关于药事管理学科的思考及学科建设的完善

通过对药事管理学科的性质、研究内容与方法的概述，明确药事管理学科建设的重要性。结合我国的实际国情，认识到药事管理学科建设中存在的不足，不断完善高校药事管理专业实践教学体系，强化实践教学管理机制，促进我国药事管理学科及整个药学事业的发展。     

国际经济与贸易专业实践类课程教学创新探讨

创新教学是当前高校教学体系改革的一个重要发展方向。国贸专业实践类课程教学是培养应用性人才的重要环节之一,对提高国贸专业学生实践能力,培养高质量应用型经济类专业人才起重要的作用,但国贸专业实践类课程在教学过程中还有许多不尽如人意的地方,因此,应对国贸专业实践类课程教学进行改革创新。     

工程管理专业开展ERP沙盘模拟实践教学研究

为把工程管理专业学生培养成既懂工程又懂管理的应用型复合型人才,进行ERP沙盘模拟实践教学是必不可少的环节。文中阐述了工程管理专业开展ERP沙盘模拟实践教学的必要性,对在工程管理专业开展ERP沙盘模拟实践教学的作用进行了深入探讨,认为在工程管理专业开展ERP沙盘模拟实践教学有利于深化实践教学改革、完善教学模式,提高学生的创新能力、实践能力与就业能力。     

物流管理专业实践教学体系构建

为了培养高素质的物流现代应用型人才,高校就要提高物流管理专业实践教学质量,而构建实践教学体系是提高实践教学质量的保障。从物流管理专业实践教学建设原则介绍入手,阐述了实践教学体系构建中各个方面的方法,最后论述了实践教学的保障体系。     

高职院校旅游管理专业实践教学刍议

实践教学,在高职院校旅游管理专业教学占有重要地位。在高职院校旅游管理实践教学中,应从学生实际出发,不断提高教师的综合实践能力和教学效果,通过构建良好的实践基地为学生提供充分实习锻炼,扎实培养学生扎实的实践技能,使学生成为专业高技能人才。     

创新创业能力下的连锁经营管理专业实践

连锁经营管理专业是具有其自身的特点,在当前创业创新能力要求下,要想提高连锁经营管理专业的实践效果,提升人才能力培养,首先应该结合该专业自身所具有的特点,通过探究连锁经营管理的能力需求,在专业实践过程中制定有针对性的人才的技术能力培养模式,加大改革与创新的力度,加强连锁经营管理专业的实践,提升专业人才的素养与能力,满足当前社会对于连锁经营管理专业人才的需求。     

经济管理专业实验室建设的若干问题探析

随着社会的发展，经济管理类人才的需求不断扩大，为了与社会的发展要求相适应，经济管理专业不仅要注重提高理论水平，而且要增强学生的实践动手能力。实验室作为增强实践能力的重要场所，其作用不言而喻，因此，必须大力建设经济管理专业实验室，培养适应社会发展的经济管理类人才。本文分析了经济管理专业实验室建设存在的问题，以及如何建设经济管理专业实验室提出了暝体的措施。     

经济管理类专业实践教学体系的构建及完善

二十一世纪，在国家的大力支持之下，各种高校不断的建蠢。备太高校里面有一个重要的专业即经济管理类专业。受“重理论，轻实践”的传统思想的影响，经济管理专业所培养出来的是一批“理论型”人才，在实践方面缺乏应有的教育。随着社会的不断进步，社会所需要的人才则更多的是“理论实践型”人才。本文将就经济管理类专蟾实践教学体系的构建及完善探讨一二。     

基于创新创业能力培养的市场营销专业教学实践探析

在"大众创业、万众创新"的社会背景下,创新创业型人才成为市场稀缺的人才,近年来社会对市场营销专业教学提出了更高的要求。文章基于创新创业的内涵和市场营销专业人才培养联系,分析目前市场营销专业教学与创新创业融合的不足,提出提高市场营销专业创新创业能力的教学实践路径:依托营销类社团参与创新创业类大赛活动;提高教师的教学水平;引入企业实战导师,教学方式创新;加强创新创业实践平台建设,提供创业资金的支持。     

浅谈高职院校酒店管理专业学生实践能力的培养

实践教学是培养学生综合能力和提高职业道德的重要途径。酒店管理专业主要是培养高级实用型人才。本文以学生入学后的课堂实践、社会实践以及企业实习为例,分析酒店管理专业学生在实践操作能力培养方面遇到的困难和问题,并提出切实可行的对策和策略,从学校、企业和社会层面引导和教育学生,提升学生的专业素质。     

高校经管类专业实践教学模式的探索与实践

加强实践教学对于培养高校经济管理类学生创新精神有着非常重要的意义,文章理清了该专业实践教学的主要思路,并从提高专业人才能力方面构建了实践教学的总体框架,探讨了实践教学模式的主要内容。     

ERP沙盘模拟实验的高校《财务管理学》实践教学分析

《财务管理学》是高校经济管理类会计学专业和财务管理专业的专业核心课程,是一门理论性和实践性较强的学科,其教学质量的高低直接影响到培养财会人才目标的实现,而在教学过程中实践教学更起到重要的作用。但是《财务管理学》实践教学中存在诸多问题,因此如何提高其实践教学质量是本文研究的主要内容。本文通过与传统的实践教学方法相对比,简单介绍ERP沙盘模拟实验及其教学特点,然后阐述ERP沙盘模拟实验在高校《财务管理学》实践教学中的具体运用,最后提出基于ERP沙盘模拟实验下提高高校《财务管理学》实践教学质量的相关措施。     

高职高专实践教学改革探讨

高职教育的培养目标是为生产、服务与管理第一线培养技术应用型人才,实践教学是关键,也是高职教育的特色所在,所以必须高度重视实践教学,将传统基于理论验证的实验教学模式转变为基于职业技能培养的实践教学新模式,从而加大学生实践能力及创新能力的培养。本文紧紧围绕专业教学改革,将实践教学的改革作为专业教学改革的重中之重,努力探索高职院校培养技术应用型人才的实践教学模式。     

浅议高职院校酒店管理专业实践教学

高职院校以培养应用型人才为根本目标,而是否具备较强的实践操作能力是当前衡量高职人才的一个重要标准。酒店管理是当前高职院校的一个重点专业,为了培养面向服务第一线的综合型人才,必须要在教学活动过程中注重学生实践能力的培养。基于此,本文就主要针对高职院校酒店管理专业实践教学的相关问题进行简单的分析。     

学科竞赛嵌入经管类专业实践教学体系探索与实践

学科竞赛作为高等院校培养实践和创新人才的有效途径,在培养学生创新思维和动手能力方面具有独特功能。目前关于经济管理类专业学科竞赛平台建设的研究,尤其是学科竞赛如何嵌入实践教学体系的研究却相对滞后。以湖北科技学院为例,虽然经管类专业学科竞赛取得了一些成绩,但存在学科竞赛没有融入实践教学体系,学科竞赛与相关专业课程教学相对脱节,学科竞赛运行机制不健全等问题,已严重影响了学科竞赛的良性发展,并就学科竞赛如何嵌入实践教学体系,以湖北科技学院经管类专业学科竞赛的实践经验为基础,提出相应的策略和建议。     

实践教育体制下财经类专业人才评价体系研究

经济和信息的全球化,给我国经济快速发展带来了新的机遇,同时也给我国财经类人才培养带来了全新的挑战。财经类专业作为应用型和实践性很强的专业,应侧重于高层次、应用型经济管理类人才的培养。在实践教育体制下,构建财经类专业人才培养评级体系必须突破现行评估体系结构性问题限制。高校应加快推进教育改革,优化人才评价方式,更新人才评价内容,扩大人才评价主体,建立科学的评价过程,使学生的知识、实践能力和综合素质满足经济社会发展需求。     

“教学做一体化”的高职会计类课程实践教学

高职院校会计专业是以为社会培养大量会计类实用型人才为教学的根本目标。"教学一体化"教学是当下高职教育中常用的一种教学方式,其可以将专业的理论知识与实践教学有效地结合起来,可以有效地提高学生的动手实践能力。本文从实践教学模式改革的重要性及其体系的设计入手,就"教学做一体化"高职会计类课程实践教学模式的构建进行了分析和研究。     

提高旅游管理专业实践应用能力的教学改革探讨

为了加强职业技术学院旅游管理专业人才培养，着重提高学生的专业实践应用能力，在旅游管理专业教学中，应加强专业教学的实践环节，实施符合高职教育特色的“2＋1”教学模式，培养出满足社会需要的高素质技能性人才。     

我国高等医药院校《药事管理学》课程教学存在的问题及对策研究

《药事管理学》课程教学改革对培养出既懂业务又懂管理和医药法规的高素质人才至关重要。文章阐述了《药事管理学》课程教学存在人员力量薄弱、学生自学难度高、教材建设更新速度慢和学生对法规知识认识薄弱等问题;可以从保持稳定教学学时提高教学质量、关注本领域新动态、丰富教学方法和增强学生实践能力的培养等方面加以解决。     

国际贸易专业实践教学改革探索

培养应用型外贸人才是中国经济发展的需要,而实践教学是培养应用型人才的重要手段。对国际贸易专业教学进行改革,应从培养研究或管理型人才向培养应用型人才转变,通过强化校内实践、改善校外实习、改革毕业论文管理、重视社会实践来增强学生实践能力。