谈谈高职和谐校园建设

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素全面、自由、协调、整体化的育人氛围系统的教育工程，学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。高等职业学校承担着传承文明、培养人才、服务社会、传播先进文化等重任，因此，构建和谐职校校园在构建社会主义和谐社会中发挥重要的作用。     

浅谈对体育教学中创新教育的思考

随着经济的不断发展，社会主义市场经济的深化，对学校所培养出的人才质量也在不断提高，对此，传统的学校教育教学方法所培养出的人才已经不能适应当代我国经济发展的要求，对此，进行学校教育教学改革已经成为当前学校良好发展的必然选择，所以，今天我们就以初中体育教学中创新教育为例，进行详细探讨。     

加强县级公办普通高中债务管理

随着我国国民经济发展水平的不断提高、城市化进程的持续推进和人们对教育公平的需求，公办普通高中通过举债加强软硬件建设，改善了办学条件，全面提高了教育教学质量，地方公办普通高中阶段教育得到了快速发展，为教育事业的长远发展作出了贡献。但部分学校举债规模超过了学校的偿还能力，以致资不低债，形成恶性循环，严重影响了高中阶段教育向纵深发展。     

浅谈职业学校后勤人员的管理

随着教育改革的不断深化，职业学校迎来了新的发展机遇，学校办学条件和办学规模不断扩大，然而学校的后勤人员管理哈面临着诸多问题。要加强对后勤人员的培训与投入，改革后勤人员的评聘奖惩制度，才能使学校的管理与教育发展相适应，为学校提供现化的优质的后勤服务。     

信息时代对当代教育的影响及发展前景

随着当今社会发展，我们不得不承认信息时代的到来为当代教育的发展提供了技术的支持和智力的保障。本文首先分析了信息时代的发展现状和网络信息对当代教育的影响及实施信息化教育的好处，并对学校教育进行网络课堂普及的应用前景和好处及教育信息化的推广进行了简单阐述，最后探索信息时代背景下教育发展的前景     

SPSS统计分析软件的实践应用

介绍利用现在比较流行的统计软件SPSS，分析学校教师教学手段的不同对学生成绩的影响程度，以期能为学校教育教学的改革和发展起到一定的指导作用。     

学校财务管理信息化建设分析

近年来,人们教育意识是越来越高,对教育事业也是越来越关注,这对教育事业的发展起到推进作用的同时,也对学校管理造成了很大的考验。财务管理是学校管理中的重点内容,其对学校运营和发展都具有重要的意义,随着信息化技术的发展,也为学校财务管理提供了良好的条件。文章就针对学校财务管理信息化建设进行分析,希望为学校的财务管理提供一定的帮助。     

当前我国特殊教育学校培智教育有效性的思考

改革开放以后，我国的特殊教育事业得到了快速发展。特殊学校数量得到了快速的增加，教师队伍得到了充分的发展，教育思想和教育理念在不断地更新。尽管如此，目前，在我国特殊教育中还存在着一些问题，以培智学校为例，其教育理念陈旧、教育效果（主要是学生毕业后的社会适应性）不理想、知识运用的迁移能力不高等。这些问题究其原因，主要有以下几方面：培智学校教育仍以学科知识教育为主；仍以入学年龄编班教育；教师知识老化；特殊学校的诊断评估流于形式，个别化教育论为一种有名无实的宣传。以上问题长此下去，虽然不影响学校的存在，但客观上浪费了教育资源，耽误了学生的有效康复，更重要的是经过特殊学校“教育康复”的学生，毕业后并不能很好地融入社会，成为社会的负担，违背了特殊教育的初衷和社会的期望。     

浅析学校学生管理的创新与发展

在这个机遇和挑战并存、竞争与合作同在的时代，谁掌握了知识，谁就在这个时代拥有“话语权”。毫无疑问，未来的竞争是知识的竞争、人才的竞争，这种发展态势对学校教育提出了更高的要求，对学校学生管理也提出了更高的要求，教育体制改革、管理制度创新是学校得以更好发展的必由之路。     

基于生态视角的创业教育环境体系构建初探

家庭环境、自然环境、社会环境、学校环境和个人素养是推动创业教育健康发展的五大限定因子。从关系上看，五大要素之间相互作用、相互促进、相互制约，共同构筑了创业教育生态环境体系；从功能上看，学校教育环境对受教育者的影响往往较为有限，它更强调学校教育资源以外的因素的作用，如个人生活和学习所依托的自然环境、社会环境、家庭因素及个人素养等。对于创业教育而言，优良的自然环境有利于创造优越的创业教育社会环境、家庭环境和学校环境。合理地利用自然资源，保护自然生态的平衡，是创业教育得以健康发展的必要条件。同时。自然环境对创业教育的作用大小要受社会经济发展水平，也即社会环境的影响和制约。     

学校财务管理信息化建设的问题及对策

随着教育事业的不断发展，学校教育越来越受到人们的重视。随着学校办学规模的扩大，继续采用传统的财务管理模式，已经不能满足学校的实际需要。在学校财务管理系统构建过程中，需要保证信息化技术合理融入，提升学校财务会计的综合素质，保证财务和教学工作有效融合，确保学校稳定发展。本文针对学校财务管理信息化建设的问题进行深入研究，综合学校发展现状，提出相关完善建议。     

基于加强中职学校财务预算管理的研究

中职学校教育在我国教育事业中具有极其重要的作用，为我国培养了许多高素质实用型人才，满足了我国社会发展的人才需求。因此，如何做好中职学校财务管理工作，提高财务管理工作水平，培养出更多符合社会发展需求的高素质人才是当前我国中职学校要研究考虑的重要课题。本文首先阐述了中职学校财务预算管理工作的重要性，再对当前我国中职学校财务管理工作中存在的问题进行分析，最后对如何加强中职学校财务预算管理工作提出了一些建议，希望对提高中职学校财务管理工作水平起到积极的促进作用。     

论学校财务管理与内部控制模式的发展

随着我国经济社会的不断发展，经济改革的不断深入，促进了社会主义现代化经济的迅速发展，同时也推动了我国教育事业的不断进步，而学校的财务管理工作是学校内部管理工作的重要组成部分，学校财务管理工作的效果和效率，直接影响着学校各项工作、活动以及项目的开展。只有财务管理部门和其他部门进行有效的配合，才能促进学校的整体工作高效、有序的开展，推动学校可持续的发展。但是，随着经济社会的快速发展，目前我国的学校财务管理与内部控制模式的发展都存在很多不足和问题，严重影响了学习各项工作的顺利进行和学校的整体发展，因此现阶段，需要解决学校财务管理与内部控制模式的相关问题，以此推动学校教育事业的良好发展。     

上海职教信息化建设的领头羊

学校实施以创新为核心的跨越式教育发展新战略，进入现代化、信息化、国际化发展的快车道。打造核心竞争力。学校把提升教学质量列为中心工作，建立以教育信息化带动教育现代化的素质教育新体系，成为上海职教系统信息化建设的领头羊。     

市场经济条件下民办教育投资理念与资本运作

中国是一个幅员辽阔、人口众多的大国，随着物质水平的不断提高，为了满足社会对教育的日益扩大的需求，学校办学规模急剧膨胀。学校建设发展需要大量资金，加上政府的财政又有限，要解决学校资金匮乏的问题，只有充分利用民间资源优势，调动民间资金，积极探索民办教育资本运作的新途径。提出国家对投资教育应给予税收上的减免优惠、学校资产也应成为资产、允许教育产业投入资本运营、实现教育投资人与教育管理机制相分离原则等对策建议。     

立足管理 以教养教——记上海市杨浦区财贸职工中专学校校长林德悟

从德悟现任杨浦财贸中等专业学校校长，杨浦商业人才培训中心主任，上海市东亚进修学院院长和上海市杨浦区财贸职工中专学校校长。他担任校长近二十年来，为发展杨浦的商业职业教育奋斗不懈，把一所无校舍、无经费、无编制的以“双补”为主要办学内容的职工学校，发展成一所集大中专学历教育、专业人员继续教育、再就业培训、商业职业教育、     

湘西州旅游职业教育发展探析

国务院常务会议2009年11月25日讨论并原则通过了《关于加快发展旅游业的意见》，明确提出把发展旅游职业教育纳入国家发展战略，是旅游业又好又快发展的迫切需要。该文通过对湘西州旅游人才需求和旅游人才结构、中职学校旅游专业教育现状的分析，提出中职学校要始终把握旅游职业教育方向，以能力为本位，市场为导向，注重实践锻炼，培养出“一专多能”适应湘西“大旅游”发展需要的应用型旅游人才。     

对如何加强学校会计工作的探讨

学校的职能是教书、育人,为社会主义建设培养需要的人才,学校管理者大多更加关注教学管理方面的工作,却对会计工作没有足够的重视.其实会计工作优劣对学校的发展及教育、教学效果均会产生一定程度的影响.因此,加强学校会计工作,使其更好地为教育、教学服务,为学校发展服务具有十分重要的现实意义.     

坚持市场导向 创建办学特色

近年来，笔者所在的淮阴商业学校坚持以党的十五届五中全会精神和全国教育工作会议精神为指针，以市场为导向，紧扣学校发展主题，全面贯彻党和政府关于中等职业教育改革与发展的各项要求，推进教育改革，构建市场经济条件下学校的办学运作机制，把各项工作全面推向市场，各项事业出现了前所未有的兴旺局面。招生和毕业生就业市场的开拓初见成效，学生素质全面提高，各项管理在改革中不断得到加强，新的办学理念逐步形成，学校的整体社会形象明显改善，学校的综合竞争能力大大提高，得到了社会、家长、学生的充分肯定。     

中等职业学校开展创新教育实践的探讨

以创新大赛为展示平台的中等职业学校创新教育在面对全体学生的实践环节，存在认识上的误区，教育上的乏力，本文对职业学校的创新教育现状及造成这一现状的原因进行了分析，阐述了职业学校创新教育的特点，提出了职业学校开展创新教育的四条途径。