程教学中的应用

随着信息技术的发展,微文化逐渐进入我们大众的生活,网络上的微博、微信都在以惊人的速度发展和扩大。除了微博、微信之外,微课也成为了当代"微"文化的重要传播途径。微课的出现是对传统课堂教育模式的剧烈冲击,直接影响了人们对于传统教育的看法。因为市场营销课程的特殊性,在其课程教学中,微课也逐渐发挥了越来越重要的作用。文章就微课在市场营销课程教学中的应用展开研究。     

初等数学研究课程与微课教学结合分析

作为高等师范院校的一门重要的专业基础课程——初等数学研究,在培养中小学师资方面起到了重要的作用。因此,作为一名担任初等数学研究课程教学的高校教师,有必要去深入研究该课程的相关教学教法。微课教学模式已成为目前较为流行的一种新型教学手段。如果能将微课教学与初等数学研究课程相结合,则能有效提高教学效率。因此,将探究微课教学模式与初等数学研究课程的结合。     

基于移动学习的“微课程”资源建设研究

基于移动网络的移动学习是现今教育信息化发展下的一次变革,是未来教育教学发展中新的学习模式。本文研究了移动学习中的"微课程"资源的构建和应用,将微课整合教学资源的特点与移动学习结合在一起,使得教与学变得更加高效与可行。探索了在此基础上的"微课程"评价与反思,展望了移动学习中的"微课程"的发展趋势。     

以微课程建设为载体的动画设计专业课程教学模式的可行性研究

微课程以一种崭新的课程建设与讲授形式，能极大地提高学者的兴趣，也会以更加灵活的方式借助网络手段解决动画设计专业教学中面临的学习时间不足问题。本文将结合动画设计专业学习特点以及微课程的设置与建设等方面论述微课程建设对于动画设计专业教学的重要作用和现头意义。     

浅谈微课在《电子商务概论》教学中的应用

本文基于微课教学设计的可行性分析、教学设计流程、微课教学效果分析等方面,对技工学校电子商务概论课程微课教学进行分析探讨,以改变传统的"满堂灌"教学模式,增强课堂的活跃性,能有效解决课程中教与学的实际问题。     

基于微课程的资源共享教学模式探讨

随着信息化教育模式的不断发展,人们的生活节奏也开始加快,简单移动的网络教学模式受到很多学生的追捧。微课程这一新鲜事物就是在这样一个大背景下产生的。本文主要针对微课程教学模式的设计制造,探讨了该教学模式如何更好地服务与现代教学体系,实现教学上的资源共享,对微课程教学模式的日后发展方向提出了几点建设性的意见。     

微课程在中职学校食品分析检测教学中的应用及存在的问题

微博、微信、微电影等微事物带领人们进入了微时代。与此同时,教育也进入了信息化时代,同样涌现出如微视频、微课程等,可以利用碎片化时间学习的更精简的学习方式。本研究的目的旨在于探讨微课程在中职食品分析检测教学过程中的应用及存在的问题。     

基于校企合作的大学英语微课程开发——以酒店管理专业为例

大学课程的设置意在提高学生的基本素质与实践能力,使其成为能够适应社会发展的专业人才,校企合作这一模式被越来越广泛地应用到大学的教学实践中,在大学英语微课程的开发中,企业的参与能够为学生提供基本的指导,使英语教学更能够符合学生未来的发展需求。文中将以酒店管理专业为例,先对校企合作状态下的英语微课程开发现状进行分析,然后探究有利于推动大学英语微课程开发的途径。     

从微课的教学效果看微课程建设问题——以《西方经济学》课程为例

随着经济社会的快速发展，人们的工作生活节奏加快，学生需要快餐式的学习方式。而无线技术、通讯技术、移动终端的快速发展，内容短小精悍的“微课程”盛行起来，满足人们碎片化、随时随地随需学习的需求。从远程开放教育的教学实践来看，“微课程”是适应成人在职远程学习特点和认知规律的新的教学模式之一，能满足学生立体式的学习需求。文章以《西方经济学〉课程为例，分析微课的教学效果，思考微课程建设问题。     

《新媒体营销》微课程翻转课堂教学设计探索与实践

互联网的飞速发展,各种基于分众传播理念向终端客户传播的方式,在很大程度上不断创新着企业的营销方法,"新媒体营销"也由此产生并迅速发展,各学习者、高校教师、中小企业以及自主创业者迫切需要开展"新媒体营销"的研究与学习。翻转课堂、微课等教学模式和学习方式的兴起和发展,为《新媒体营销》微课程的教学资源建设提供了更多的有利条件。本文在深入了解与分析新媒体发展现状及特点的基础上,对翻转课堂视阈下的《新媒体营销》微课程受众进行了精准定位,深入解析了《新媒体营销》微课程教学资源的内容设计,并对《新媒体营销》微课程资源建设对教学改革起到的促进作用进行了深入的探讨,在展现全新教学模式的同时,就《新媒体营销》微课程教学资源的建设、推广与应用进行了有益的探索,以期对学生、高校教师、中小企业乃至自主创业者了解、掌握、应用与推广新媒体营销起到一定的借鉴作用。     

高职院校连锁经营管理专业《职业店长实务》微课设计——以排班表的制作为例

当前,互联网和移动技术迅猛发展,给各行各业带来深刻影响,我们已进入微时代。为此,考虑微课在高职连锁经营管理《职业店长实务》课程中的重要作用,针对《职业店长实务》课程中团队管理内容"排班表的制作"进行微课的设计与开发,提出了微课在高职院校连锁经营管理专业《职业店长实务》推广实施的几点思考。     

微课程在高职学生学习过程中的使用形式与方法

随着网络技术的不断发展,移动终端等无线接入方式得到了迅速的蔓延和普及,不但改变了人们的生活,也影响到了人们的工作和学习。微课程教学模式正在逐步成为新型教学模式中的热点。学校为广大的师生提供了一个新的教学平台,让微课程这种教学模式融入到了学生的学习生活中,本文主要从学习模式,学习策略和组织形式几方面,对微课程在高职院校学生过程中的使用展开讨论。     

微课在中级财务会计教学中的应用探索

中级财务会计是会计专业的核心课程,其教学质量直接影响到专业课程的学习。为此,从传统的财务会计课堂教学出发,分析了现有教学过程中存在的问题,并引入了微课的概念,明确它在现代教学过程中的主要用途,针对中级财务会计的课程特征,探讨了如何将微课这种新型教学模式运用到课程教学中。