关于校园体育伤害事故的几点思考

近年来,校园体育伤害事故时有发生,而校园体育伤害事故的发生一方面给学生的身体和心理造成了极大的伤害,影响学生的健康成长,另一方面也损害了学校名誉,给学校在体育教学工作带来消极影响,因此正确认识校园体育伤害事故,避免体育伤害事故的发生,对稳定学校体育教学秩序,促进学生的健康成长具有重要的意义。     

高校学生体育伤害事故法律责任的认定

随着素质教育的全面推广实施,学校体育活动应该更加丰富多彩。但近年来,学生在校体育伤害事故屡有发生,不仅使学生的身心受到极大的伤害,而且也引起一系列法律纠纷。本文对高校体育伤害事故进行法律界定,分析高校体育伤害事故的原因,区分几类主体的责任,并提出学校安全防范的对策。     

加强体育保健教育的意义

随着体育事业的蓬勃发展，我国体育事业有了长足的进步，与运动有关的伤害事故的发生率也逐渐增多，体育保健知识的缺乏是运动伤害事故发生的原因之一。从体育保健学角度来说，体育保健教育在全民健身运动中具有重要的意义和地位，此外，体育保健有利于提高人们的体育意识、健康意识，掌握体育保健知识，对完善和提高体育事业的进程有着长远的、现实的意义。     

广西高校大学生运动损伤相美因素调查与分析

该文通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对广西7所高校体育专业及非体育专业大学生运动损伤的现状及原因进行了调查研究。结果表明：准备活动不充分、自我保护意识差、场地器材破旧、医护监督不力、教师疏于组织管理等是发生体育伤害事故的主要原因。针对此提出预防体育伤害事故的措施，并倡导教育行政部门、学校、教师、家长应共同重视学生的体育安全门题，共同合作，一起监督，最终达到不断减少甚至避免大学生运动时发生损伤事件。     

学生体育伤害事故问题研究

学生体育伤害事故往往防不胜防，不仅给学生和家长带来不幸和痛苦，而且影响到学校正常的教育教学秩序．甚至影响到素质教育向更深层次的推进。文章通过对体育教学中伤害事故的原因，预防措施及对策进行分析研究并进行了粗浅的探讨．为体育教育工作者防范伤害事故提供了一些对策和措施.     

体育教师要有法律意识

<正>体育教师在教学过程中,必须加强责任心而且这个责任应上升到法律责任上。因为体育课堂同其他科目有所不同,体育课堂一般在运动场上,运动场上一般成为学校伤害事故的高发区,再加上使用器械器材,就难免一些伤害事故的发生。     

自甘风险在竞技体育伤害中的适用

随着竞技体育事业的广泛发展,其中的体育伤害事故也逐渐成为我们关注的问题,这些问题急需相关法律法规予以保障,因此本文通过对竞技体育的特点、竞技体育伤害侵权责任的构成要件的论述以及该责任抗辩事由--自甘风险的相关论述,从而证明了自甘风险在竞技体育伤害事故中适用的合理性。     

学校体育伤害事故的现状分析及对策研究

<正>当今社会伴随着教学规模的扩大化、学生个体的差异化以及体育活动形式的多样化的同时,越来越多的伤害事故也蜂拥而至。他们的成长、教育、发展逐渐成为社会关注的焦点问题。近些年来,学校伤害事故的频繁发生,尤其是体育伤害事故在一定程度上给学校、教师、家长以及学生带来了思想和精神上的压力,教师在教学中畏首畏尾,家长对学生在学校学习更是忧心忡忡,在一定程度上影响着我国体育事业的发展。由此可见学生在学校是否可以正常学习、生活、值得国家、社会的高度     

自甘风险在竞技体育伤害中的适用

随着竞技体育事业的广泛发展，其中的体育伤害事故也逐渐成为我们关注的问题，这些问题急需相关法律法规予以保障，因此本文通过对竞技体育的特点、竞技体育伤害侵权责任的构成要件的论述以及该责任抗辩事由--自甘风险的相关论述，从而证明了自甘风险在竞技体育伤害事故中适用的合理性。     

高校体育教学中运动伤害的成因与预防措施

高校体育教学运动伤害事故具有突发性和不可预测性,是困扰校方和体育教师的"噩梦"。本文分析运动伤害事故的主要成因,并有针对性地提出几点预防措施,实践证明是科学而有效的。     

一起事故引发的思考——谈起重作业安全

起重机械是蕴舍危险因素较多、引发事故率较大的特种设备之一。本文结合我局今年发生的一起起重伤害事故，分析起重伤害事故的类型、特点、原因，并提出了防止和减少起重伤害事故的预防措施。     

学生伤害事故中的侵权责任研究

近几年,各类学生伤害事故案件在我国常有发生,分析这些事故的原因,其中有社会因素、有学校的因素也有学生个人的因素。本文对学生伤害事故的种类、归责原则进行分析,进而提出学生在所受伤害事故中权利保障体系建设,以期更好地保障学生的人身权利,维护学生的合法权益。     

试论体育教学中的挫折教育

体育教学是有效进行挫折教育的途径之一。该文对挫折教育的重要性、受折因素等进行分析探讨,提出相应措施：授之以渔,正确面对挫折;以趣导入,做好正确对待挫折准备;对症下药,培养解决受挫的能力;设置困难,提高承受挫折的能力;正确处理偶发事件,提高受挫的应变能力。并得出以下结论与建议：挫折教育要适度;要尽力防止意外伤害事故;挫折教育要与快乐体育、终身体育相结合。     

进城务工安全生产常识

十九、起重伤害事故的主要类型起重伤害事故是指在操作起重机械作业中发生的人员伤亡或重大财产损失事故,主要包括以下5种:1.坠落事故。即在作业中,人员、吊具、吊载的重物从空中坠落所造成的人身伤亡或设备损坏事故。2.触电事故。即从事起     

高校学生伤害事故民事责任归责原则及预防机制研究

高校大学生伤害事故频频发生是一个不争的事实,极大地影响了高校正常的教育教学秩序,也对社会的和谐稳定构成了不安定的负面因素。本文在梳理事故中民事责任归责原则的基础上,提出应构建"安全制度完善、硬件设施完备、学生教育全面、学生管理到位、风险分担落实"的高校学生伤害事故预防机制,确保大学生的在校学习与生活安全。     

兰州市第二十七中学2013级女生体能（身体机能）的实证与研究

近年来我国青少年体能素质整体下降，学习压力增大，伤害事故频发等因素导致学生参与体育锻炼的时间越来越少。以兰州市第二十七中学2013级100名女生为研究对象，通过文献资料法、访谈法、观察法、实验法、数据统计法、对比分析法等研究方法。将体育游戏、趣味体能、国际田联少儿趣味田径引进体育课堂。以多样的体育器材，创新的练习方法使学生对体育课产生兴趣，提高学生的身体机能（肺活量、安静脉搏）和心肺功能。结论：把“体育游戏”、“少儿趣味田径”融入中小学生体育课堂中，通过实验前后的对比，实验学生的身体机能都有明显的提高。     

浅析起重机械伤害事故的原因及防范措施

为了加强特种设备的安全监察,防止和减少事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展,本文分析了起重机械伤害事故的原因,探讨了防范事故发生的有力措施.     

高校学生人身意外伤害事故法律问题探析

高校学生人身意外伤害事故所带来的众多纠纷,成为困扰当前学生工作的一个难点问题,利用法律规定处理好高校学生人身意外伤害事故纠纷是做好当前学生工作的一个重要方面,利用现有法律规定进行多维思考,提出了具体的解决路径:(1)定义伤害事故,(2)确认责任性质,(3)适用具体原则,(4)认定事故责任,(5)承担责任形式。     

浅谈高校安全保卫工作立法

近年来,我国校园伤害事故频繁发生,性质日趋严重,涉及的范围也越来越广,高校安全已经成为社会各界关注的焦点,各级人大代表在人大会议上也多次提到要为高校安全保卫工作立法。为了保障在校学生和学校的合法权益,维护正常的教育教学秩序,进行校园安全立法已迫在眉睫。     

高等教育校企合作中学生意外伤害事故处理机制

本文通过在高等教育校企合作中学生在实习中发生意外伤害事故处理状况调研,分析现有政策,探究校企合作中学生发生意外伤害事故处理机制,切实维护广大学生在实习岗位中的合法权益,减少用人单位使用大量实习生的顾虑,从根本上提升学生的就业竞争力。