试论新形势对会计人员继续教育的新要求

现在会计工作环境发生了重大变化,传统会计人员继续教育仍存在制度不健全、机制不完善等诸多问题。本文从创新型国家的建设、知识经济的发展、现代科学技术广泛应用以及经济全球化、资本国际化4个方面探讨新形势对会计人员继续教育提出的新要求、新任务。     

会计继续教育的体系框架分析

会计继续教育是一种终身教育，它指的是对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标、使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育、这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。而会计继续教育体系，是指与会计继续教育活动有内在联系并相互制约的若干要素所组成的一个整体，包括会计继续教育管理系统、会计继续教育教学系统与会计继续教育科研系统。会计继续教育系统整体运行状态如何，取决于各子系统的运行状况，只有当各子系统的运行达到高效、灵活、协调时、会计继续教育整体才能处于良性状态。本文试从影响其运行的因素角度分析这一体系     

论会计从业人员继续教育存在的问题和对策

随着我国经济的不断发展和经济体制改革的不断深化,会计工作在各种社会经济活动中发挥着越来越重要的作用。这也对会计人员提出了更高、更新的要求,会计人员要适应社会经济发展的需要,必须要提高其自身的综合素质,会计人员是会计工作的直接实施者,其会计理论、会计技能等综合素质的高低直接影响着会计信息的质量,而做好会计人员的继续教育工作是提高会计人员综合素质的最有效途径。     

浅谈新《会计法》与会计人员的继续教育

当前,就我国会计人口整体素质而言,尚存在着素质不高、工作秩序混乱、会计信息失真等问题,会计人员的继续教育亟待加强．《会计法》的修订,强化和完善了会计监督机制,提高了会计工作在国民经济中的地位,规定了会计人员的法律责任．强化会计人员继续教育是知识经济时代的需要,要对会计人员从能力本位价值观念、创新意识、创新学习、提升专业化知识水平等方面进行继续教育乃至终身教育．     

试论会计人员继续教育问题

文章集中阐述了会计人员继续教育的相关概念及内涵，结合当前会计人员继续教育的现状做了相应的分析，就此项工作在我国现阶段还存在诸多不足。提出了几点建议，以改进我国会计人员继续教育工作。     

对会计继续教育问题的几点思考

会计人员继续教育工作作为正式教育的一种补充形式，在提高我国会计人员素质方面日益显示出其强大的生命力，但此项工作在我国现阶段还存在诸多不足。     

对会计继续教育问题的几点思考

会计人员继续教育工作作为正式教育的一种补充形式,在提高我国会计人员素质方面日益显示出其强大的生命力,但此项工作在我国现阶段还存在诸多不足.     

加强会计人员职业道德建设

随着我国社会主义市场经济的进一步发展,会计工作的重要性也愈加突出。近几年由于会计执法环境差,会计法制观念淡薄,会计监督严重弱化,单位会计基础工作和内部控制制度薄弱,会计工作中有法不依,违法不究的现象比较严重,致使会计信息失真,严重干扰了正常的社会经济秩序。会计职业道德好坏是导致会计信息失真,影响会计工作质量的关键。因而加强会计人员职业道德的建设是保证会计工作正常、有序进行的关键。一、会计职业道德建设的内容会计人员职业道德是会计人员从事会计工作应当遵循的道德标准。加强会计人员职业道德建设,对会计人员强化道德…     

浅谈辽宁海城市中小企业会计人员的继续教育

中小企业占据了中国企业数量的绝大部分,是市场经济不可忽视的重要部分。它们在地方经济发展乃至国家经济的发展中的地位尤为重要,目前中小企业对其会计工作人员的继续教育在当今时代日益受到关注。本文以辽宁省海城市为例对中小企业财会从业人员继续教育中存在的问题进行了初步分析和研究,取得了一些有益的研究结果。     

论会计人员继续教育

近几年,为提高会计人员的素质,我国会计工作管理部门一直致力于会计人员的继续教育工作,这些工作的组织,为提高会计人员的素质以及进一步提高会计信息质量起到了一定的作用.但是会计继续教育仍然存在很多问题,如何解决这些问题,以提高会计继续教育的质量已经成为当务之急.     

对高校会计人员继续教育的思考

随着高校的不断发展,新的经济事务不断出现,高校的业务更加复杂和多样,这给高校会计人员提出了更高的要求,仅仅依靠入职前的学习已经远远满足不了学校的发展,会计人员必须要加强继续教育,提升自身的综合素质,才能适应形势,跟上时代的步伐。文章首先分析了目前高校会计人员继续教育存在的问题,进而提出了相应的完善对策。     

浅议在职会计人员继续教育

市场经济的建立和社会经济环境的变化,对会计工作提出了新挑战、新要求。各行各业需加强继续教育以提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平。自学不辍储备知识、参加培训升华知识、组织研讨开阔思路、在职读研提升学历等等,都是在职会计人员进行继续教育的有效途径。     

浅析会计人员继续教育中存在的问题及对策

现阶段企业管理者和会计人员对会计继续教育的重要性认识并不到位,往往流于形式,而不注重效果,造成现在会计工作混乱局面、会计信息大面积失真。提高会计从业人员继续教育质量才能有效提高我国经济运行质量。必须制定切实有效的措施,真抓实干,全面提升会计人员继续教育工作。     

浅谈会计人员的继续教育问题

在知识经济社会中,会计工作将发生重大变化,对从事会计工作人员也提出更高的要求.我国会计人员的整体素质还不高,远远不能适应市场经济和改革开放对会计人员的要求,需要不断进行继续教育.会计后续教育应扩大教育面,拓展教育内容,建立相对稳定的师资队伍,实现后续教育形式的多样化;会计人员必须树立终生学习的思想,不断接受新知识、新技术,才能适应会计工作发展需要.     

会计人员继续教育模式存在问题的根源性分析

会计人员继续教育是提高会计人员个人素质与一个地区整个会计队伍素质建设的重要途径。本文针对当前会计继续教育在思想认识、教育资源、组织制度、绩效考核等方面存在的问题,提出要改变当前会计继续教育模式,做到会计人才结构的动态均衡发展,以适应当前企业对会计人才的动态需求。进一步从利益驱动与制度设计两个方面进行了根源性分析,并提出了创新的制度模式。     

我国会计继续教育面临的问题及思考

会计人员继续教育是社会主义市场经济体制不断深入的需要,是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要,也是会计人员自我完善提高的需要。目前,我国会计继续教育面临的问题是知识更新速度慢、知识面太窄、会计继续教育的形式不合理。加强继续教育,提高会计人员素质,应加快相关制度建设,加强会计课程的实践教学,改进监督保障机制。多渠道选择优秀师资,不断推动继续教育理念创新、教育内容创新和教学模式创新。促进会计继续教育工作的持续、健康发展。     

会计人员继续教育问题与对策探讨

会计人员的继续教育是对会计人员整体素质的全面检阅,就会计继续教育工作的特点、重要性、问题以及改进措施提出了自己的观点和看法。     

谈青海省新农村建设会计人员后续教育问题

青海省会计人员的整体素质不高,远远不能适应市场经济和改革开放对会计人员的要求,需要不断进行继续教育。会计后续教育应扩大教育面,拓展教育内容,建立相对稳定的师资队伍,实现后续教育形式的多样化;会计人员必须树立终生学习的思想,不断接受新知识、新技术,才能适应会计工作发展需要。     

如何加强会计人员继续教育之我见

作为一名会计人员来说,继续教育问题应该是非常重要而不可缺少的,在我国目前却存在着这样那样的问题,本文从会计人员继续教育的重要意义、当前会计人员继续教育之不足、会计人员继续教育实施对策三个方面进行了阐述。     

会计人员继续教育的现状及对策

随着我国社会主义市场经济体制的建立以及经济改革和对外开放的不断深入,会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新.会计人员继续教育应以适应经济发展和会计行业发展的新要求,会计环境变化的新趋势为出发点,注重继续教育培训的针对性和适用性,创新会计人员继续教育方法,不断改进培训的形式,努力提高培训效果.切实提高会计人员继续教育培训成效,为构建社会主义和谐社会培养造就高素质的会计队伍.