基于“OBE理念+PAD模式”的财务共享课程教学改革探索

近年来,财务共享中心在大型企业和企业集团中的建设与发展迅速,基于此实践需求,国内高校陆续将"财务共享"等财务数智化课程纳入会计专业人才培养课程体系。相较于传统会计专业课程,该课程实践性较强,教学内容具有综合性和拔高性,对授课教师的教学水平和学生的学习能力提出了较高要求。目前已运行财务共享课程的高校正处于课程教学模式的探索期,基于该课程的特点与教学实践困惑,文章提出以成果导向理念统领教学内容与教学设计,在课程教学中辩证运用对分课堂模式,构建适用于该课程的课堂组织流程,以促进学生学习成果和课程培养目标的实现。     

会计人才培养的改革趋势与路径

伴随着我国综合社会的快速发展,大学生人才培养改革需求逐步提出。大学生人才培养中需要根据会计专业的实际需求,准确地分析衔接段会计制度的推进和拓展标准,分析会计专业与现阶段会计行业发展需求的发展水平,明确会计分析过程和标准,明确现阶段我国会计人才培养的改革趋势和改革思路,分析会计人才培养的改革思路和趋势发展特点,结合实际情况建立完善的会计人才培养改革步调,及时调整会计专业的改革发展水平,明确大学生人才培养改革的重点和发展路径。     

中职会计专业人才培养的思路分析

随着时代不断发展,社会对高素质会计人才的需求逐渐增多,对当前会计专业教育提出了更高要求.在当前教育改革新政策背景下,中职教育相关工作人员需要及时转变教学理念,在实践中全面结合新政策内容,以此提高专业人才培养水平.因此,文章通过对中职会计专业教学体系构建的必须性进行具体分析,根据会计专业人才培养中所存在的问题进行统一规划,从而具体分析中职会计专业人才培养思路,确保会计专业人才培养满足市场需求.     

目前应用型会计人才培养模式问题探微

目前社会对应用型会计人才的需求与各高校输送的相关人才之间存在错位。本文通过多年的会计专业实践教学调查,从会计教学理念、课程设置、教学方法与手段等多角度提出了优化应用型会计人才培养模式的相关建议,以期能不断缩小会计应用型人才培养与会计实践之间的距离,从而服务社会。     

财务共享环境下高校会计专业实践教学的改进思考

在社会各界的大力呼吁和相关政策的支持下,财务共享逐渐替代了传统的财务管理模式,被许多大型企业集团所采用.由此也带来了一系列的财务管理变革,如财务核算的流程化和标准化、财务运营成本的降低以及财务管控能力的增强等.来自于实务界的创新性发展必然会对我国高校的会计专业实践教学产生显著的冲击.为了应对财务共享的冲击,高校会计专业实践教学应该通过加强管理会计人才培养、加强校企合作以及更新课程体系等方式进行适当的改革,优化高校的人才输出,满足社会和企业的人才需求.     

中职院校会计专业教学改革的探讨

随着我国社会经济的不断发展,会计工作的重要性日益增强.面对经济全球化和会计国际化的外部环境,现有的会计教学与企业需求的会计人才存在较大差距,会计专业教学存在的问题很多.本文根据中职中专会计专业的人才培养目标,以会计人才市场为导向,就如何创新进行探讨并提出相应的解决措施,以期实现会计专业教学的创新,以培养出具有解决实际问题能力的应用型会计人才.     

应用型会计专业人才培养的改革研究

经济全球化与学生就业的多途径发展,对我国大学会计学专业人才培养提出了新的挑战.而目前我国大学会计本科教学存在着诸如人才培养目标定位模糊、专业课程体系不尽完善等问题.本文以会计人才应用能力培养为主线,分析市场对不同层次会计专业人才知识技能的需用求,根据专业特点及其教学规律,从培养目标、课程设置、教学方法和内容等方面进行改革,以使会计教学满足培养高素质应用型专业人才的需求.     

浅谈我国会计行业发展和高职教育

随着中国经济发展,会计行业的改革和发展也取得显著成就,我国目前针对现状对会计的行业制度改革也日趋完善,而这些新的规章制度也是高职教育的方向和内容.因此,会计专业的高职教学也应该根据会计人才市场、会计职业资格设定、会计高职人才培养目标、课程设置和教学模式设定.     

数字经济时代高职会计专业人才培养研究

为了提升高职会计专业人才培养质量，本文主要对数字经济时代高职会计专业人才培养进行研究，分析了数字经济时代会计职业变化，并提出会计专业人才培养有效措施。具体包括：在教学实践中渗透“泛会计”理念；依据数字经济时代会计职业需求，合理安排课程教学；利用信息技术建立混合教学模式；培养应用复合型专业人才；构建复合型的双师教学队伍；构建教学评价机制；加强综合实训基地建设，希望可以为有关人员提供参考。     

财务共享形势下企业管理会计转型的机遇与挑战

随着经济全球化的深入发展,财务共享作为一种新的财务管理模式,在许多金融企业、服务企业、制造业的销售网点、连锁企业、通讯服务业中不断涌现和普及。传统的财务会计制度已经不适合众多企业发展需求,企业管理会计的有效转型迫在眉睫。本文通过分析财务共享形势下企业管理会计转型面临的机遇与挑战,从高校人才培养、企业管理会计人员的继续教育、国家健全管理会计制度三方面提出建议,以期为财务共享形势下企业管理会计转型提供参考性建议。     

对独立院校会计学专业素质教育的探讨

独立院校会计专业素质包括会计职业道德素质、会计业务素质和会计综合素质等要素,会计专业素质教育体系由人才培养目标体系、理论教学体系、实践教学体系和基础保障体系构成。会计专业素质教育应与分层次教学相结合,重点在于自然人身心素质、社会人综合素质、职业人道德素质和会计人专业素质的提高以及会计专业学生创新能力、实践能力和创业精神的培养等。     

高职会计信息化课程实践教学研究——基于工作过程的模块化实训教学

以计算机网络通讯为核心的现代信息技术的快速发展和普及,电子商务、网络银行、虚拟货币等新型经济产物不断出现,企业经营模式和人们的消费习惯也相继发生了改变,作为市场经济活动的核算和监督者——"会计",向信息化管理方向发展已成为必然趋势。在高职会计专业技能人才培养中,传统的讲授式教学方法、单一的教学模式已无法满足会计信息化人才培养的要求。为此,着重探讨高职院校会计人才培养应该如何进行实践教学体系的设计,培养符合企业会计信息化人才质量的需求、懂得会计信息系统理论与实务的实用型人才。     

深化高职会计电算化专业教学改革若干问题的思考

适应社会经济发展对会计人才需求的变化,高职学院如何培养社会需要的高素质会计人才,关键在于不断创新人才培养模式,根据会计工作岗位对人才的知识、能力、素质需要,合理构建会计专业人才培养方案,优化理论与实践教学体系,并实施科学的教学评价,不断深化会计专业教学改革。     

基于产学合作的会计专业实践教学体系的重构与实践

经济越发展,会计越重要.以“四合作”为主线,培养高素质技能型专门人才是高职高专会计专业人才培养的发展方向.改革会计人才培养模式,构建“四段梯级渐进式”和“内外结合,三层双轨”产学合作的实践教学体系,深化产学合作的会计专业实践教学体系的运行和保障机制,确保产学合作有效实施,促进会计专业实践创新改革,以适应经济社会对会计专业人才的要求.     

高职会计信息化课程实践教学研究—基于工作过程的模块化实训教学

以计算机网络通讯为核心的现代信息技术的快速发展和普及．电子商务、网络银行、虚拟货币等新型经济产物不断出现，企业经营模式和人们的消费习惯也相继发生了改变，作为市场经济活动的核算和监督者—“会计”，向信息化管理方向发展已成为必然趋势。在高职会计专业技能人才培养中，传统的讲授式教学方法、单一的教学模式已无法满足会计信息化人才培养的要求。为此，着重探讨高职院校会计人才培养应该如何进行实践教学体系的设计，培养符合企业会计信息化人才质量的需求、懂得会计信息系统理论与实务的实用型人才。     

基于ERP系统的会计电算化教学探析

ERP的推广和普及需要大量既懂管理又熟悉信息化的会计专业人才,而目前会计电算化教学模式已无法适应ERP时代的要求,因此必须要从ERP的视角出发,认真分析ERP系统对会计电算化教学的影响,并在分析当前会计电算化教学与ERP应用需求不相适应的表现基础上,重新构建适合ERP系统应用需求的会计电算化教学模式。     

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式探析

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式,打破了目前以学院个体、课堂教学为主的会计人才培养模式,构建设施即服务、平台即服务、软件即服务的服务体系。主要通过构建高职会计专业人才培养平台(包括国家级精品会计课程平台、会计仿真模拟实训平台、网络服务平台)和开发高职会计专业人才培养应用软件(其中包括会计理论教学软件、会计理论考核软件、会计实训仿真模拟操作+考核软件)的方式实现智能高职会计专业人才培养,开启高职会计的"云教育"时代。     

数智赋能下会计本科人才培养创新实践——以石河子大学为例

随着信息技术与互联网的飞速发展，云计算、人工智能和大数据技术的广泛应用，给会计行业发展和会计专业人才培养带来了新的机遇和挑战。文章基于技术变迁对会计职业的影响，对标新环境下会计行业对会计人才的现实需求，以石河子大学为例，结合会计本科人才培养现状以及存在的问题，从培养目标、专业设置、课程体系、教学模式、考核评价、实践教学、师资队伍等方面，提出会计人才培养改革的具体路径和方案，以期推动会计人才培养高质量发展，为会计高等教育的改革升级提供有价值的参考。     

新课改下会计教育教学方法探析

随着教育改革的不断进步,传统的会计教育教学模式已经不能适应信息化时代的需求,而同时市场经济的发展也对会计专业的人才提出了更高的要求,因此,创新会计教育教学方法、改革传统的教育教学模式是目前会计教育教学发展的重要方向。本文结合会计教学实际,对新课改下会计教育教学方法的改进进行了探讨,希望为会计教育教学的发展提供积极借鉴和建议。     

我国应用型会计人才实践能力培养研究

在经济全球化的今天,市场对会计人才的需求发生了很大变化。本文主要分析了现代社会对应用型会计人才的需求现状,目前会计专业对应用型会计人才应具备的实践能力的培养现状和存在的问题,提出了修订会计专业人才培养目标,改革会计专业课程体系结构,加强会计实践教学等旨在培养应用型会计人才实践能力的建议。