企业家类群体的特征

企业家类群体的概念是指把社会上所有的企业家作为一个抽象的群体来进行研究，主要研究作为 本的企业家的特征、素质和条件。在企业家的类群体中，企业家的社会行为具有以下一些特征：交往活动的目的性、交往对象的选择性、交往方式的直接性、交往时间的持续性、交往行为的规范性、交往过程的风流性。     

非民族高校少数民族学生文化认同教育探讨

针对非民族高校中的少数民族学生这一特殊群体,初步讨论了文化认同的教育手段和方式。结合文化适应理论,通过分析少数民族学生的文化认同的概念和发展状况,结合非民族高校中少数民族学生的特点,探讨非民族高校在针对少数民族学生开展教育时相应的实践手段,从而有针对性从人文关怀、历史教育和引导文化选择三个方面探讨了对少数民族学生进行文化认同教育,对相关高校具有一定的借签意义。     

社会主要群体的马克思主义信仰比较研究——以江苏省调查为例

目前，我国社会各主要群体均能较为客观正确地看待马克思主义信仰，但多元社会思潮的冲击以及马克思主义信仰教育流于形式也是当下社会各主要群体马克思主义信仰建立中普遍存在的问题。此外，社会各主要群体在信仰层次、内容等方面还表现出一定的差异性。其根本原因在于各群体自身的差异、社会精神与物质发展的不协调性以及各群体所处社会环境的迥异性。为此，应从增强马克思主义信仰宣传教育形式以及内容的针对性，营造有利于马克思主义信仰宣传教育的社会舆论环境等方面改善和加强马克思主义信仰宣传教育。     

少数民族贫困大学生心理健康教育改革研究

作为一类特殊的群体,少数民族贫困大学生所属的群体已经越来越成为一个社会和国家关注的焦点。在现有的心理健康教育方式下,少数民族贫困大学生问题不断出现,只有改革才能够实现问题的解决。通过教育工作机制的健全、社会支持系统的建立以及教育方式的改革,解决少数民族贫困大学生教育工作和教育改革中存在的各种问题。     

职校中文教学与学生素质教育的思考

职校教育与普通院校的教育方式不同，其重点是培养学生的专业技能，中文教学在职校教育中既是一种基础类的教学，也是一门专业性的教学，有着十分重要的意义。素质教育理念下，职校中文教育应当重点从哪些方面出发，以何种方式发展学生的综合素质，都是值得思考的问题，文章就这几点进行分析。     

高职学生非正式群体探析

高职学生在相互交往过程中自发形成各种非正式群体，主要表现出心理相容、内聚力强、受核心人物影响等几个方面的特征。对待高职学生非正式群体，我们要给予足够的关注，认真分析其形成原因，深入了解学生心理，进行有效的教育引导.     

大学中文教育教学大学生创新思维的培养

近年来世界经济得到飞速发展,我国的国际地位也越来越高,为了增强我国的综合国力和国际竞争力,我国在人才培养过程中不断进行改革,当今社会对人才的创新能力要求越来越高,这也是企业增强自身竞争力的关键。大学生创新能力的培养关系到我国未来的发展。中文教育在我国始终具有培养学生创新能力和思想的独特优势,面对社会发展的需要,加强大学中文教育教学对学生创新思维的培养是十分必要的。     

中文综合性科技期刊发展现状、挑战和策略——以12种自然科学综合类期刊为例

科技期刊是科技创新生态的有机组成部分，是学术交流与成果展示的重要平台。本文通过分析12种自然科学综合类期刊2016—2020年的栏目设置、研究领域、作者群体组成以及微信公众号平台运营情况，研究其办刊模式和发展现状，提出了发挥科技智库优势、优化品牌形象、强化作者群体、实现媒体深度融合等4个方面促进科技期刊发展的策略，为中文综合性科技期刊提高传播力、影响力提供参考。     

情境教学法在高校中文教育中的应用

在当今高校,中文教育现状并不乐观,学生的观念淡化、西方文化对我传统文化的冲击、现有教学模式的呆板等直接影响到了高校中文教育的效果。情境教学法因其形象直观、注重教学对象的情绪情感反应而优于一些传统教学方法,适合在高校中文教育中运用,但在运用时一要注意正确理解情境,二要把握好运用的度。     

语情感悟对中文教学的影响

中文教育教学是汉语言教学的基础学科之一,其宗旨是为社会各个领域、行业培养具有专业知识的人才。目前的中文教学,过分重视学分和成绩的比重,教师在教学过程中过分强调答题技术和技巧,忽略中文中语情感悟能力的培养及教学情境的优化,这些现象急需改善,否则会影响中文教学的质量和受教育者的文化内涵。     

高校大学生“特殊群体”的思想政治教育浅析

随着教育体制的改革和社会经济的快速发展,高校大学生“特殊群体”的教育问题凸显出来.教育是人才培养的桥梁,人才资源的开发则是发展科技的根本力量,离开人才的科学培育,社会经济的蓬勃就失去了强有力的助推器.加强和改进高校特殊群体学生的思想政治教育工作对家庭、高校乃至社会的发展和稳定具备重大的现实意义.     

中外企业CEO群体特征分析

在如今经济快速发展,企业竞争日趋激烈的环境下,CEO对企业的发展具有重要的影响,分析我国大型企业CEO的群体特征,并比较我国大型企业CEO与世界级企业CEO的群体特征,对于我国企业CEO的任免和培养有一定的参考借鉴的价值。主要从人口学变量、教育背景等方面来分析中外企业CEO的差异,并相应提出CEO任免、培养的改进建议。     

体育运动对特殊群体价值与功能研究

运用查阅文献资料、研究综述等方法,对国内特殊教育学校体育教育现状的调查研究,提出了现存和急需解决的问题,旨在推动特殊体育教育的发展、增进残疾学生的身心健康、唤起更多的人关注特殊群体。     

美国阿米绪人与中国藏区传统价值群体的社会价值对比研究

本文将阿米绪和传统藏区两种宗教信仰影响下的两种价值群体分别从宗教信仰、社会地理环境、生产生活以及教育等五个方面做对比分析，进而探索如何在发展藏区经济的同时保护藏区的传统价值。     

浅析大学生同性恋者存在的心理问题

高校校园文化建设中有必要重视大学生同性恋问题,对于同性恋的心理问题需要理解,把同性交往心理教育渗透到教学、团队活动、文化娱乐等各个方面,使同性恋大学生在同性交往方面得到健康、和谐地发展,各界重视大学同性恋群体及同性恋现象,切实开展并落实相关教育与及时采取稳当措施,构建和谐校园.     

新疆师范大学少数民族同学对少数民族政策了解情况调查报告

制定和实施民族政策是促进我国少数民族和民族地区发展的重要保障,而少数民族大学生当然不让的是少数民族群体中的精英群体,对于他们关于少数民族政策了解情况的调查可以从相当程度上反映出各个政策的实施情况和需要改进的问题,可以进一步促进少数名族政策在高校中的宣传教育,也有助于优化民族政策加快少数民族地区的发展和建设。     

组织学习研究的社会视角分析

群体学习的独特性导致有人认为学习必然是社会性的.群体学习是组织中产生共同理解的一个关键过程.个体学习可以在不需要他人而进行,而群(集)体学习固有地产生于人们的相互交往过程中.本文分析总结了关于组织学习的社会维度的主要研究,并进一步对群体学习的社会过程进行了阐述.最后对未来研究方向进行了展望.     

论“非正式群体”在学校中的作用及其管理

学校非正式群体是客观存在的,是学校正式群体的必要补充,它的存在有其特有的形式,它对学校及教职工的影响是很大的,因此,学校管理者必须正视它的作用。但是学校非正式群体也有着缺陷,它的存在可能会对学校管理带来一些负面影响。因此要发展有建设性的学校非正式群体,避免学校非正式群体的弊端。可以说,对学校的非正式的群体进行正确、合理的管理、引导,是学校管理获得成功的重要前提。     

高校中文教学的现代化研究

高校的中文教学也面临着很多亟待解决的问题。高校中文教学等方式还比较落后,现代化的程度不高,高科技的教学手段应用不够,学生的积极性调动不高,这些问题都极大的阻碍和延滞了高校中文教学的不断发展进步。在当前的形势下,广大的高校中文教育工作者必须要冷静分析和对待当前教学过程中存在的问题和不足,深入查找原因,不断探索教学改革路径,为高校中文教学的现代化发展不断注入新的活力。     

中国电视中文教育节目在泰国本土化运作的探析——以泰国BTU电视台中文教育节目运作为例

当今社会,英语已经是世界第一大通用语,汉语正紧随其后蓬勃发展.目前在东盟(ASEAN)国家中还没有一个真正通用的语种.随着中国国力的增强,中文已经成为一种非常重要的、促进中国与其他国家和民族关系的工具.目前在泰国有超过三十万人在学汉语.充分利用电视媒体和互联网制作卫星中文教育节目,让东盟国家,尤其是对中国文化感兴趣的泰国人民,都可以通过互联网和电视来收看中文教育节目,进行汉语学习,是一种促进汉语成为未来东盟区通用语言的有效手段.