小学班主任德育工作浅析

德乃人之根本,小学阶段是人生成长的重要时期,对于其德育教育的重要性自然是不言而喻。那么,小学班主任作为小学生这个特殊群体的组织者、领导者,人生的导师,必然为小学生德育工作的舵手。本文将就小学班主任的德育工作加以浅析。     

轮流“会诊”制:班主任德育工作的一种探索

就目前学校现状来看,存在了不少的"问题学生"不仅让学生家长无可奈何,就连班主任和老师都束手无策。班主任就是一个班级的组织者、领导者,是班级的骨干力量,也是家长与学校沟通的桥梁。为了适应现代教育的发展,我们借鉴医院的会诊模式,结合学校本身的特点,探索了一条班主任工作轮流"会诊"制度,创建了"会诊式"班主任德育工作的模式,促进班主任德育工作的有效开展。     

试论加强技校生德育教育的重要性

德育是当前教育理论与教育实践中的一个大课题。随着全社会对学校德育工作重要性认识的提高,德育地位正在得到改善。作为教师,在新的形势下,不仅要教好书,更重要的是要育好人——知荣辱。同时在德育教育中树立"不成才,要成人"的思想观念。本文从如何强化德育工作的开展,在课堂教学中渗透社会主义荣辱观以及建设美好心灵的角度论述了在新的历史时期加强技校生德育教育的重要性。     

班主任德育工作实效性的强化策略

近来来，随着教育改革的不断深入和发展，对德育教育也有了更高的要求。德育教育作为教育事业中的重要组成部分，对促进学生的全面发展是非常重要的。学生处于成长的重要阶段，班主任要加强对学生的德育教育，让学生树立起正确的人生观、价值观以及世界观。本文就当前德育教育的现状进行分析，指出其存在的问题，并提出了班主任提高德育教育的有效措施。     

网络环境下林业院校辅导员德育工作方法探究

进入新世纪，网络技术对高校的德育工作产生了重要的影响，林业类院校输导员在网络环境下应该如何开展德育工作？对此笔者进行了较为深入的分析和研究，旨在为推动高校林学专业德育教育的发展提供参考。     

校企合作下的高职院校德育教育模式研究

校企合作是高职院校教育的一个重要环节,它的出现也为高职德育教育工作提供了一个崭新的平台。本文从探讨校企合作下高职院校德育工作开展的重要意义出发,详细阐述了关于这项基础性研究的重要性和重要地位。而后笔者又深入分析了侨企合作下高职德育教育工作的主要内容。最后,针对校企合作下德育教育基地建设问题,笔者进行观点性和理论性的论述分析。     

新形势下的小学德育教育的研究探讨

自改革开放以来，我国经济飞速发展，深刻贯彻“三个代表”重要思想，坚持走中国特色的社会主义道路，我国已进入新时期，而新时期对国民的思想政治提出了很高的要求。小学生作为未来社会主义的接班人，思想教育更是重中之重。本文针对我国小学德育教育存在一系列问题进行探讨分析。     

将德育工作渗透于学生活动之中

学生活动作为德育教育工作最常用的形式之一,我们在开展学生活动之中往往只注重活动的主题,而忽视活动本身对于学生各个方面的德育培养。为此,通过对学生活动开展的整个过程进行分析,挖掘活动的构思—组织—总结的各阶段德育素材,对学生进行德育教育,从而解答了如何将德育工作渗透于学生活动之中。     

对体育教学中的德育教育创新研究

":健康第一"和"终身教育"是国家教育部对体育课程教学的指导思想,德育教育是体育教学任务的重要组成部分,在体育教学中加强德育教育,对培养高素质综合型人才,建设社会主义精神文明具有重要作用。研究表明,在体育教学训练过程中从实际出发,结合学校学生的实际情况,充分利用体育教学训练中的德育资源,创新教学方法,发挥被教育者将理论付诸实践,有的放失地使德育工作始终贯穿在体育教学中,是德育教育的有效途径。     

高职院校辅导员德育工作的构建

融媒体时代下信息高速传递,高校辅导员在新形势下如何完成德育工作的构建与创新成为亟须解决的问题。本文结合融媒体时代的社会需求,对高职院校学生的德育教育工作进行了需求分析,并对辅导员在开展校内德育工作的构建上提出了创新性建议,旨在寻找辅导员德育工作开展的新思路。     

基于德育教育的小学班级管理探究

素质教育下,小学班级管理工作也发生很大转变,班主任作为班级管理的领导人员必须具备较强的创新意识与德育意识, 将德育教育与班级管理联系到一起,通过多种方法提高学生综合素质水平。     

用智慧的爱融化心灵之冰——大学生心理教育案例

本文从分析具体案例入手,实践了在班主任工作中的德育教育行为,探讨了在德育工作中的心理教育方式。关注和引导学生的成长,用智慧的爱融化学生的心灵之冰,让学生在大学的校园里获得安全感和归属感,获得精神上的愉悦和满足,促进其身心的健康发展。     

轮流“会诊”制：班主任德育工作的一种探索

就目前学校现状来看，存在了不少的“问题学生”不仅让学生家长无可奈何，就连班主任和老师都束手无策。班主任就是一个班级的组织者、领导者，是班级的骨干力量，也是家长与学校沟通的桥梁。为了适应现代教育的发展，我们借鉴医院的会诊模式，结合学校本身的特点，探索了一条班主任工作轮流“会诊”制度，创建了“会诊式”班主任德育工作的模式，促进班主任德育工作的有效开展。     

高职院校学生德育教育工作问题初探

德育教育不论在人生的哪个阶段都是必不可少的。本文从探讨高职院校德育教育工作的重要意义出发,从学术角度具体对高职院校德育教育工作的重要性和重要地位做了系统的论述分析。而后笔者又深入分析了高职院校德育工作的现状和种种问题所在。最后,笔者结合自身多年工作研究经验,提出了完善性策略。     

用智慧的爱融化心灵之冰--大学生心理教育案例

本文从分析具体案例入手，实践了在班主任工作中的德育教育行为，探讨了在德育工作中的心理教育方式。关注和引导学生的成长，用智慧的爱融化学生的心灵之冰，让学生在大学的校园里获得安全感和归属感，获得精神上的愉悦和满足，促进其身心的健康发展。     

关于高校和谐德育建设的思考

搞好高校的德育工作，不仅要清醒地认识到高校德育教育的重要性，更重要的是采用合理、有效的方法让德育教育更加和谐。和谐德育不是一种形式，而是要让被教育者在德育中真正成为德育教育的主体。     

浅谈班主任之德育工作的探索与实践

班主任是学生在校期间对学生影响最多的老师,班主任的行为对学生的起着非常重要的作用,班主任对学生的成长成材、学生的思想变化都起着重要的作用,本文以班主任在德育工作中的一些探索与实践对班主任工作进行了分析和总结.     

论小学阶段的德育教育

现代小学德育管理是一个系统工程，又是多元性、多层次性的。要重视德育工作的科学化和艺术性。加强小学德育管理，不断提高德育工作水平，是促进小学教育沿着正确方向发展的前提，也是小学德育工作实现规范化、系列化、具体化、制度化的重要保证。     

立德树人,制度是保证

<正>十八大上,党中央从全局和战略高度出发,强调坚持把立德树人作为教育的根本任务。辅导员作为高校德育工作的中坚力量,更应该牢固树立立德树人的理念,不断提高德育工作的针对性、实效性,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。一、德育工作开展的必要性和方法论立德树人的提出反映了我们对"德"育工作的重视,但也侧面反映了现阶段我们社会在"德"上的缺失。目前种种让人     

基于微信开展中职生德育的研究

随着数字信息技术和移动通信技术的快速发展,微信被广大人民群众所熟悉并且被广泛运用于生活中的各个方面,学生是微信使用的重要群体,基于此,微信被学校运用于教育之中,微信能够促进师生之间、学生之间的沟通与交流,将微信与学生的德育教育联系起来,有利于促进中职生德育的开展,本文主要围绕当前形势下,探讨中职生德育的现状以及微信在中职生德育工作开展中的运用对策。