高三体育考生原地侧向推铅球技术训练的探讨

原地推铅球是发展学生身体素质的重要手段,也是体育院校招生考试的必考项目之一.只有掌握完整而实用的技术,应用合理的训练方法才能有效提高铅球的比赛成绩,预防运动伤害的发生,本文通过对高考铅球训练的分析提出可行性方法和建议,对提高原地推铅球训练的质量和专业考生的考试成绩有一定的现实指导意义.     

现代教育技术在体育院校教学改革中的应用研究

为了适应教育改革和发展,对体育院校教学改革加以深化,促进体育院校教育教学完成教育教学现代化的转变,为体育院校学生的学习和发展创造良好的教育环境和学习条件,为社会培养高素质的体育复合型人才,实现体育院校教育教学的目标,加大现代教育技术在体育院校教学改革中的应用力度已经成为大势所趋。通过翻阅相关调查研究资料和体育院校教学改革实际,文章对现代教育技术在体育院校教学改革中的应用加以阐述,以供参考。     

融合创新创业教育理念的应用型本科“市场营销学”课程教学改革研究

"市场营销学"既是应用型本科商贸类专业一门十分重要的专业基础课程,也是开展创新创业教育中一门十分重要的必修课程。在我国高校日益重视创新创业教育的背景下,应用型本科"市场营销学"课程的教学改革应当融合创新创业教育理念,从课程建设理念、课程教学内容的设计、课程教学团队的建设、课程教学方法与考试方式的改革、课程教材建设和课程教学资源的开发与利用方面进行改革,突出学生营销实践能力和创新创业能力的培养。     

《企业经营ERP应用》课程考试方式改革初探

考试是检验学生学习成果和教师教学成果的重要方式,是教育质量监控与评价的重要依据,本文从传统考试方式改革的必要性、《企业经营ERP应用》课程考试方式改革的实践、课程考试方式改革推广对策三方面展开论述,希望能对课程考试改革提供参考.     

浅谈如何加强体育专业学生的人文教育

体育院校和高等院校的体育专业是培养我国高素质的体育人才的重要场所，决定着我国体育事业的兴衰和全民族素质的提高，因此提高学生的素质始终受到广大教育工作者和各高等体育学校的极大重视。但是，体育专业学生的教育普遍存在一个误区，学校往往重视对学生的运动技能的培养、身体素质的训练和教育教学能力的提高，而不重视对体育专业学生的人文素质的培养和提高，而且在教学中还存在认识的误区，在解决这一问题的措施不够得当和具体。因此本文通过对高等体育院校的学生调查分析，根据体育专业学生在人文素养教育方面存在的问题，结合实际就如何加强和改进高校体育专业学生的人文教育问题提出了具体和可行的建议。     

我院汽车维修专业在“双元制”教学模式下的考试模式改革探析

在引入“双元制”教育教学模式后,课程的考试模式的改革是我院教育改革的一项重要举措,对于培养学生的创新精神和素质能力起到了重要的作用。文章分析了我院汽车维修专业学生考试模式的现状,提出了考试模式改革的导向和方法,对考试模式进行了探析。     

探讨师范类学校体育专业学生心理健康教育方法

大学生的心理健康一直是社会关注的重要问题,国家和各部委也一直在强调大学生心理健康教育的重要性,而体育专业学生由于自身的专业特点和性格特征,心理健康教育方面常常被相关教育工作者所忽视。但是,从现今情况看,体育院校,特别是师范类体育专业学生的心理健康也不乐观,本文通过分析师范类体育专业学生的心理情况,探讨加强师范类学校体育专业学生心理健康教育方法。     

高等法学教育的目的——以法学本科生为研究视角

传统高等教育理论认为:高等法学教育的根本是为国家培养合格的法律公民.本文通过法学专业本科学生在校的学习经历分析,并且比照法学专业本科学生就业的方向,认为高等法学教育的目的在于以法学专业作为路径,明确树立大学阶段的自我教育意识.     

浅谈如何提高专转本计算机考试能力

专转本是在校大专生读本科的一条重要途径，考上后可进入大三学习。对于专科成绩优秀的学生来说，专转本是他们提高学历，提升自我的一个重要转折点。如何提高专转本计算机考试能力显得尤为重要。     

工学结合背景下构筑“A”字型考试模式——以酒店管理专业为例

考试考核是教育活动中重要的一环,通过考试,应该使学生在掌握知识能力的同时要具备动手能力和社会能力。本文在对已毕业学生进行实际调查的基础上,通过学生对教学效果的评价,提出几点考试考核改革新思路,在工学结合的基础上把高职教育的考核方式扩展到社会中去,通过多种形式的考试,全面培养学生的知识、素质和能力。     

体育院校大学生德育的现状及对策研究

文章调查了体育院校大学生德育的现状，分析了造成体育院校大学生思想政治教育工作薄弱的原因，结合德育的原则，提出了一系列加强体育院校大学生思想政治教育工作的对策，以期提升体育院校整体办学水平。     

独立学院经管类专业人才培养模式的探讨

人才培养模式是高等学校为学生构造知识、能力、素质结构,以及实现这种结构的方式。注重学生素质培养的宽口径教育,致力于学生知识、能力、素质的培养,是新世纪的本科教育的重要特征之一。本文结合独立学院的特点对人才培养原则、培养模式和课程体系建设进行了探讨。     

应用型本科市场营销专业《销售管理》课程设计初探——以云南经济管理学院为例

应用型本科教育是我国高等教育的重要组成部分,市场营销专业是一个对学生实践性要求较高的专业,实践教学对市场营销专业人才的培养具有重要的意义。应用型本科市场营销专业现有课程的实践教学中存在一定的问题,文章基于这样的背景对《销售管理》课程设计进行初步分析,旨在通过实践教学改革培养与提升学生能力,为社会培养具有实务性、职业化综合素质的销售管理人才。     

经典测量理论在网络考试系统中的应用

伴随计算机科学技术的科学发展,网络考试系统以新的考试模式,以新的手段成为现代教育的主要测试手段之一。在网络考试系统中,通过研究与运用经典测量理论,考查学生能力导向,目的是为了学习的发展性和规范性的新考试模式,使得教育测量理论更好服务于网络考试系统。对于优化教学改革也有重要意义。     

关于高校本科会计教育改革的思考

目前高校本科会计教育中存在以下问题:专业设置较细;专业课程设置缺乏独特性;教材内容交叉重复;理论脱离实际.本文认为,会计教育改革应围绕着会计教育目标进行,高校本科的会计教育目标应注重学生综合能力与素质的培养,培养的是复合型人才.在此基础上,会计教育改革应采取的相应对策是:淡化专业界限;出精品教材;增加案例教学;增加学生的社会实践.     

会计专业本科学生的社会需求与供给调查研究——以山东省为例

笔者通过对山东省内会计学专业学生及人员进行问卷调查、访谈交流等形式,了解山东省会计人才市场的总体供求状况、在校学生对就业情况的的了解以及择业标准等,为学校的会计本科教育、会计本科学生的就业提出合理的意见和建议,改善会计本科毕业生的就业状况.     

对大学生考试作弊问题的一点儿思考

导致学生作弊的原因是多方面的.考试作弊行为的存在,既影响了教学质量评估的可靠性,也破坏了考试成绩的公平性和公正性,阻碍了教育目标的实现.要想压住作弊风,需要教育系统的各部门和人员从加强考试的诚信教育和校纪校规教育,加深对作弊危害性的认识,完善规章制度、强化监考力度等多方面共同作出努力.     

国内外高校考试制度比较

随看高校学生规模不断扩大,我国高等教育正在向大众化教育转变.考试是高等学校教学工作的重要环节,是评价和改进教学质量.以及检测和提高学生创新思维、能力的有效途径.当前,我国高校考试制度存在对考试目标认识存在误区、形式单一、考试内容缺乏针对性等问题,进行相应的改革势在必行.本文分析了国内外高校考试制度在考试目标、考试形式、考试内容等方面的差异,以对我国高校考试制度改革有所借鉴.     

高等体育院校田径教学评价改革思路研究

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,依据高等体育院校田径教学发展的基本现状,探讨高等体育院校田径课程教学评价改革的思路。通过对田径课程相关理论和体育院校田径课程教学评价改革办法的探讨,最终有效提高学生的田径运动技能和水平,不断增强学生良好的身体素质和心理品质,加强对科学锻炼方法的掌握,为促进学生全面、协调发展打下良好的基础。     

教育测量理论在网络考试系统中的应用

随着计算机辅助教学的日益普及，网络考试系统以新的技术、新的模式成为现代教育的主要测试手段，将教育测量理论应用于网络考试系统中，从而实现对学生的能力、学习发展和规范性以细节的考察，以实现新的考试模式，使网络考试系统更适合现代教学，进而成为教育评价体系中的重要参考。