论生态文明及其构建

人类正面临着巨大的生态危机,建设生态文明刻不容缓。正确认识和处理人与自然的关系,建设社会主义生态文明,构建社会主义和谐社会,有着重大的理论价值和现实意义。     

论生态文明及其构建

人类正面临着巨大的生态危机,建设生态文明刻不容缓。正确认识和处理人与自然的关系,建设社会主义生态文明,构建社会主义和谐社会,有着重大的理论价值和现实意义。     

生态文明建设问题在马克思主义旗帜下的体现

近些年来,生态文明建设的课题与人类的社会生产、生活的发展之间的问题日益显著,不仅直接影响了全世界范围内的经济可持续发展,而且肆意地威胁着人类的生存和发展。所以生态问题逐渐引起了人们的关注,党和国家以及全球都意识到了这个问题的严重性。本文从树立确切的生态保护思维方式入手,切实深入研究生态文明建设在马克思主义旗帜下的前沿问题,以及国际秩序下的新构建。     

浅论自然博物馆生态文明教育

建设生态文明是人类面临的重大挑战,自然博物馆作为公众接受生态文明教育的场所,是生态文明建设的重要文化传播承载机构。自然博物馆应充分认识到自身在生态文明建设中的重要作用,并探讨开展生态文明教育的措施方法。     

发展幸福农业是建设生态文明的有效载体

生态文明是人类社会文明的高级形态,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,必须放在突出位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。就融入经济建设而言,发展幸福农业是建设生态文明的一个有效载体。这是因为,幸福农业是让人类安全和谐、健康长寿、心身愉悦的农业,是农业发展的最高境界,与生态文明建设密切相关。发展幸福农业,建设良好的生态系统,     

我国城市生态文明建设的理论与途径分析

生态文明主张人类在利用自然、发展生产力、提高人类的物质生活水平的同时,要遵循生态客观规律,尊重和保护自然环境,要实现人与自然的融洽和谐。城市生态文明建设是为促进我国城市持续发展的重要手段,并在发展与保护中找到平衡点,剖析城市生态文明建设的制度、规划、利用效率等方面内容,进行城市生态文明建设相关因素分析,为建成生态文明城市提供参考依据。     

建设生态文明 推进社会和谐

所谓生态文明,即要求人类遵循人与自然和谐发展规律。分析了生态文明建设的重要性,提出了建设生态文的主要途径。     

建设生态文明 推进社会和谐

所谓生态文明,即要求人类遵循人与自然和谐发展规律。分析了生态文明建设的重要性,提出了建设生态文的主要途径。     

浅析生态文明的基本特征

生态文明是继渔猎文明、农业文明和工业文明之后人类更高层次上的文明,是人类与自然更加和谐、更加融洽的一种关系。通过对生态文明特征的理解,加深对生态文明的理解,对建设环境友好型、资源节约型国家具有重要的意义。     

生态文明论解析

本文分析生态文明范畴学界流行的四种主要观点:生态系统文明、自然与人和谐论、三大文明统一论、时代特征论.提出目前生态文明价值伦观的两种对立倾向.人类中心主义与超越人类中心主义,分析了在人类中心主义基础上形成的生态文明发展伦理.最后指出科学发展观中生态文明的确切内涵,解释二者关系,指出生态文明建设对科学发展观的落实有重要意义.     

努力建设美丽中国

文明是人类文化发展的成果,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,是人类社会进步的象征。从2007年党的十七大报告提出,要建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式,到党的十八大把大力推进生态文明建设独立成篇集中论述,把生态文明纳入社会主义现代化建设总体布局,明确提出建设美丽中国,中国特色社会主义事业总体布局从"四位一体"发展为"五位     

谈建设生态文明的内涵与意义

生态文明是人类为实现人与自然和谐而付出的努力及其获得的积极成果,表征着人与自然关系的进步状态.我国建设生态文明思想的提出,具有重大理论价值和现实意义:它标志着中国共产党对人类文明结构和文明进程认识的拓展和深化以及对中国特色社会主义建设规律认识的深化,对于贯彻落实科学发展观、促进和谐社会与和谐世界建设具有重大现实意义.     

推进生态文明建设中政府职能转变的思考

实现人与自然和谐相处,建设生态文明已经在全社会达成高度共识。政府作为公共利益的代表,在生态文明建设中承担着重要的任务。生态文明建设中政府职能发挥存在着严重职能错位、越位和缺位等问题,积极转变政府职能理念、完善政府职能作用机制,使政府职能发挥更加符合生态文明建设的需要,促进生态文明社会实现成为当务之急。     

马克思主义生态思想认识与思考

生态问题是世界各国普遍关心的问题，近些年来，生态环境与人类社会发展的矛盾日趋突出，不仅直接影响着经济的发展，更威胁着人类自身的生存。马克思主义生态思想以人与自然的辩证关系为中心内容，揭示人、自然和社会三者之间的相互依存、相互作用的辩证关系。马克思主义生态思想是解决人类生态问题的重要哲学依据。对中国特色社会主义生态文明建设具有一定的实践意义。     

杭州市城市居民生态文明意识调查分析

良好的生态文明是人类幸福生活不可或缺的要素。本文以杭州城市居民生态文明意识作为切入点,从市民对生态文明现有建设的认识、评价、参与等角度进行相关研究,最后提出相关的生态文明建设构建建议,以期对杭州市早日建成生态文明城市建设,尽早实现"绿色环保"的宜居型城市提供相应的实践参考。     

“生态红线”制度保障研究

十八大报告强调：大力推进生态文明建设,努力把生态文明建设放在突出位王,是当前我国发展战略任务之一,确定生态文明建设主体功能地位并把其纳入中国特色社会主义事业五位一体总布局之中,更表明当前我国在加强生态文明建设上的坚强意志与决心。“生态红线”是生态安全、公众健康、可持续发展的底线,也是人类生存、环境保护、生态法治的红线。了解并把握生态红线,将有利于生态文明建设新格局的开创。     

大学生生态文明教育途径探索

生态文明是现代文明的重要组成部分,体现着人与自然和谐共生的生态文化理念,生态文明建设的实践依赖于全社会生态文明意识的提高。而当代大学生作为社会主义建设事业的生力军和接班人,是全面建设小康社会的重要力量,他们的生态文明素养关系到整个社会生态文明建设全局,因此,高校积极探索大学生生态文明教育的途径对于提高大学生生态文化的整体水平,增强大学生的生态文明意识,促进全社会的生态文明建设实践具有重要的意义。     

生态文化建设的不利因素与出路

生态文化的提出标志着人类价值观念的一次根本转变，是马克思主义关于人与自然之间关系的最新注解，昌明了社会主义的本质属性。党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位。生态文化建设是生态文明建设的关键，是社会主义可持续发展的内在要求。只有把人类社会的发展建立在生态文化的基础上，通过生态文化建设为和谐社会的构建提供智力支持、精神动力，引导发展方向，高度重视生态文化的建设，才能构建和谐文明的现代社会。     

以科学发展观为指导建设生态文明城市

党的十八大报告指出：“建设生态文明,是关系人民福祉,关乎民族未来的长远大计,必须把生态文明建设放在突出地位,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”这一重要论述为建设生态文明城市展示了光明的前景。人类的文明进步离不开城市,而人类的生存更离不开良好的生态环境。随着我国城市化步伐的加快,中国的许多城市日益面临人口急剧增长和环境严重污染等环境生态问题。为了解决这些问题必须走生态文明城市的发展道路。     

思想政治教育对高职院校生态文明意识培养的作用

生态文明意识建设是高校素质教育的重要组成部分,体现着大学的价值观、文明素养和一所高校的整体面貌与风尚,但就目前而言,高职院校大学生的生态文明意识普遍呈现一种淡漠的趋势。思想政治教育在大学生生态文明意识建设过程中起着潜移默化的作用,它可以调动各方面的积极因素,提高师生的生态文明素质,在高职院校生态文明意识建设中发挥着重要作用。