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翻转课堂是一种新型的教学组织形式。本研究通过在高校反假货币技术课程中的教学实验,采用实验对比法,辅以问卷、访谈等进行互证,证实应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并能提升学生对课程教学的认同度。 相似文献
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管理会计属于会计类课程中重要的部分,将翻转课堂教学方法用到管理会计课程教学,有利于学生形成良性的学习循环,提高学生的实际操作能力,培养应用型人才。文章将探讨翻转课堂的应用,评估对学生学习成果和教学效果的影响。 相似文献
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在电子商务行业迅速发展的环境下,电子商务专业是目前高职院校的热门专业,近些年来,高职电子商务课程教学采用先进的教学方法,在教学改革上取得显著成效。翻转课堂是互联网时代下形成的一种新型教学模式,主要利用网络平台的微视频使学生在课前完成自主学习,在课堂上通过小组活动加强学生对知识的巩固和深化,最终完成教学目标和教学任务。本文以高职电子商务专业《网络营销》课程为例,探讨翻转课堂在高职网络营销课程教学中的应用。 相似文献
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长期以来,在国际商务类课程中以教师讲述为主的教学模式很难调动职业院校学生学习的主动性和积极性,学生水平差异等因素也严重影响了教学效果。根据翻转课堂理论以国际商务单证课程为例构建了"翻转计划—翻转课前—翻转课中—翻转课后"的翻转课堂模式,实践表明,"互联网+"背景下翻转课堂对于国际商务专业课程的教育教学改革起到重要的推动作用,既提升了教师的教学水平,又提高了学生的学习积极性和实际操作能力。 相似文献
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随着信息技术的不断发展和教学方案的不断革新,信息技术越来越多的被应用到课堂实践中。近年来,出现的翻转课堂的信息化教学模式逐渐被各个学校争相采用。针对食品免疫学课程所涵盖知识的复杂性、难易度等,通过运用翻转课堂教学模式,能为学生在学习过程中带来一些新鲜感和积极性。因此,本文主要探究翻转课堂教学模式在食品免疫学课程中对课堂带来的变化,以及翻转课堂教学模式在课堂中发挥的优势和作用。 相似文献
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高职艺术类院校《计算机应用基础》课程教学普遍存在学生不重视,任务教学流于形式,教学效果不佳等问题,引入翻转课堂教学模式,设计了一次较为完整的基于翻转课堂教学模式的教学设计,并予以实践。 相似文献
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如何提高研究生课程的教学质量,历来是研究生教育管理中的关键环节,面向新世纪的研究生教育必须坚持注重培养质量,坚持课程教学和学位论文并重的原则,方能使研究生以深厚的理论功底、宽广的理论知识体系面向未来、面向社会、面向现代化。因此,注重研究生课程教学质量的提高,被新时期研究生教育赋予了新的内涵。一、教师的知识结构、教学态度对研究生课程教学的影响1.教师应具有较高的知识结构要给学生最新、最精的知识,最关键的是要有高质量的教师。研究生任课教师首先应具有较高的学历,从目前研究生教育的发展来看,教师必须具有硕士研究生… 相似文献
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借助互联网+技术,通过课前线上手机APP自主学习、课堂翻转教学、课后仿真模拟、创业实践,构建线上线下、课前课后、虚实结合的《电子商务》课程立体化综合实践创新教学模式,调动学生学习积极性和主动性,提高实践教学效果;提升学生的实践动手能力,激发学生创业热情,为未来创业打下坚实的基础。 相似文献
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在电子商务快速发展的当下,本文提出《网络营销》课程教学应该顺应时代发展潮流,运用先进的教学模式和方法——翻转课堂和翻转学习进行改革,以培养出适应市场需求的创新创业型人才。文章的重点放在翻转课堂的教学方法(WSQ工具、问答式教学法、项目式教学法、分层教学法、弹性教学法)在课程中的应用,以及从课前、课中到课后阐述翻转课堂如何实施。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2020,(2)
保险学的教学过程中,需要利用非常多的保险现象,帮助学生对基本知识进行掌握,系统学习基本理论以及研究方法,所以教师可借助翻转课堂和案例分析,使学生将理论与实际进行结合,从而对具体问题进行解决。因此,本文针对翻转课堂、案例分析法与保险学课程教学进行了详细分析。 相似文献